九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一單元課題3走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室教案新版新人教版

1、走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室知識(shí)與技能1了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則。2了解常用儀器的名稱、使用范圍。3學(xué)會(huì)固體藥品和液體藥品的取用方法。過(guò)程與方法通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，學(xué)習(xí)并學(xué)會(huì)一些實(shí)驗(yàn)基本操作技能。情感、態(tài)度與價(jià)值觀了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段，知道嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、正確的實(shí)驗(yàn)原理和操作方法是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。重點(diǎn)固體、液體藥品的取用。難點(diǎn)量筒和滴管的使用。鋅粒、食鹽、碳酸鈉粉末、稀鹽酸等藥品，教科書附錄i中的常用儀器及藥匙、鑷子、試管架等儀器(紙槽學(xué)生自制)。一、導(dǎo)入新課讓學(xué)生暢談廚房中的液體與固體物質(zhì)、模仿感悟倒水、倒食用油、倒醋、倒黃油、取食鹽、取味精等動(dòng)作。讓學(xué)生回憶家中廚房食品柜內(nèi)生活品的擺放。師：學(xué)習(xí)

2、化學(xué)的一個(gè)重要途徑是科學(xué)探究，實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段，實(shí)驗(yàn)室是進(jìn)行科學(xué)探究的重要場(chǎng)所。因此要想學(xué)好化學(xué)，就必然先要了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。下面就讓我們一起走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。教師利用多媒體播放“實(shí)驗(yàn)室”相關(guān)圖片。二、推進(jìn)新課師：當(dāng)你走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室時(shí)，首先要仔細(xì)閱讀實(shí)驗(yàn)室規(guī)則，它們是安全實(shí)驗(yàn)并獲得成功的保證。教師利用多媒體播放“實(shí)驗(yàn)室規(guī)則”圖片。指導(dǎo)學(xué)生閱讀附錄i中的藥品取用規(guī)則，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)幾種化學(xué)實(shí)驗(yàn)室藥品的一些圖標(biāo)。分類介紹藥品的取用規(guī)則。1固體藥品的取用師：固體藥品通常保存在廣口瓶里(展示廣口瓶)，取用固體藥品一般用藥匙(展示藥匙)，有些塊狀的藥品可用鑷子(展示鑷子)夾取。用過(guò)的藥匙或鑷子要立

3、刻用干凈的紙擦干凈，以備下次使用。(1)密度較大的塊狀藥品或金屬顆粒的取用分析常用工具：鑷子。取用方法：先把容器橫放，把藥品或金屬顆粒放入容器口后，再把容器慢慢地豎立起來(lái)，使藥品或金屬顆粒緩緩地滑到容器的底部。(2)粉末狀藥品的取用分析常用工具：藥匙或自制的紙槽。取用方法：使試管傾斜，把盛有藥品的藥匙或自制的紙槽，小心送至試管底部，然后使試管豎立起來(lái)。教師演示實(shí)驗(yàn)16和實(shí)驗(yàn)17后，讓學(xué)生分組操作。強(qiáng)調(diào)固體藥品取用時(shí)，若不指明用量，一般只需蓋滿試管底部即可。2液體藥品的取用(1)分析液體藥品通常保存在細(xì)口瓶里(展示細(xì)口瓶)。演示：液體的傾倒。討論細(xì)口瓶的塞子為什么要倒放在桌子上？?jī)A倒液體時(shí)，瓶口

4、為什么要緊挨著試管口？應(yīng)該快倒還是緩慢地倒？拿細(xì)口瓶倒液體時(shí)，為什么細(xì)口瓶標(biāo)簽的一面一定要朝向手心？倒完液體后，為什么要立即蓋緊瓶塞，并把試劑瓶放回原處？師生討論、交流后，教師做出具體解答：由于細(xì)口瓶塞子上沾有試劑，如果正放在桌面上，可能會(huì)腐蝕桌面。為了防止液體外灑或飛濺，試劑瓶口應(yīng)緊挨著試管口，應(yīng)該由慢到快地倒。為防止試劑順瓶口流出腐蝕標(biāo)簽，所以有標(biāo)簽的一面一定要朝向手心。有些試劑有揮發(fā)性，有些試劑吸水，還有些試劑能與空氣中的氧氣反應(yīng)，這些都將導(dǎo)致原試劑濃度發(fā)生變化或變質(zhì)，因此倒完液體后應(yīng)立即蓋緊瓶塞。3取用一定量的液體藥品，常用量筒量出體積。演示：用量筒取用液體。注意事項(xiàng)：(1)量筒讀數(shù)時(shí)

