山東省新泰市放城鎮(zhèn)初級中學(xué)七年級歷史上冊19江南地區(qū)開發(fā)名師精編學(xué)案(無答案)新人教版

1、名校名 推薦山東省新泰市放城鎮(zhèn)初級中學(xué)七年級歷史上冊19 江南地區(qū)開發(fā)學(xué)案（無答案）新人教版【教師寄語】：走進歷史去感受高山的淳樸、流水的真摯【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：知識目標(biāo)： 1、記憶西晉、東晉建立的時間、建立者、都城。2. 熟記“五胡”及內(nèi)遷的情況、淝水之戰(zhàn)的結(jié)果及原因。3. 復(fù)述江南經(jīng)濟發(fā)展的原因、表現(xiàn)及影響能力目標(biāo)：讓學(xué)生了解淝水之戰(zhàn)的經(jīng)過，分析造成戰(zhàn)爭結(jié)果的原因。情感目標(biāo)： 通過學(xué)習(xí)江南經(jīng)濟發(fā)展的史實，使學(xué)生認(rèn)識不同地區(qū)之間的交流對于經(jīng)濟發(fā)展的重要作用，認(rèn)識勞動人民對于社會物質(zhì)文明發(fā)展的重大貢獻。【學(xué)習(xí)重點】：淝水之戰(zhàn)和江南地區(qū)的開發(fā)【學(xué)習(xí)難點】：江南地區(qū)的開發(fā)【學(xué)習(xí)過程】：一、自主探究，知識

2、梳理江西西晉建立_，司馬懿的孫子司馬炎篡奪了皇位，建立了晉朝，定都洛陽，南晉史稱“ _”。 280 年，西晉軍隊滅掉了吳國，結(jié)束了分裂局面地的內(nèi)遷的各從東漢末年以來，匈奴、鮮卑、羯、氐、羌等北方少數(shù)民族陸續(xù)內(nèi)遷，區(qū)興族至西晉初年人數(shù)達到幾百萬人。他們同漢族長期雜居，互相影響，民的亡族界限日益縮小開西晉短暫西晉滅亡的原因：發(fā)而亡（ 1）西晉統(tǒng)一后，統(tǒng)治集團迅速腐朽（ 2）統(tǒng)治集團的內(nèi)亂（ 3）內(nèi)遷的少數(shù)民族趁機起兵滅亡時間： _年，內(nèi)遷匈奴人的一支武裝滅亡了西晉東東晉建立公元 317 年，皇族司馬睿重建晉朝，都城在_晉前秦統(tǒng)一時間： 4 世紀(jì)后期。氐族人建立了_政權(quán) , 重用王猛為丞相，國力十北

3、方強大，統(tǒng)一了黃河流域六淝水之戰(zhàn)時間： _年國背景：前秦打算一舉滅亡東晉，統(tǒng)一全國交戰(zhàn)雙方實力：前秦八十多萬兵力, 東晉八萬多人結(jié)果：東晉大敗前秦影響：（ 1）前秦的統(tǒng)治瓦解，北方地區(qū)重新陷入割據(jù)混戰(zhàn)的狀態(tài)（ 2）東晉在南方取得暫時穩(wěn)定，為經(jīng)濟發(fā)展提供了有利條件原因和條件（ 1）江南地區(qū)有優(yōu)越的發(fā)展經(jīng)濟的自然條件（ 2）大量的北方人口遷徙到江南，為江南的發(fā)展提供了勞動力和技術(shù)（ 3）江南地區(qū)的戰(zhàn)亂比較少，社會秩序比較安定成就（ 1）興修水利，大片荒地被開墾為良田（ 2）以種植水稻為主，開始使用綠肥、牛耕，糞肥也得到推廣（ 3） _的種植推廣到江南（ 4）長江中下游一帶的農(nóng)業(yè)發(fā)展迅速， _、廣東

4、等地也得到一定程度的開發(fā)影響江南地區(qū)的開發(fā)對我國經(jīng)濟產(chǎn)生了深遠影響，為經(jīng)濟重心逐漸南移奠1名校名 推薦定了基礎(chǔ)二、合作探究：1. 結(jié)合所學(xué)知識，請你對下圖的內(nèi)在聯(lián)系進行一下講解。2. 西晉時期，匈奴、鮮卑、羯、氐、羌等少數(shù)民族紛紛內(nèi)遷到黃河流域。這些少數(shù)民族今天還存在嗎？其中的原因是什么？3. 不同時期、 不同地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的原因有很多， 但其中也有很多相同因素。 你能通過完成下列表格，加深這一體會嗎 ?三國兩晉時期，江南經(jīng)濟發(fā)展的具體原因政府調(diào)整統(tǒng)治政策有多個政權(quán)建立于此，政府非常重視這一地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展生產(chǎn)技術(shù)勞動力社會環(huán)境自然條件三、拓展延伸：根據(jù)所學(xué)知識總結(jié)歷史上以少勝多的戰(zhàn)役、名稱、交戰(zhàn)

