云計算學習心得-心得體會模板

1、云計算學習心得過去對云計算的概念一直不了解，總感覺云計算就是云山霧罩、霧里看花，而且對云計算還存在著某些方面的疑惑和誤解。通過這次繼續(xù)教育的學習，才了解到，原來云計算的理論已經落地生根，并且得到了實際應用的成果。云計算作為在原來it技術基礎上發(fā)展起來的一門新技術，必將引領it技術的發(fā)展方向。因此，學習和了解云計算的理論并付諸實踐都是非常必要的。意識到這一點，也是非常必要的，而這恰恰是本年度在工大參加繼續(xù)教育學習的最大收獲。一、對云計算的認識與了解通過在工大繼續(xù)教育站下載學習材料，并觀看老師高水平講解的視頻，使我對一向概念比較模糊的云計算，有了一定的認識和了解，并取得了很大的收獲。1什么是云計算

2、按照wiki的定義：云計算是一種通過internet以服務方式，提供動態(tài)可伸縮虛擬化資源的計算模式?？梢?，這是一種按需提供資源的服務，“云”中的資源在使用者看來可以隨時獲取、按需使用、隨時擴展、按使用付費；提供虛擬的資源，包括計算虛擬化、存儲虛擬化、絡虛擬化，虛擬化是實現云計算最重要的基礎；所提供的資源是動態(tài)可伸縮的，根據每個租用者的需要，在一個超大的資源池中動態(tài)分配資源，而不需要為每個租用者預留峰值資源；是一種分布式計算模式，把一個大的應用程序分解成可以并行處理的若干個子程序，基于互聯(lián)，由許多計算機分別計算；最主要的是，通過internet公提供服務。2云計算的特點云計算是一種商業(yè)模式，雖然

3、不符合標準，但是一個已經實現的技術產品，并且得到了廣泛的應用。云計算在很多方面，都非常類似于tcp/ip協(xié)議在計算機絡中的地位。事實上，我們大家現在就經常生活和工作在云端，享用著云計算的成果，比如google搜索、google地球等。云計算的特點主要包括：超大規(guī)模、虛擬化、通用性、高可用性、高可伸縮性、按需服務、付費，但極其廉價。這樣的特點，使得用戶使用云計算提供的服務，可以獲得幾乎無限的資源。資源是虛擬的，可動態(tài)伸縮的，由云端進行管理，用戶只需提出要求并付費，就可以得到任何服務。人們形容這種模式，就如同使用電、水和煤氣等公用設施一樣，打開開關，就可以立刻使用。也就是說，人們今后使用高性能計算

4、機的計算，不必由自己配置任何資源，只需繳費，打開開關，就可以立刻得到所需要的計算服務。3云計算技術發(fā)展云計算是在并行計算、分布式計算、格計算的基礎上發(fā)展起來的一種非常重要的計算模式。云計算在提供服務時，采用并行計算和分布式計算技術進行tb級，甚至pb級海量數據的計算，例如對tb級數據的排序僅僅需要幾十秒的時間。云計算的分布式文件系統(tǒng)，用冗余存儲的方式，保證數據存儲的高可靠性和高可擴展性。4云計算服務云計算主要提供三種服務形式，其中iaas，是一種“基礎設施即服務”的方式，典型的是通過租用虛擬機獲得所需要的服務；paas，是一種“平臺即服務”的方式，典型的是通過租用服務商提供的操作系統(tǒng)、數據庫管

5、理系統(tǒng)和編程語言環(huán)境的平臺獲得所需要的服務；saas是一種“軟件即服務”的方式，典型的是，用戶不必購買軟件，而是向服務商租用基于web的軟件。5云計算環(huán)境智能手機、移動計算、3g無線寬帶、物聯(lián)和三合一是云計算的發(fā)展環(huán)境。手機用戶必將成為云計算的粉絲用戶群，因為手機的資源配置比較低，迫切需要云的資源，包括計算和存儲；3g為手機、移動設備入，也即接入云提供方便；物聯(lián)的海量數據處理需求將為云計算提供穩(wěn)定的應用需求；而三合一將為云計算提供強大的底層支持。二、云計算對it技術發(fā)展的影響云計算涵蓋了計算機系統(tǒng)結構、計算機絡、并行計算、分布式計算和格計算等各種技術。云計算的需求，還將融合包括智能手機、3g、