5、，視線要跟量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平。(2)當(dāng)接近刻度時(shí)，可用膠頭滴管滴加液體至刻度。(3)取用液體，當(dāng)不說(shuō)明用量時(shí)，一般取12毫升。討論量取液體時(shí)，如果讀數(shù)沒(méi)有與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，而是采用仰視或俯視的方法，將會(huì)對(duì)讀數(shù)產(chǎn)生什么影響？結(jié)論仰視將導(dǎo)致讀數(shù)偏小，俯視將導(dǎo)致讀數(shù)偏大。(4)取用少量液體時(shí)還可以用滴管。演示：滴管的使用注意事項(xiàng)：取液后的滴管，應(yīng)保持橡膠帽在上，不要平放或倒置，防止液體倒流，沾污試劑或腐蝕橡膠帽。不要把滴管放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)或其他地方，以免沾污滴管。滴管用過(guò)后要立即用清水沖洗干凈(滴瓶上的滴管除外)，以備再用。嚴(yán)禁用未經(jīng)清洗、潤(rùn)濕的滴管吸取別的試劑。課題3走

6、進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室第1課時(shí)藥品的取用量筒和滴管的使用是本節(jié)課的難點(diǎn)，教師要進(jìn)行認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖痉叮瑢W(xué)生要進(jìn)行反復(fù)練習(xí)直至掌握。初次接觸操作較為復(fù)雜的量筒、滴管，學(xué)生不可避免地會(huì)出現(xiàn)較多的錯(cuò)誤，如滴管的拿法有些同學(xué)就會(huì)出錯(cuò)。對(duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤首先要有充分的估計(jì)，事先多強(qiáng)調(diào)，再就是如果學(xué)生還是犯了這些錯(cuò)誤，也要心平氣和地糾正，不可大聲斥責(zé)，挫傷學(xué)生的自尊心和積極性。掌握一定的實(shí)驗(yàn)操作方法與技巧對(duì)學(xué)習(xí)化學(xué)有著很重要的作用。故在教學(xué)時(shí)，教師一定要嚴(yán)格要求學(xué)生，熟練掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作，養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，認(rèn)真遵守化學(xué)實(shí)驗(yàn)規(guī)則和實(shí)驗(yàn)操作要求，形成嚴(yán)肅認(rèn)真、科學(xué)求實(shí)的實(shí)驗(yàn)態(tài)度。第2課時(shí)物質(zhì)的加熱和洗滌玻璃儀器知識(shí)與

7、技能1酒精燈的正確使用方法。2能正確地給液體物質(zhì)進(jìn)行加熱。3學(xué)會(huì)常見儀器的洗滌方法。過(guò)程與方法通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作，總結(jié)規(guī)律，形成一定的實(shí)驗(yàn)技能。情感、態(tài)度與價(jià)值觀明確嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、正確的實(shí)驗(yàn)原理和規(guī)范的操作方法是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。重點(diǎn)藥品的加熱、洗滌儀器的操作要點(diǎn)。難點(diǎn)相關(guān)的操作技能和良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣的形成酒精燈、教科書附錄i中的常用儀器及藥匙、鑷子、試管架等儀器。一、導(dǎo)入新課在生活中，燒水做飯和洗刷碗碟是很平常的事情，相信同學(xué)們都做這些事情。但是生活中的這些經(jīng)驗(yàn)都可以應(yīng)用到化學(xué)實(shí)驗(yàn)中來(lái)嗎？在實(shí)驗(yàn)室中給物質(zhì)加熱和洗滌儀器時(shí)，所用的器具和生活中是不相同的，因此有些不同的注意事項(xiàng)，需要我們牢記并遵守，否則