5、雙方、結(jié)果，比較這些戰(zhàn)例，你得到哪些啟示？四、試題分析1下列關(guān)于淝水之戰(zhàn)的表述，不正確的是（）A淝水之戰(zhàn)發(fā)生在4 世紀(jì)B 在大臣和軍民的支持下，苻堅率軍攻晉C前秦戰(zhàn)敗，未能統(tǒng)一江南D淝水之戰(zhàn)是我國歷史上以少勝多的著名戰(zhàn)役解析： 本題是否定型選擇題，考查學(xué)生的思維辨析能力。前秦皇帝苻堅不顧上下反對，強征各族人民當(dāng)兵，所以不會得到大臣和軍民的支持。答案： B2西晉得已統(tǒng)一全國的根本原因是（）2名校名 推薦A司馬炎英明果斷B吳、蜀弱小C北方經(jīng)濟的發(fā)展D吳、蜀統(tǒng)治腐敗解析：本題旨在考查學(xué)生分析問題的能力。 西晉是在三國時期魏國政權(quán)基礎(chǔ)上建立起來的，曹政權(quán)在北方發(fā)展經(jīng)濟， 使得北方經(jīng)濟迅速恢復(fù)。 三國后

6、期， 魏國實力增強，為西晉統(tǒng)一全國打下了堅實的基礎(chǔ)。答案： C3人口遷移是人類社會發(fā)展的一種普遍現(xiàn)象。我國古代人口大量南遷開始于（）A秦朝末年B西漢末年C東漢末年D西晉末年解析：本題主要考查學(xué)生的記憶、理解、分析能力，強調(diào)關(guān)鍵詞“開始于”，中國從東漢末年起，北方戰(zhàn)亂不斷，南方相對安定，所以北方人口開始大量南遷。答案： C4江南經(jīng)濟開發(fā)是中國古代經(jīng)濟的一個重要增長點。下列各項與江南經(jīng)濟持續(xù)開發(fā)不相關(guān)的是（）A東漢末年以來北方人口南遷B北魏孝文帝改革促進了江南經(jīng)濟的發(fā)展C隋朝大運河的開鑿D南宋時流傳著“蘇湖熟，天下足”的諺語解析：本題主要考查學(xué)生綜合分析問題的能力。北魏孝文帝改革促進了北方的民族大

7、融合，與江南經(jīng)濟的開發(fā)沒有直接關(guān)系。答案： B五、隨堂檢測1魏、蜀、吳三國滅亡的先后順序是魏國蜀國吳國AB CD 2六朝時期，江南經(jīng)濟得已迅速發(fā)展的主要原因是（）A南方自然條件較好B南方生產(chǎn)工具先進C北方人口南遷D南方統(tǒng)治者施仁政3導(dǎo)致西晉是一個短命王朝的根本原因是（）A封王各自為政，社會上層非常腐敗B封王爭權(quán)奪利，連年混戰(zhàn)C江南經(jīng)濟得到開發(fā)D匈奴入侵，攻滅4下列以少勝多的戰(zhàn)役，不是發(fā)生在三國兩晉南北朝時期的是（）A官渡之戰(zhàn)B 赤壁之戰(zhàn)C淝水之戰(zhàn)D 巨鹿之戰(zhàn)5在淝水之戰(zhàn)中，前秦軍隊有八十多萬，但內(nèi)部矛盾重重，軍心不穩(wěn)，看似強大，實則不堪一擊。你認(rèn)為用哪一成語評價前秦軍隊最合適：（）A背水一戰(zhàn)B

8、外強中干C 一瀉千里D兵不厭詐6取代魏建立西晉的皇帝是（）司馬炎B 司馬睿C 司馬懿司馬昭7從東漢至西晉初年，內(nèi)遷的北方少數(shù)民族主要有（）A匈奴、蒙古、女真、滿族B匈奴、氐、羌、羯、鮮卑C匈奴、蒙古、氐、羌、羯D匈奴、鮮卑、蒙古、女真、滿族8滅亡西晉的少數(shù)民族是（）A匈奴B 鮮卑C羌D羯9東晉的建立者是（）A司馬炎B 司馬睿C 司馬懿D 司馬昭10在 4 世紀(jì)后期，建立了政權(quán)并統(tǒng)一了黃河流域的少數(shù)民族是（）A匈奴B 氐C羌D鮮卑11 “風(fēng)聲鶴唳”“草木皆兵”反映的是（）A官渡之戰(zhàn)B赤壁之戰(zhàn)C淝水之戰(zhàn)D 西晉滅吳12淝水之戰(zhàn)的交戰(zhàn)雙方是（）A前秦和西晉B 前秦和東晉C東晉和宋D宋和前秦13南朝開

9、始于（）A 265 年B 280 年C 383 年D 420 年3名校名 推薦14 到 晉，北方人口南遷出 了三次高潮。 合所學(xué)知 ，回答下列 。（ 1）第一次高潮是什么 候？南遷的原因是什么？（ 2）第二次高潮是什么 候？南遷的原因是什么？（ 3）第三次高潮是什么 候？南遷的原因是什么？（ 4）人口南遷 江南 的 展有什么作用？15 材料，回答 。材料一楚越之地， 地廣人稀， 稻羹 ，或火耕而水耨無 聚而多 。是故江淮以南，無 之人，更無千金之家。史 材料二（ 晉建立后） 江南地廣野豐，民勤本 ， 一 或稔（豐收）， 數(shù)郡忘 布帛之 ，覆衣天下。宋 （ 1）材料一反映的南方 狀況如何？（ 2）材料一反映的南方 有哪些 展？（ 3）南方 展的原因是什么？（ 4）南方 的 展 城市 展起了什么作用？五、巧學(xué)妙 ( 一 )淝水之 383( 年 ) ，苻 兵八十萬，妄 一 晉，雄心勃勃有野心，哪知早已失