小學(xué)六年級上冊圓的整理與復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計

1、圓的整理和復(fù)習(xí)一、復(fù)習(xí)要求：1通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生進一步掌握圓的有關(guān)知識和圓的周長與面積計算公式，并能熟練運用公式進行計算。2通過知識間的梳理與溝通，培養(yǎng)學(xué)生初步的分析、比較、綜合、概括的能力，提高學(xué)生運用知識解決實際問題的能力。3通過習(xí)題的變式變換，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和對數(shù)學(xué)的熱愛。復(fù)習(xí)過程：4、感悟到生活中處處有數(shù)學(xué)，體會到數(shù)學(xué)的價值。樹立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信。二、教學(xué)重難點：教學(xué)重點：熟練掌握圓的周長和面積的計算方法。教學(xué)難點：靈活地運用圓的周長和面積的相關(guān)知識解決實際生活中的問題三、課前準(zhǔn)備：1、教學(xué)相關(guān)課件 2、課前留作業(yè)翻閱教材，整理圓的相關(guān)內(nèi)容四、教學(xué)過程：（一）、創(chuàng)設(shè)情境 激發(fā)興趣師：（

2、指著黑板上畫的一個圓）這是什么圖形？生：圓。師：圓已經(jīng)是我們的老朋友了。今天我們對圓的有關(guān)知識進行一下系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)。（板書課題：圓的整理和復(fù)習(xí)）（二）回憶整理、交流探索1、老師在課前已經(jīng)讓大家翻閱了這部分內(nèi)容，而且讓大家用自己喜歡的方式整理一下，你們做好了嗎？2、好，結(jié)合你們整理的內(nèi)容，我們一起回憶一下關(guān)于圓我們都學(xué)習(xí)了哪些知識好嗎？3、師生共同總結(jié)相關(guān)知識，要抓住主要內(nèi)容，并注意各部分聯(lián)系。(三)鞏固練習(xí)，查漏補缺(智慧大沖關(guān))知識我們整理的很好，看看我們掌握的怎么樣，下面就讓我們一起走進智慧城堡，在那里來一個智慧大沖關(guān)好嗎？A、第一關(guān)“我來填一填”1、圓的對稱軸有（）條， （ ）是圓的

3、對稱軸。2、圓的（ ）和（ ）的商是一個固定的數(shù)，我們把它叫做（ ），用字母（ ）表示，通常它取（ ）。3、在用圓規(guī)畫圓時，圓規(guī)兩腳張開的距離是3厘米，那么畫出的圓的半徑是（ ）厘米，直徑是（ ）厘米,周長是（ ）厘米;面積是（ ）平方厘米。4、已知圓的直徑是0.2分米，那么圓的半徑是（ ）分米，周長是（ ）分米，面積是（ ）平方分米。5、若圓的周長是6.28米，那么圓的直徑是（ ）米，半徑是（ ）米，面積是（ ）平方米。6、已知圓的半徑是5厘米，那么圓的直徑是（ ）厘米，周長是（ ）厘米，面積是（ ）平方厘米。7、一個圓形花壇的周長是62.8米，那么花壇的直徑是（ ）米，半徑是（ ）米，面積

4、是（ ）平方米。8、一個圓形蓄水池的周長是31.4米，那么它的半徑是（ ）米，直徑是（ ）米，面積是（）平方米。9、一個竹籬笆圍成的圓形養(yǎng)雞場的面積是78.5平方米，。那么養(yǎng)雞場的半徑是（ ）米，直徑是（ ）米，竹籬笆長（ ）米。10、某鐘表的分針長10厘米，那么從3時到4時，分針針尖走過（ ）厘米，這時分針掃過的面積是（ ）平方厘米。11、一個半徑是4厘米的半圓的直徑是（ ）厘米，面積是（ ）平方厘米，周長是（ ）厘米。12、一個直徑是10厘米的半圓半徑是（ ）厘米，面積是（ ）平方厘米，周長是（ ）厘米B、第二關(guān)“我當(dāng)小法官”1、圓內(nèi)最長的線段是直徑。 （ ）2、圓周率等于3.14。 （

5、）3、直徑的長度是半徑的2倍。 （ ）4、一個圓的半徑是2cm，它的周長和面積相等。（ ）5、過圓心的任意一條線段都是直徑。 （ ）6、周長相等的正方形和圓，圓的面積大。 （ ）7、大圓的圓周率比小圓的圓周率大些。 （ ）8、長方形、正方形、圓和平行四邊形都是軸對稱圖（ ）9、半圓的面積是整圓的一半，周長也是整圓的一半（ ）10、兩個圓的周長相等，那么它們的面積也相等。 （ ）11、兩個半圓一定能拼成一個圓。 （ ）12、把半徑是3厘米的圓等分成16份，拼成一個近似長方形，長方形的面積與圓的面積一樣大，周長也一樣大（ ）13、圓的直徑擴大5倍，周長也擴大5倍，那么它的面積擴大10倍（ ）C、第

6、三關(guān)“我來選一選”1、用同樣長的鐵絲圍成的圖形中，（）的面積最大。、圓、長方形、正方形、三角形2、把半徑為2分米的圓，經(jīng)過分割可以拼成近似的長方形。這個長方形的寬是（ ）分米。A、2 B、4 C、6.28 D、12.563、半徑是4米的圓，（ ）A、周長面積 B、周長=面積 C、周長面積 D、周長和面積無法比較4、以一點為圓心，可以畫（ ）圓A、2個 B、5個 C、1個 D、無數(shù)個5、下列圖形中，對稱軸最少的是（ ）A、長方形 B、圓 C、正方形 D、等腰梯形6、一個半徑為5米的圓形花壇的周圍安鐵柵欄，鐵柵欄的長度是（ ）A、5米 B、10米 C、31.4米 D、62.8米D、第四關(guān)“我當(dāng)小會

7、計”1、 圓的半徑是3厘米，請問圓的直徑是多少厘米？周長是多少厘米？面積是多少平方厘米？ 正方形邊長是10厘米，請問圓的半徑是多少厘米？圓的直徑是多少厘米？圓的周長是多少厘米？圓的面積是多少平方厘米？ 2、一座體育館的圍墻是圓形的，淘氣沿著圍墻走了一圈，一共是628步，淘氣每步長約0.6米，若再體育館周圍按柵欄，那么柵欄的長度是多少米？體育館的占地面積是多少平方米？3、直徑是16cm的圓的面積同長是16cm的長方形的面積相等，那么長方形的寬是多少厘米？4、一個運動場的形狀和大小如下圖所示，長方形長50厘米寬20厘米。兩邊是半圓形，中間是長方形，那么這個運動場的周長是多少米，面積是多少平方米？5、求陰影部分面積。 E、第五關(guān)“智慧大通關(guān)”1、我們看到的太陽帽大部分都是圓形的，為什么不設(shè)計其它形狀的太陽帽（比如長方形或正方