人教新課件細(xì)胞核——系統(tǒng)的控制中心課時(shí)跟蹤練習(xí)

1、生物 人教新課件33 細(xì)胞核 系統(tǒng)的控制中心課時(shí)跟蹤練習(xí)生物人教新課件3.3 細(xì)胞核系統(tǒng)的控制中心課時(shí)跟蹤練習(xí)(滿分 50 分時(shí)間 25 分鐘 )一、選擇題 (每小題 3 分，共 24 分 )1對(duì)染色質(zhì)和染色體的表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A 染色質(zhì)是細(xì)胞核內(nèi)易被堿性染料染成深色的物質(zhì)B染色質(zhì)和染色體的主要成分是DNA 和蛋白質(zhì)C染色質(zhì)和染色體的形態(tài)結(jié)構(gòu)完全相同D染色質(zhì)或染色體只存在于真核細(xì)胞的細(xì)胞核中解析： 染色質(zhì)和染色體是同種物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài)。答案： C2以下細(xì)胞中，核仁較小的是()A 胰腺細(xì)胞B腫瘤細(xì)胞C神經(jīng)細(xì)胞D胚胎細(xì)胞解析： 核仁與某些RNA 的合成以及核糖體的形成有關(guān)，凡是蛋白

2、質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞，核仁都比較大。神經(jīng)細(xì)胞壽命長(zhǎng)，細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)更換較慢，蛋白質(zhì)合成少，因而核仁較小。答案： C3以下人體細(xì)胞中，存活時(shí)間明顯短于其他三種的是()A 心肌細(xì)胞B 小腸絨毛上皮細(xì)胞C血液中成熟的紅細(xì)胞D神經(jīng)細(xì)胞解析： 血液中成熟的紅細(xì)胞和其他三種細(xì)胞相比沒(méi)有細(xì)胞核，所以壽命較短。答案： C4科學(xué)家用顯微技術(shù)除去變形蟲(chóng)的細(xì)胞核，其新陳代謝減弱，運(yùn)動(dòng)停止；當(dāng)重新移入細(xì)胞核后，發(fā)現(xiàn)其生命活動(dòng)又能恢復(fù)。這說(shuō)明了細(xì)胞核是()A 細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所B遺傳物質(zhì)的貯存和復(fù)制場(chǎng)所C細(xì)胞遺傳特性的控制中心D細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心解析：細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的主要場(chǎng)所，是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制

3、中心。 細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。題干中 “ 去核后的變形蟲(chóng)新陳代謝減弱，而重新移入細(xì)胞核后，變形蟲(chóng)又能恢復(fù)生命活動(dòng)” ，說(shuō)明細(xì)胞的生命活動(dòng)與細(xì)胞核密切相關(guān)。生物 人教新課件33 細(xì)胞核 系統(tǒng)的控制中心課時(shí)跟蹤練習(xí)答案： D5模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象所作的一種簡(jiǎn)化的概括性的描述。以下關(guān)于模型的表達(dá)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A 模型要表達(dá)事物的本質(zhì)和規(guī)律性的聯(lián)系BDNA 的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型是物理模型C實(shí)物模型的制作要首先考慮是否美觀D數(shù)學(xué)模型可以用特定的公式、圖表等表示解析： 實(shí)物模型應(yīng)把表達(dá)對(duì)象的特征作為首要考慮的問(wèn)題。答案： C6人體血液中的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核，是由骨髓中的原始紅細(xì)胞

4、經(jīng)過(guò)四次細(xì)胞有絲分裂發(fā)展形成的。由此可推斷原始紅細(xì)胞()A 無(wú)成形的細(xì)胞核B 有核物質(zhì)無(wú)核膜C有成形的細(xì)胞核D無(wú)核物質(zhì)無(wú)核膜解析： 原始紅細(xì)胞能進(jìn)行有絲分裂，說(shuō)明有成形的細(xì)胞核，可能在發(fā)育過(guò)程中核排出，為血紅蛋白騰出空間。答案： C7科學(xué)家在1958 年對(duì)蠑螈卵細(xì)胞的染色體分析時(shí)發(fā)現(xiàn)，用DNA酶能破壞染色體的長(zhǎng)度，即破壞染色體的完整性，使它斷成碎片。若改用蛋白酶，則不能破壞染色體的長(zhǎng)度。以上事實(shí)可以說(shuō)明()A 染色體的基本結(jié)構(gòu)由蛋白質(zhì)組成B染色體的基本結(jié)構(gòu)由DNA組成C染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成D染色體中的DNA和蛋白質(zhì)鑲嵌排列解析： 染色體主要是由DNA和蛋白質(zhì)組成，從以上實(shí)驗(yàn)可知，用DNA