6、物聯(lián)、移動計算以及三合一等各種絡及終端技術。因此，云計算是當今it技術發(fā)展的一個相對高級的階段，必將引領和促進it技術的全面發(fā)展，甚至是引發(fā)某種理論上的突破。 1云計算的原始理念早在上世紀60年代，麥卡錫就提出了把計算能力作為一種像水和電一樣的公用事業(yè)提供給用戶的理念，這成為云計算思想的起源。1980年代美國sun微系統(tǒng)公司提出了一個非常著名的口號：絡就是計算機。作為一種理念，人們一直試圖研究一種絡應用模式，即瘦客戶端模式，并研制出了絡終端-nc。但是由于各種原因，這種模式沒有取得成功。原因是當初的絡帶寬還不夠寬；而且后來pc技術迅速發(fā)展的事實，也使人們認識到，絡終端沒有足夠的市場需求，絡計算

7、機也不可能形成一種產業(yè)。雖然nc沒有取得成功，但是，當初所提出的口號卻在20年后得到了實現。2google云計算發(fā)展的起源自1998年以來，谷歌一直在默默地做著一件事：通過聚合的力量實踐著某些規(guī)則，這就是云計算的雛形。在此基礎上，google研究成功著名的并行計算模式mapreduce、分布式文件系統(tǒng)gfs和分布式數據庫bigtable等軟件技術。再后來，這些技術發(fā)展成為云計算的技術基礎。hadoop就是在google云計算技術基礎上發(fā)展起來的一個開源項目，使人們可以輕松構建云計算的應用平臺，奠定了云計算發(fā)展的應用環(huán)境技術基礎。3對絡技術發(fā)展的影響云計算必將促進絡技術的發(fā)展。事實上，云計算來源

8、于計算機絡，云的本身就是計算機絡。沒有計算機絡，就不會有云。云的發(fā)展要依靠絡的發(fā)展，反過來云計算也必將促進絡技術的發(fā)展，包括基礎絡和互聯(lián)。因為云需要高絡帶寬，需要借助于ipv6等技術。4對分布式和并行計算的影響如前所述，并行計算、分布式計算和格計算是云計算發(fā)展的技術基礎，同時，云計算又是對這些技術基礎的綜合并促進各項技術的發(fā)展。如果離開了并行計算和分布式計算，那么云計算是不可能實現的。并行計算、分布式計算、格計算和云計算的發(fā)展，將會形成你中有我、我中有你，相互促進、共同發(fā)展的態(tài)勢。5對it技術發(fā)展的影響云計算是一門綜合的計算機技術，涵蓋了計算機技術發(fā)展的各個方面，必將引領、推動計算機和it技術

9、的發(fā)展。比如促進計算機系統(tǒng)結構、計算機軟件設計技術、基礎絡通信技術、internet技術的發(fā)展，推動并行計算、分布式計算和格計算的發(fā)展，使這些曾經在我們印象中還是空中樓閣的思想變成實實在在的現實。三、狂熱后的冷靜思考最近幾年，云計算獲得了快速的發(fā)展，并實現了扎扎實實的應用。但也應該看到，有關云計算的概念也存在著商業(yè)炒作的成分。云計算固然應該引起人們的注意和重視，但是如果不進行認真思考，也容易使人們陷入到一種盲目追求項目投資的狂熱中。1存在的問題第1是絡帶寬問題。云計算必然要在云與端之間進行大量交互，而且要求絡帶寬必須足夠寬，絡傳輸速度必須足夠快，否則云計算技術就失去了存在的意義。因此，云計算對

10、絡帶寬的要求必然非常高，而云計算所賴以存在的internet還不能提供如此高的帶寬，至少是現在。第2是云的安全問題。安全問題又包括兩個方面：一個是云可靠性的問題，是否會因為各種硬件或者軟件的原因導致在需要的時候，云不能提供正常服務，影響用戶的正確業(yè)務；還有一個是信息安全問題，是否能夠提供個人隱私的保護，尤其是商業(yè)敏感信息的保護問題，使得用戶能夠安心。如果這些問題不能解決，那么云計算就是一句空話。2人們真的需要云計算？中小所需要的信息量、計算量本來就不大，計算也沒有那么復雜，也不會有那么多大數據處理的需求。依現在的硬件技術，中小自己建立一個小型的數據中心并不是什么難事，也不會投入太多的資金。大型

