《威爾遜出游》[西師版].ppt

1、今 天 我 最 棒 ！,西南師范大學(xué)出版社 三年級下冊 第四單元,19.威爾遜出游,參加,介紹,威爾遜,野營,手電筒,是否,檢查,出差,野營,回憶課文內(nèi)容填空。 威爾遜和同學(xué)到山里去參加（ ）。他（ ）地做好準(zhǔn)備工作。媽媽在進(jìn)行（ ）行李時(shí)，發(fā)現(xiàn)他沒有帶齊（ ）和（ ）。但媽媽卻（ ）。媽媽是想通過 （ ）來改變威爾遜。,野營,信心十足,檢查,衣服,手電筒,沒有說什么,小小的挫折,自學(xué)提示 一、請同學(xué)們用自己喜歡的方式讀課文，邊讀邊畫出與下列問題相關(guān)的語句。 出游時(shí)，威爾遜遇到了什么難堪？ 二、根據(jù)課文旁邊的批注和自己對課文的體會，思考下面問題。 （1）媽媽事先發(fā)現(xiàn)了他少帶東西，為什么不提醒他

2、呢？ （2）我們得到了什么啟示？ （時(shí)間：5分鐘）,“您放心,”威爾遜信心十足地說，“我會照顧好自己。”,信心十足,我?guī)У囊路倭?，而且因?yàn)槲覜]有帶手電筒，每天晚上都要向別人借，才能夠出去。這兩件事讓我很難堪。,難 堪,威爾遜是一位自信、聰明、自主又有些馬虎的孩子。,媽媽在他走之前檢查行李時(shí)，發(fā)現(xiàn)他沒有帶足夠的衣服，還忘了帶野營時(shí)經(jīng)常要用的手電筒。,但是媽媽并沒有說什么。,媽媽為什么不提醒他呢？,媽媽這樣做，真可謂是良苦用心，她是想給威爾遜一個(gè)自我嘗試的機(jī)會，讓他通過親身經(jīng)歷去明白如何把事情做的更好，這比口頭的教育讓人印象深刻，真是一位聰明的媽媽！,經(jīng)過這次失誤之后，威爾遜明白了： 下一次野

3、營時(shí)，我應(yīng)該先列出一個(gè)單子，就 像爸爸出差前列單子那樣，這樣就不會忘掉東西了。,做事情要有準(zhǔn)備、有計(jì)劃 要根據(jù)實(shí)際情況選擇合適的方法,我們得到的啟示是：,自學(xué)提示 一、請同學(xué)們用自己喜歡的方式讀課文，邊讀邊畫出與下列問題相關(guān)的語句。 出游時(shí)，威爾遜遇到了什么難堪？ 二、根據(jù)課文旁邊的批注和自己對課文的體會，思考下面問題。 （1）媽媽事先發(fā)現(xiàn)了他少帶東西，為什么不提醒他呢？ （2）我們得到了什么啟示？,學(xué)貴質(zhì)疑 課文學(xué)到這里你還有什么新的問題嗎？,請根據(jù)下面提示，完成下面題目。,秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，這個(gè)周末老師要組織全班同學(xué)去龍崗龍洞郊游，尋找秋天，感受秋天，星期六早上8:00在學(xué)校操場集合出發(fā)，下