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文檔簡(jiǎn)介
1、.第八課拼圖形,比創(chuàng)意一、教材分析本課內(nèi)容選自福建省小學(xué)信息技術(shù)四年級(jí)上冊(cè)第八課拼圖形,比創(chuàng)意。這節(jié)課是在學(xué)生掌握了插入圖片、插入文本框及填充設(shè)置的基礎(chǔ)上 , 進(jìn)行的拓展延伸的內(nèi)容。本課通過猜圖游戲、趣味的任務(wù)驅(qū)動(dòng),讓學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中輕松的掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的濃厚興趣。二、教學(xué)目的1、 掌握插入自選圖形的方法。2、 學(xué)會(huì)給自選圖形填充顏色、旋轉(zhuǎn)操作。3、 用自選圖形拼圖。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn):自選圖形的插入和美化設(shè)置。2、教學(xué)難點(diǎn):利用自選圖形創(chuàng)造性地組合使用。四、教學(xué)過程(一)創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課圖形猜猜猜師:小朋友們喜歡猜謎語(yǔ)嗎?好!今天咱們就來個(gè)“一猜為快”!規(guī)
2、則:根據(jù)謎面猜一小動(dòng)物,在30 秒內(nèi)完成。課件依次出示謎面和卡通動(dòng)物造型圖,學(xué)生猜圖師:同學(xué)們仔細(xì)看看剛才那些卡通圖,它們是由哪些圖形組成的?生:三角形橢圓形五邊形 心形.師:對(duì),這些圖形就是今天我們要來研究的有趣的自選圖形。出示課題?!驹O(shè)計(jì)意圖】通過猜圖游戲吸引學(xué)生的注意力,調(diào)動(dòng)課堂氣氛,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,也為下面的教學(xué)內(nèi)容作好鋪墊。(二)自主探究,探索新知自選圖形的插入師:這些有趣的自選圖形藏在哪里呢?請(qǐng)同學(xué)們打開 word 找找看。生:嘗試探索師:你能在 word 中插入自選圖形嗎?下面老師就要來考考你們。任務(wù)一:巧手畫圖形師:同學(xué)們,你能畫出這些圖形嗎?請(qǐng)你們完成巧手畫形。生:學(xué)生動(dòng)
3、手練習(xí)。師:預(yù)設(shè)問題:同學(xué)在畫圖過程中有問題嗎?生:提出問題師:教師演示講解:畫圖形操作生:學(xué)生再次完成練習(xí)【設(shè)計(jì)意圖】通過預(yù)設(shè)、質(zhì)疑等方式,創(chuàng)設(shè)問題情景,引起學(xué)生的探究,在主動(dòng)參、合作探究的過程中解決問題,掌握技能。(三)師生互動(dòng),構(gòu)建新知自選圖形的設(shè)置任務(wù)二:巧手拼圖形請(qǐng)利用 Word 繪圖工具欄上的圖形工具,在 Word 內(nèi)完成下面的一幅畫。.師:請(qǐng)你快速的找出這些有趣的自選圖形,并在下面畫出來,做到拷貝不走樣。師:看誰能夠最快最好成這一幅拼圖?學(xué)生動(dòng)手練習(xí)評(píng)價(jià)學(xué)生作品師總結(jié):自選圖形的插入非常的方便, 只要選定圖形后直接拖動(dòng)鼠標(biāo)就能隨心所欲的畫出你想要的圖形?!驹O(shè)計(jì)意圖】通過完成任務(wù),
4、讓學(xué)生自主探究掌握自選圖形的插入。任務(wù)三:美麗大變身師:卡通圖形畫好了,你能給它涂上顏色、修改線條,使它更美觀?師:請(qǐng)同學(xué)們完成這些自選圖形的修飾, 讓這些圖形來個(gè)美麗大變身。生:學(xué)生自主探究完成自選圖形的設(shè)置【設(shè)計(jì)意圖】重視學(xué)生獲取知識(shí)的思維過程是課堂教學(xué)的基點(diǎn)。 利用新舊知識(shí)之間的聯(lián)系,讓學(xué)生能舉一反三靈活運(yùn)用所學(xué)技能。(四)學(xué)以致用,拓展延伸創(chuàng)意的設(shè)計(jì)1、師:看來同學(xué)們掌握地都不錯(cuò),接下來我們來進(jìn)行一個(gè)“自選圖形的創(chuàng)意秀”,要求:合理運(yùn)用自選圖形,設(shè)計(jì)一個(gè)場(chǎng)面,比一比,看誰的作品最有創(chuàng)意,我們也來秀一下。2 、學(xué)生用鼠標(biāo)打開繪圖工具條上的自選圖形,試著用它們拼出自己喜歡的圖形吧!并為拼圖加上漂亮的顏色!3 、作品展示,體驗(yàn)成功請(qǐng)你點(diǎn)評(píng)一下作品設(shè)計(jì)的效果?哪里還需修改?.(每組推選最佳創(chuàng)意作品學(xué)生點(diǎn)評(píng)作品)師生共同評(píng)選出今天的優(yōu)秀作品。(六)歸納總結(jié),升華延伸師:通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),
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