11、、科研機構和大學也可能需要云計算，但這些機構，建立計算中心的能力、資源和人才都不是大問題。 對于個人來說，現在個人電腦終端性能如此發(fā)達，包括運算速度、存儲容量，已經完全可以滿足人們的各種需要。即使是在存儲方面，硬盤也已經可以達到tb級的容量。把數據存儲在云端，盤等，都不是非常必需的。尤其是目前，云計算安全技術并不是非常完善，一定還存在著一些個人隱私，甚至安全和可靠性等方面的漏洞。試想，哪個會因為經濟方面的考慮，把的商業(yè)機密上傳到云中？哪些個人，會把記錄自己與家人共同生活的視頻節(jié)目上傳到云端存儲，而甘冒隱私泄露的風險？3對云計算發(fā)展思路的建議對于云，也可能有需要，但不宜建太多。如果要建立云，就必

12、須有規(guī)模，這樣，才能體現云計算的優(yōu)勢。可以按照地域，也可以按照行業(yè)建立一些公有云，但是應該循序漸進。尤其是，必須要有安全、可靠性甚至法律法規(guī)等方面的保證。對于大型、科研機構和大學，過去，一般都設有自己的大型計算中心，通過云計算技術進行改造和升級，實施云計算的策略，才更有實際意義。把大型計算中心或者是數據中心向云計算進行遷移，是今后云計算的發(fā)展方向。而由行政機構盲目投資，上項目，上硬件，建立所謂的云谷，則是不可取的。其實，云計算代表了一種技術發(fā)展的趨勢，可以引領it技術的發(fā)展，可以使人們對于it技術站得更高，看得更遠，僅此而已。但是，這些并不意味著一定需要和能夠實現產業(yè)化和市場化。不能排除一些商

13、業(yè)公司不負責任的炒作，影響人們利用信息技術的思路。四、云計算對個人發(fā)展的啟發(fā)作為一名it人，作為一名從事it高職教育的教師，應該時刻關注it技術發(fā)展的方向和趨勢。云計算代表了目前it技術發(fā)展的重要方向，我們必須有足夠的認識，有充分的思想準備，學習和掌握這項技術，跟上it技術快速發(fā)展的形勢。1云計算代表了it技術發(fā)展方向it技術總要有新技術的引領和驅動，總要有一個發(fā)展的方向。現在，云計算就是這樣的一種技術驅動力，并代表了it技術發(fā)展的方向。2云計算可以帶動it教學工作既然云計算能夠代表it技術發(fā)展的方向，當然，作為教育機構，我們必須跟上和適應這種技術發(fā)展變化的步伐和潮流。研究并行計算，分布式計算

14、、格計算和云計算，正是目前的一種需要，因為現在社會上必然會有這樣的人才需求。而且，這些技術，也是一個it從業(yè)者必須具備的知識和能力。3高職教學關于云計算的思考作為一名高職學院的教師，通過本年度繼續(xù)教育的學習，受到了很多的啟發(fā)。使我認識到，在高職學院，也可以考慮開設云計算的課程，包括并行計算，分布式計算和分布式數據處理方面的課程。可以開設云計算課程或者是新技術講座，指引學生學習的方向。作為教師，通過繼續(xù)教育學習、了解和掌握云計算基本知識和技能，也是很有必要的。這樣才能不斷提高自己的知識水平，并不斷引領學生站在一個新的高度。建立一個云計算、并行運算、分布式文件系統(tǒng)教學的試驗環(huán)境，都是很有必要的，而

15、且也是很有可能的。高職信息類院校，目前一般都開設計算機絡、linux和java等類課程，這就為開設云計算課程打下了一定的知識基礎。重要的是，通過云計算課程的學習，可以帶動其他課程的學習。使it類課程的學習有更加明確的目標和方向，比如計算機絡、程序設計語言等，從而帶動專業(yè)課程學習，提高學生的專業(yè)能力。類似hadoop、mapreduce、hbase和hdfs這類課程，目前都可以在高職信息類專業(yè)開設。因為有基礎環(huán)境搭建的可能，有開源軟件的提供，還有各種教材和學習方案供參考。當然，合理安排課程，建立一個比較適合要求的課程體系、課程標準和課程計劃是非常有必要的。而當務之急是培養(yǎng)教師，建立一支能夠勝任云