8、可能會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗甚至發(fā)生火災(zāi)、爆炸等危險(xiǎn)事故。為了我們的人身安全和實(shí)驗(yàn)的成功，就讓我們快些來(lái)學(xué)習(xí)這些知識(shí)吧！二、推進(jìn)新課物質(zhì)的加熱(一)酒精燈的使用方法教師出示教學(xué)掛圖或播放課件，學(xué)生討論分析出圖中提供的知識(shí)信息和技能要求。1引導(dǎo)學(xué)生在上述分析的基礎(chǔ)上進(jìn)行信息處理，歸納出酒精燈的正確使用方法：(1)絕對(duì)禁止向燃著的酒精燈里加入酒精，以免失火。(2)絕對(duì)禁止用酒精燈引燃另一盞酒精燈。(3)用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅，不可用嘴去吹。2組織學(xué)生以小組為單位，練習(xí)酒精燈從“點(diǎn)燈到熄燈”的全過(guò)程。思考如果酒精灑出失火怎么滅火？并分析滅火的原理。(應(yīng)立即用濕抹布撲蓋，與空氣隔絕)3讓學(xué)生先閱讀教材實(shí)驗(yàn)

9、19，然后分組點(diǎn)燃酒精燈，觀察火焰的分層情況，嘗試判斷各層溫度高低的方法。4請(qǐng)學(xué)生代表匯報(bào)實(shí)驗(yàn)觀察到的酒精燈火焰的分層情況？以及各層溫度不同的驗(yàn)證方法和理由。(對(duì)于火柴伸入的方式不同，造成的異常現(xiàn)象，要引導(dǎo)學(xué)生分析、討論，培養(yǎng)良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度)。(二)給物質(zhì)加熱1由瓦特觀察水壺內(nèi)蒸汽將壺蓋沖起、掀開提出假設(shè)：(1)若水壺內(nèi)的水只有壺容積的五分之一至三分之一，會(huì)有什么現(xiàn)象？若達(dá)到五分之四又會(huì)怎么樣？(2)若將水壺的壺嘴堵上一個(gè)軟木塞，并蓋緊壺蓋，可能有什么現(xiàn)象出現(xiàn)？讓學(xué)生結(jié)合日常的生活經(jīng)驗(yàn)討論、分析。2讓學(xué)生閱讀教材第21頁(yè)“酒精燈的使用方法”，弄清實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容和操作要求。學(xué)生分小組

10、實(shí)驗(yàn)，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。3小組匯報(bào)(1)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論；(2)四個(gè)討論題的結(jié)果；(3)給物質(zhì)加熱的方法及注意事項(xiàng)。結(jié)論用酒精燈的外焰加熱，試管內(nèi)的液體不能超過(guò)試管容積的三分之一，試管夾夾住試管(大約距試管口三分之一處)；加熱前要擦干試管的外壁；試管口不要對(duì)著自己或他人；將液體加熱至沸騰的試管，不能立即用冷水沖洗。4學(xué)生以小組為單位，對(duì)教材實(shí)驗(yàn)16進(jìn)行探究，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)規(guī)范操作。洗滌儀器1學(xué)生自由交流生活中洗玻璃杯、碗、盤等的方法，并說(shuō)說(shuō)洗干凈的標(biāo)準(zhǔn)是什么？2學(xué)生自學(xué)儀器洗滌有關(guān)內(nèi)容。思考(1)試管洗滌的一般程序；(2)使用試管刷刷洗試管時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題；(3)玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)是什么；(4)洗凈的玻璃儀器如何存放。3讓學(xué)生嘗試用試管刷刷洗試管，并學(xué)會(huì)觀察試管是否已經(jīng)洗干凈。4同學(xué)交流儀器洗滌的體驗(yàn)。第2課時(shí)物質(zhì)的加熱和洗滌玻璃儀器一、物質(zhì)的加熱1酒精燈的使用：用火柴點(diǎn)燃，用燈帽蓋滅，禁止燃燒時(shí)向酒精燈里添加酒精2給物質(zhì)加熱：用酒精燈的外焰加熱二、儀器的洗滌1方法2標(biāo)準(zhǔn)：玻璃容器內(nèi)壁附著的水既不聚集成水