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文檔簡介

1、 Unit3lookatthiselephant 一、教學目標1學習和鞏固形容詞。 2以對話的形式引導(dǎo)學生運用之前所學句型與老師進行交流。3.學會用所學語言展開討論，參與描述各類動物，培養(yǎng)觀察能力及語言表達能力。 4.用描述圖片的方式增強學生自主表達所學知識的能力。二、情感目標：動物是我們的朋友，我們應(yīng)該愛護動物。教學重點：單詞big,small,elephant,monkey,bird,tiger,dog,cat的鞏固，單詞,beautiful,strong，funny的學習，句型Lookatthis.Its.的運用。 教學難點：綜合運用所學語言描述圖片。Step1Warming-upGre

2、etingsT:Classbegins.S:GoodmorningMissJiang. T:Goodmorningclass.sitdownplease.Step2LeadinandpresentationT:Dolikeanimals? Ss:Yes. T:Doyouwanttomakefriendswiththeanimals?Ss:Yes. T:Good!Ihavefourfriends,theyareanimals!Look,theyarecoming!(PPT) Tellme,whoarethey?S1:ItsaS2:Itsa. T:Thelastone,whatisit?Canyo

3、uguess?Useisita.?S1:Isita.?S2:Isita.?Lookatthis.Its. T：letsplayagame.Whatsmissing?ppt上有這些動物，觀察仔細看誰會突然不見了。 T：Now,look,whatsthis?Ss:Itsabird.T:Anditsvery?S1:.! T:Ithinkitsverybeautiful. Teach:beautifulLookatthis.Its.Itsa. T:Look,itsatiger!Itsvery?S1:. T:Itsverystrong.Teach：strong. T:lookatthismonkey,itsSs:. T:Ithinkitsfunny.Teach：funny. T:lookatthismouse,itsSs:. T:Ithinkitssmall.Teach：small.Step3practice 1、Readatparta,andact.2、情景

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