16、計算的理論和實踐教學的隊伍。五、結束語本年度的繼續(xù)教育，開設云計算的課程是非常及時的，也是非常必要的，受到了我們高職院校教師的歡迎。雖然開始感覺學起來比較吃力，但是由于有很好的教學大綱和教學資料，有工大高水平老師詳細的講解，使我們對云計算有了一定的了解，使這次it繼續(xù)教育的學習取得了很大的收獲。相信，通過這些課程的學習，一定能夠提高我們教師的水平，一定能夠帶動我們學院it類課程的教學，為盡快培養(yǎng)云計算人才起到很好的打基礎的作用。1下列溫度最接近23 的是(C)A人體的正常體溫B北方冬季的平均氣溫C讓人感覺溫暖、舒適的房間溫度D冰水混合物的溫度2當溫度發(fā)生變化時，物質的狀態(tài)通常會發(fā)生變化。下列現

17、象中物態(tài)變化判斷正確的是(C)A初秋的早晨，草葉上出現的晶瑩剔透的露珠屬于固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)現象B曬在太陽下的濕衣服變干是氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)現象C擦在皮膚上的酒精很快變干是液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)現象D初冬樹上的霜是液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)現象3下面是四位同學用溫度計測水溫的實驗操作過程，其中正確的是(C)4在測量水的溫度時，甲、乙、丙三位同學按如圖所示方法讀數，正確的是_乙_，水的溫度是_42_，溫度計的工作原理是利用液體的_熱脹冷縮_。5攝氏溫度規(guī)定，在標準大氣壓下，沸水的溫度為(B)A.120 B.100 C.90 D.80 6.下列溫度值最接近實際的是(B)A健康成年人的體溫是39 B讓人感覺溫暖而舒適的室內溫度是25C

18、洗澡時淋浴的適宜水溫是60 第一節(jié) 物態(tài)變化與溫度D在一個標準大氣壓下鹽水的凝固點是0 7下面分別表示幾位同學在“練習用溫度計測液體的溫度”實驗中的做法，正確的是(D)8如圖所示的溫度計，關于它的說法正確的是(D)A該溫度計是根據固體熱脹冷縮的原理制成的B在使用該溫度計測量物體溫度時，可以離開被測物體讀數C該溫度計的量程是20 100 D該溫度計此時的示數約為21 9.如圖所示是實驗室常用溫度計，關于它的說法正確的是(A)A該溫度計的示數為39 B該溫度計的分度值是0.1 C常用溫度計是根據固體熱脹冷縮的原理制成的D在使用該溫度計測量物體溫度時，可以離開被測物體讀數10物質通常有三種狀態(tài)：_固

19、_態(tài)、_液_態(tài)和_氣_態(tài)。在1個標準大氣壓下5 的酒精、氫氣、鐵三種物質中，有固定的體積和形狀的是_鐵_，既沒有固定的體積又沒有固定的形狀的是_氫氣_。11把糖、醋、白霧、碗、勺子、味精、水蒸氣、二氧化碳、干冰按物質的狀態(tài)進行分類：屬于氣態(tài)的是_；屬于液態(tài)的是_；屬于固態(tài)的是_。(均填序號)12氣象學里的平均氣溫是一日當中的2時、8時、14時、20時這四個時刻氣溫的平均值，若某地某日這四個時刻的氣溫如圖所示，則此地的最高氣溫是_5 _，最低氣溫是_2 _，一天的溫差為_7 _，平均氣溫是_1.25 _。13在寒冷的冬天，河面上結了一層厚厚的冰，若冰面上方氣溫是10 ，那么，下列說法中正確的是(

20、A)A冰的上表面為10 ，下表面是0 B整個冰層的溫度都是10 C整個冰層的溫度都是0 D冰層下表面的溫度是10 14.科學家發(fā)明了一種世界上最小的溫度計“碳納米管溫度計”。研究人員在長約106米，直徑107米的碳納米管中充入液態(tài)的金屬鎵，當溫度升高時，管中的金屬鎵會膨脹，通過電子顯微鏡就可讀出溫度值。其測量范圍為18 490 ，且精確度高，可用于檢查電子線路是否異常毛細血管的溫度等許多方面。根據以上信息，你認為下列推測錯誤的是(C)A碳納米管的體積在18 490 之間隨溫度變化很小，可忽略不計B金屬鎵的熔點很低，沸點很高C金屬鎵的體積在18490之間隨溫度變化很小，可忽略不計D金屬鎵的體積在

