三年級語文下冊期末復習計劃

1、三年級語文下冊期末復習計劃三（2）班 一、學生學習情況分析本班共有學生46人，從語文成績上看，學生大致分為三類。第一類成績比較穩(wěn)定有24人左右，各方面能力都比較好，在復習階段只要加強練習就可以了。第二類學生語文基礎不錯，有7人左右，但閱讀和寫作有一定的困難，要加強對閱讀、寫作練習。第三類學生的基礎較差，大約9人，學生的成績極不穩(wěn)定，各方面都比較差。在復習階段，一定要強抓基礎知識，特別是字詞句練習。二、語文知識復習總目標： （一）漢語拼音目標 繼續(xù)復習鞏固漢語拼音，能借助漢語拼音識字、正音，閱讀。 （二）識字與寫字目標 1、復習本冊認識的200個字，會寫300個字。累計認識2200個字，會寫16

2、00個字。 2、復習使用字典、詞典，有初步的獨立識字能力。繼續(xù)練習用鋼筆書寫正楷字。 （三）閱讀目標 1、復習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學習聯(lián)系上下文或其他方式，理解詞句的意思，繼續(xù)體會課文中關鍵詞句在表情達意方面的作用。 3、復習初步把握文章的主要內容，體會文章表達的思想感情的方法。 4、復習略讀的方法，粗知文章大意。 5、復習并積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段，誦讀優(yōu)秀詩文，復習復述課文。 6、在復習期間繼續(xù)培養(yǎng)讀書看報的習慣，收藏并與同學交流圖書資料。 （四）口語交際目標 復習學生能逐步清楚明白地講述一件事情。 （五）習作目標 復習學生能不拘形式地寫下見聞、感受和想象。并

3、將自己的習作讀給人聽，與他人分享習作的快樂。 （六）復習重點 1、正確書寫、默寫生字詞。 2、朗讀、背誦課文。 3、閱讀訓練。 4、習作練習。三、復習方法: 在復習過程中不僅要培養(yǎng)學生的學習興趣，激發(fā)學生的學習熱情，還要進行扎實有效的復習，幫學生理清思路，掌握重點、難點，理解所要把握的內容。為此主要分以下三步走： （一）全面、系統(tǒng)地復習： 1、掌握本冊書所學生字新詞，并能熟練理解運用。 2、能熟練背誦并默寫本冊書所要求片斷。 3、能正確理解課文內容，掌握文章的中心，感知課文中人物的精神等等。 4、能寫清一件事和寫一個人等等，并能初步做到重點突出，具體生動。 5、掌握改寫句子、寫比喻句、擬人句等

4、基本知識技能。 6、掌握把字句和被字句，會準確轉換。7、掌握反問句和陳述句，會準確轉換。 8、在復習中注意培養(yǎng)學生良好的讀書學習習慣。 （二）重點、綜合地復習： 這一點一定要抓住重點和關鍵，以點帶面。同是要增加練習，但要精選，從而能舉一反三、解類旁通，要在準確、規(guī)范，熟練上下功夫。 （三）調整、鞏固地復習： 利用較短時間，以學生自主復習為主，自己查漏補缺。 六、復習措施： 1、注意實效性，注意方法的滲透指導，避免過多的題目訓練。 2、注意讓學生在復習中多讀書，多感悟，多學習些有用的東西，少讓學生死記硬背。 3、重視積累和總結日常生活中學習的生詞、句子等基礎知識，夯實基礎。 4、復習中要實中求活，讓學生主動復習。扎扎實實打好基礎知識和基本技能。同時要重視學生創(chuàng)性精神的培養(yǎng)。 5、積極輔導差生。四、復習時間安排： 本學期復習時間大約2-3周： 第一周以單元復習以課本為主，重點是字詞，要會寫會用，和要背誦的知識，復習方式以測試為主。 第二周以歸類復習為主，重點是形近字、多音字、近反義詞、閱讀練習、寫話練習等等，復習方式以練習為主。 第三周以測試卷為主，全面復習，查漏補缺。 五、補習名單及輔導計劃：（一）后進生名單：陳家健、陳俊杰、陳守健、陳梓恒、董富杰、范子強、黎俊輝、卓家希、梁晁瑜、歐玉婷（二）輔導計劃：1、找準后進生的后進點，因人制宜制定合理的補差計劃。同