5、酶可分解DNA，會(huì)破壞染色體的整體性，故可推測(cè)出其基本結(jié)構(gòu)應(yīng)由DNA組成。答案： B8有人利用單細(xì)胞真核生物a、 b 做了如下實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)最能說(shuō)明的問(wèn)題是()生物 人教新課件33 細(xì)胞核 系統(tǒng)的控制中心課時(shí)跟蹤練習(xí)A 控制c 性狀發(fā)生的遺傳信息來(lái)自細(xì)胞核B控制d 性狀發(fā)生的遺傳信息來(lái)自細(xì)胞質(zhì)C性狀發(fā)生是由細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的遺傳信息共同決定的D細(xì)胞核內(nèi)的遺傳信息控制生物一切性狀的發(fā)生解析： 據(jù)圖示可以看出c、d 細(xì)胞的性狀表現(xiàn)取決于細(xì)胞核，而不是取決于細(xì)胞質(zhì)，即細(xì)胞核是遺傳特性的控制中心。答案：A二、非選擇題(共26 分 )9 (14分 )下圖為典型的細(xì)胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：(

6、在 中填標(biāo)號(hào)，_上填相應(yīng)名稱)(1) 只有在 _細(xì)胞中，使用 _顯微鏡才可以看到此圖所表示的結(jié)構(gòu)。(2)3_ 主要由蛋白質(zhì)以及_組成，前者通過(guò)_ 進(jìn)入細(xì)胞核生物 人教新課件33 細(xì)胞核 系統(tǒng)的控制中心課時(shí)跟蹤練習(xí)內(nèi)。(3) 圖片中可見(jiàn) 1_ 和 _ 連通， _ 是大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道，從而加強(qiáng)了_和 _在生命系統(tǒng)中的聯(lián)系。解析： 圖中1 為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)， 2 為核孔， 3 為染色質(zhì)， 4 為核仁， 5 為核膜。核孔是大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道，染色質(zhì)的主要成分為DNA和蛋白質(zhì)。圖中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與核膜相通，使細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)聯(lián)系緊密。答案：(1) 真核電子(2) 染色質(zhì)DNA2 核孔(3) 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)5 核

7、膜2 核孔細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核10 (12 分 )細(xì)胞中細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間的關(guān)系問(wèn)題曾經(jīng)是細(xì)胞生物學(xué)家們研究的一個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題。下面是以傘藻為實(shí)驗(yàn)材料所做的幾個(gè)經(jīng)典生物學(xué)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)依據(jù)所提供的材料，回答以下問(wèn)題：材料 1：傘藻是單細(xì)胞生物。甲、乙兩種傘藻的帽形不同(如圖 )，現(xiàn)將甲傘藻的A 部分與乙傘藻的B 部分嫁接在一起，發(fā)現(xiàn)第一次長(zhǎng)出的帽狀體呈中間類型，若切除這一帽狀體，第二次長(zhǎng)出的帽狀體則與甲的帽狀體形狀相同。(1) 你認(rèn)為第一次長(zhǎng)出的帽狀體呈中間類型的原因是：_ 。(2) 第二次長(zhǎng)出的帽狀體與甲的帽狀體形狀相同，這說(shuō)明核、質(zhì)之間的關(guān)系是：_ 。材料 2：當(dāng)傘藻的帽狀體長(zhǎng)到一定大小時(shí)，就不再繼續(xù)長(zhǎng)大，