21、18490之間隨溫度變化比較均勻15如圖所示，甲是體溫計，乙是實驗室用溫度計，它們都是利用液體_熱脹冷縮_的性質制成的。可用來測沸水溫度的是_乙_；沒有甩過的體溫計的讀數是38，用兩支這樣的體溫計給兩個病人測體溫，如果病人的體溫分別是37.3和38.6，則這兩支體溫計的讀數將分別是_38_和_38.6_。16如圖所示是小明同學設計的一個氣體溫度計的示意圖。瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管中間有一段液柱。(1)這個溫度計是根據_氣體_的熱脹冷縮來測量溫度的。(2)將此裝置放在室內，溫度升高時液柱向_左_(選填“左”或“右”)移動。(3)若放到冰水混合物中，液柱處的刻度應標_0_。(4)該溫度計測

22、量溫度時_會_(選填“會或“不會”)受到大氣壓的影響17有一只刻度均勻，但實際測量不準確的溫度計，把它放在冰水混合物中，示數是4 ；把它放在1標準大氣壓下的沸水中，示數是94 。把它放在某種液體中時，示數是22 ，則該液體的實際溫度是_20 _，當把該溫度計放入實際溫度為40 的溫水中時，溫度計的示數為_40 _。第四節(jié) 地球上的水循1水是生命的乳汁、經濟的命脈，是自然界奉獻給人類的寶貴資源。下列關于地球上的水循環(huán)和水資源，認知正確的是(A)A水循環(huán)的過程伴隨著水的物態(tài)變化過程B水循環(huán)按照固態(tài)液態(tài)氣態(tài)的固定順序循環(huán)進行C地球上的淡水大約占地球總水量的3%，淡水資源豐富D大量開采地下水，對環(huán)境不

23、會造成損害，可以解決部分地區(qū)飲水問題2霜、露、霧、冰、“白氣”中，由液化而形成的是(C)A霜、霧、“白氣” B霜、露、“白氣”C露、霧、“白氣” D露、霧、冰3冬天晾在室外的濕衣服里的水會結成冰，但是冰凍的濕衣服也能晾干，這是因為_衣服上的冰升華成水蒸氣了_。4有下列物態(tài)變化：灑在地上的水慢慢變干的過程；放入衣箱中的樟腦球變小的過程；冬天室內的水蒸氣在玻璃窗上形成“冰花”的過程；出爐的鋼水變成鋼錠的過程。其中屬于凝華的是_，屬于吸熱過程的是_(填寫序號)。5.有一天，雨、露、冰、雪四姐妹在一起爭論自己的出生由來，誰也不認同誰。下列她們的說法中，你認為正確的是(C)A雨說：我是水汽化而來B露說：

24、我是水蒸氣凝華而來C冰說：我是水凝固而來D雪說：我是水升華而來6.對下列現象的成因解釋正確的是(D)A早春，河中的冰逐漸消融汽化B盛夏，剝開包裝紙后冰棒會冒“白氣”熔化C深秋，清晨的霧在太陽出來后散去液化D嚴冬，堆起的雪人逐漸變小升華7.下列有關物態(tài)變化的敘述中正確的是(D)A蒸發(fā)和沸騰在任何溫度下都能發(fā)生B燒水時在壺口上方看到的“白氣”是水蒸氣C衣柜里的樟腦丸逐漸減少是汽化現象D霜的形成是凝華現象，放出熱量8.以下常見的物態(tài)變化實例中，放熱的是(C)A春天，冰雪消融B夏天，積水干涸C秋天，草木上出現了霜D冬天，冰凍的衣服變干9.下列有關物態(tài)變化的判斷，正確的是(C)A擦在皮膚上的酒精很快變干

25、，是升華現象，需要吸熱B夏天會看到冰棒周圍冒“白氣”，是汽化現象，需要吸熱C秋天的早晨花草上出現小露珠，是液化現象，需要放熱D寒冷的冬天室外飄起了雪花，是凝固現象，需要放熱10關于自然界的水循環(huán)，下列說法中正確的是(C)A水蒸氣在高空遇冷吸熱液化成小水珠B冰山上的積雪只能先熔化，再蒸發(fā)成水蒸氣升騰至空中C江河湖海中的水吸熱蒸發(fā)成水蒸氣升騰至空中D積雪放熱熔化成水歸入大海11.英國科學家研發(fā)出一種“激光橡皮”。在激光照射下，紙張上的黑色碳粉直接_升華_(填物態(tài)變化名稱)為高溫碳蒸氣，字跡消失；經過特殊冷卻裝置，高溫碳蒸氣又直接_凝華_成碳粉。這樣，廢紙和碳粉重新得到了利用，可有效地節(jié)約資源并保護

26、環(huán)境。12夏天，從冰箱中取出飲料瓶，可觀察到瓶子表面有小水珠，擦干后很快又形成，這個過程中發(fā)生的物態(tài)變化是_液化_；南極地區(qū)年平均氣溫是25 ，降水量很小，但這里的空氣卻很濕潤，這是由于冰發(fā)生了升華現象，升華過程需要_吸熱_(選填“吸熱”或“放熱”)。13隨著科技的發(fā)展，過去“呼風喚雨”的神話已成為現實。人工降雨的原理是用飛機在空中噴灑干冰(固態(tài)二氧化碳)，干冰在空氣中迅速吸熱_升華_，使周圍空氣溫度急劇下降，空氣中的水蒸氣遇冷_凝華_成小冰粒，冰粒逐漸變大而下落，下落過程中遇到暖氣流就_熔化_成水滴，水滴降落就形成了雨。(均填物態(tài)變化名稱)14農諺說“霜前冷，雪后寒”，其中蘊含的道理是：氣溫

27、低的時候水蒸氣會_凝華_形成霜，雪熔化形成水的過程中需要_吸_熱。15陽光照射下，海洋、陸地上的水會不斷地_汽化_成水蒸氣；夜間氣溫降低時，水蒸氣會_液化_成小水珠，附著在空氣中的浮塵上，形成了霧。冬天，夜晚氣溫如迅速降到0 以下，你家窗戶的玻璃上會形成一層冰花，這是水蒸氣_凝華_而成的，這層冰花在你家窗戶玻璃的_內側_(選填“外側”或“內側”)。16某同學在探究物態(tài)變化的實驗中，在試管中放入少量碘。塞緊蓋子放入熱水中，觀察到試管中固態(tài)碘逐漸消失，變?yōu)樽仙牡庹魵獠⒊錆M試管。(1)此過程固態(tài)碘發(fā)生的物態(tài)變化是_升華_(填物態(tài)變化名稱)。(2)在上述實驗中，小明同學猜想：固態(tài)碘是先變成液體，再變

28、成氣體，因為速度太快，液態(tài)碘出現的時間太短，因而沒有觀察到。為驗證猜想，他查詢了一些小資料：碘的熔點是113.5 ；碘的沸點是184.4 ；水的沸點是100 。請你根據上述資料分析說明小明的猜想是錯誤的原因：_熱水溫度低于碘的熔點，碘不可能熔化_。(3)為了進一步探究此類現象，小明在試管中放入適量溫水，然后放入一小塊干冰(固態(tài)二氧化碳)，此時觀察到水中有大量氣泡產生，同時水面上有大量白霧。水中大量的氣泡是由_干冰升華吸熱_形成的。水面上大量的白霧是由_水蒸氣遇冷液化_形成的17有霜的季節(jié)，農作物常被凍壞，這就是人們常說的遭到霜凍。實際上，農作物不是因為霜而受凍的，0 以下的低氣溫才是真正的兇手。當空氣干燥時，即使溫度降低到20 10 ，也不會出現霜，但此時農作物早就被凍壞了，農民們稱這種情況為“黑霜”。(1)霜是由_水蒸氣_直接變?yōu)樾”纬傻?，對應的物態(tài)變化名稱是_凝華_。(2)請根據短文，對“霜”形成的條件提出猜想。猜想：霜的形成條件是_空氣濕潤_和_氣溫在0 以下_。(3)某同學為驗證上述猜想，做了如下實驗：從冰箱取出一些10 的冰塊，放在不