8、而是開(kāi)始發(fā)生細(xì)胞分裂。于是有人提出了如下假說(shuō)，細(xì)胞分裂與細(xì)胞核、質(zhì)體積的比例有關(guān)，當(dāng)細(xì)胞核的體積(h)與細(xì)胞質(zhì)的體積 (z)比值太小時(shí)， 即 hz 太小時(shí)， 細(xì)胞就會(huì)發(fā)生分裂；反之，就不會(huì)發(fā)生分裂。并且還做了如下實(shí)驗(yàn)：在傘已經(jīng)長(zhǎng)出、核將要分裂時(shí)，將傘切去，核的分裂就受到抑制，直到新的再生出來(lái)，核才恢復(fù)分裂。(3) 請(qǐng)你利用傘藻，另外設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，作為上述實(shí)驗(yàn)的補(bǔ)充，來(lái)進(jìn)一步證明上述假說(shuō)。_ 。解析： (1)第一次長(zhǎng)出的帽呈中間類型，說(shuō)明同時(shí)含有甲、乙兩種傘藻的蛋白質(zhì)。生物 人教新課件33 細(xì)胞核 系統(tǒng)的控制中心課時(shí)跟蹤練習(xí)(2) 最終長(zhǎng)出的帽的形狀是由細(xì)胞核控制的，細(xì)胞質(zhì)中已存在的RNA后，就

9、只表現(xiàn)核控制的性狀。答案： (1)B部分含有少量的原乙細(xì)胞核指導(dǎo)合成的少量原乙傘藻的蛋白質(zhì)；和蛋白質(zhì)消耗完A 部分將能指導(dǎo)合成甲傘藻的蛋白質(zhì)，嫁接形成的帽狀體有甲、乙兩種傘藻的蛋白質(zhì)，故呈中間類型。(2) 細(xì)胞質(zhì)中各種代謝活動(dòng)或生命現(xiàn)象受細(xì)胞核控制，最終決定生物性狀的主要是細(xì)胞核。(3) 在傘帽尚未長(zhǎng)成，核不分裂時(shí)，將幼小傘帽切去，嫁接上一個(gè)長(zhǎng)成的傘帽，這個(gè)原本不分裂的核就開(kāi)始分裂了。教師備選題 11以下有關(guān)細(xì)胞核結(jié)構(gòu)的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是()A 代謝旺盛的細(xì)胞核內(nèi)DNA 的數(shù)量上升B細(xì)胞核的核膜對(duì)物質(zhì)具有選擇透過(guò)性，而核孔可以允許任意物質(zhì)通過(guò)C不同細(xì)胞中核仁的大小和數(shù)量是一樣的D細(xì)胞核內(nèi)行使遺

10、傳功能的重要結(jié)構(gòu)是染色體解析： 代謝旺盛的細(xì)胞中蛋白質(zhì)的含量較高，因此細(xì)胞內(nèi)核糖體較多，核孔數(shù)目較多，核仁體積較大。 細(xì)胞核的核膜、核孔對(duì)物質(zhì)的進(jìn)出均具有選擇透過(guò)性。細(xì)胞核是遺傳與代謝的控制中心，其行使者是DNA，而DNA是染色體的主要成分之一。答案：D12漢麥林 (Hammerlin)的實(shí)驗(yàn)如下圖所示，將單細(xì)胞的地中海杯狀藻先在近核處切斷(a) ，再在近杯處切斷 (e)，此中間的莖 (b) 置于海水中可再生一杯 (c)，但將此杯切掉后，不能再生第二個(gè)杯 (d) ；(e)處不能再生出其他部分； (a)處可以再生一完整個(gè)體 (f) ，將其切斷后的(g) 處，還可再生一完整個(gè)體。這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明()生物 人教新課件33 細(xì)胞核 系統(tǒng)的控制中心課時(shí)跟蹤練習(xí)決定杯狀藻的藻杯形態(tài)發(fā)生的遺傳信息來(lái)自細(xì)胞質(zhì)決定杯狀藻的藻杯形態(tài)發(fā)生的遺傳信息可能來(lái)自于細(xì)胞核杯狀藻藻杯的形態(tài)發(fā)生是由細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的遺傳信息共同作用的結(jié)果 (b) 能再生一杯是因?yàn)?(b) 中含有與藻杯產(chǎn)生有關(guān)的物質(zhì)A B CD解析： 莖 (b) 中含有細(xì)胞質(zhì)，但不能再生第二杯(d) ，而且頂部 (e)不能再生出其余部分，說(shuō)明決定