《詩經(jīng)·采薇》PPT教學(xué)提綱.ppt

1、聆 聽 三 千 年 華 夏 先 民 吟 唱感 受 公 元 前 東 方 文 明 輝 煌,詩經(jīng)是我們祖先第一次深情的吟唱，它自誕生之日起就如日月經(jīng)天、江河行地，歷代文人無不被其潤澤、受其照耀。詩經(jīng)里有第一首寫嫁新娘的詩的“桃之夭夭，灼灼其華”，有第一首表達夫妻生死不渝的愛情詩“我心非石，不可轉(zhuǎn)也；我心非席，不可卷也”。有一首最悲哀的詩“執(zhí)子之手，與子偕老”。有第一首寫美人如月的東山，第一首寫約會的靜女，第一首寫純情至情的蒹葭。,采薇,詩經(jīng),解 題,采薇選自詩經(jīng)中的“小雅”，是宮廷樂歌。“雅”是周王朝直轄地區(qū)的音樂，即所謂正聲雅樂。它是一種正統(tǒng)音樂。主要用于統(tǒng)治者的朝會宴饗，以歌功頌德為主；多為貴族

2、所作，表現(xiàn)當(dāng)時知識分子的生活和思想?！稗薄奔匆巴愣埂?薇，現(xiàn)在又稱野豌豆苗,相關(guān)典故,史記伯夷列傳記載：“武王已平殷亂，天下宗周周，而伯夷、叔齊恥之，義不食周栗，陷于首陽山，采薇而食之。”說的是伯夷、叔齊隱居山野，義不侍周的故事。所以采薇也借指隱居生活(隱居不仕)。,背景介紹,采薇是詩經(jīng)小雅中的一篇。歷代作者關(guān)于它的寫作年代說法不一。但據(jù)它的內(nèi)容和其它歷史記載的考訂大約是周宣王時代的作品的可能性大些。周代北方的狁（即后來的匈奴）已十分強悍，經(jīng)常入侵中原，給當(dāng)時北方人民生活帶來不少災(zāi)難。歷史上有不少周天子派兵戍守邊外和命將士出兵打敗獫狁的記載。從采薇的內(nèi)容看，當(dāng)是將士戍役勞還時之作。詩中唱出從軍

3、將士的艱辛生活和思?xì)w的情懷。,聽朗讀錄音，完成下面兩個問題： 1、給字注音 2、理清層次結(jié)構(gòu)：,整體感知,明確：13節(jié) 戍邊 45節(jié) 作戰(zhàn) 第6節(jié) 歸家,歲亦莫 止,（m）,獫狁,（xin yn ）,載 饑載渴,(zi),王事靡盬,(g),小人所腓,(fi),四牡騤騤,（ku）,雨 雪霏霏,(y),采薇采薇，采薇采薇一把把， 薇亦作止。薇菜柔嫩初發(fā)芽。 曰歸曰歸，說回家呀道回家， 歲亦莫止。眼看一年又完啦。,賞析詩文第1節(jié),靡室靡家，有家等于沒有家， 靡:無。 沒有正常的家庭生活。靡，無。室，與“家”義同 獫(xin )狁(yn )之故。為跟獫狁去廝殺。 .玁狁(xinyn):北方少數(shù)民族,到

4、春秋時代稱為狄,戰(zhàn)國、秦、漢稱匈奴。 不遑(hung )啟居，沒有空閑來坐下， 遑,閑暇。啟:跪坐。居:安居。 獫狁之故。為跟獫狁來廝殺。,這一章，首四句是朱熹引用程子的話說：“古者戍役，兩朞（ j，一朞有十二個月）而還。今年春莫（暮）行，明年夏代者至，復(fù)留備秋，至過十一月而歸。又明年中春至，春暮遣次戍者皆在疆圉（y）。如今之防秋也。（詩集傳）這段話告訴我們，當(dāng)時的兵役制度是二年為期限，可是本詩中的戰(zhàn)士的服役看上去沒有期限，士兵歸家變得遙遙無期，這自然要引起征卒的不滿和對家鄉(xiāng)更強烈的思念。以下幾章都是圍繞著這個基調(diào)敘寫的。,采薇采薇，采薇采薇一把把， 薇亦柔止。薇菜新芽已長大。 柔：“柔”比“

5、作”更進一步生長。 曰歸曰歸，說回家呀道回家， 心亦憂止。心里憂悶多牽掛,第2節(jié),憂心烈烈，滿腔愁緒火辣辣， 烈烈:火勢很大的樣子,此處形容憂心如焚 載(zi)饑載渴。又饑又渴真苦煞。 我戍未定，防地調(diào)動難定下， 靡使歸聘！書信托誰捎回家！聘:探問,采薇采薇，采薇采薇一把把， 薇亦剛止。薇菜已老發(fā)杈枒。 剛:指薇菜由嫩而老,變得粗硬。 曰歸曰歸，說回家呀道回家， 歲亦陽止。轉(zhuǎn)眼十月又到啦。 陽：十月為陽。今猶言“十月小陽春”。指夏歷十月,第3節(jié),王事靡盬(g )，王室差事沒個罷， 盬():休止。 不遑(hung )啟處。想要休息沒閑暇。 啟處：休整，休息 憂心孔疚，滿懷憂愁太痛苦， 疚:痛苦。

6、孔疚,非常痛苦。 我行不來！我從軍遠(yuǎn)行之后一直回不來。 來:回家。不來,不歸。,思考,采薇前三節(jié)采用了什么手法？,重章疊句,問題二：,問題一 ：,有怎樣的表達效果？￥,內(nèi)容：,關(guān)鍵詞語的變化，表現(xiàn)了時間的流逝，時序的更替。抒發(fā)了主人公的焦慮，痛苦的心情隨著服役期限的無限延長越來越重,思鄉(xiāng)之情越來越濃。,音節(jié)：,反復(fù)詠唱，一唱三嘆，音節(jié)和諧，旋律協(xié)調(diào)，在鮮明的節(jié)奏中表現(xiàn)出詩歌特有的音樂美。,什么叫重章疊句？有什么作用？,整首詩分幾章，各章結(jié)構(gòu)相似，句數(shù)相同，句式相同，各章相應(yīng) 位置的字有的雖有不同，但表意相近，這樣的手法就叫做重章疊句。,這種手法既開拓了詩的意境，充裕了詩的內(nèi)容，又加強了詩的音樂

7、性和感染力，加強了所要抒發(fā)的感情。,1、本詩前三章寫采薇用了什么手法?有何作用?,以采薇起興，再現(xiàn)行役之苦。 薇菜從發(fā)芽長到柔嫩又長到粗壯剛健的過程，是一個時間流逝的過程，然而戍役軍士從“莫”、“陽”中盼回家呀盼回家，卻始終沒有回家，這漫長的戍役剛好與薇菜的生長過程相應(yīng)，一起喻示時間的流逝和戍役的漫長。,2、這三章的情感怎樣表達的？,層層遞進。 （1）曰歸曰歸，歲亦莫止流露出怨嗟之情。 （2）心亦憂止。憂心烈烈感情波瀾更大，痛苦更為強烈。 （3）憂心孔疚，我行不來雖說為王事而奔走，義不容辭，但久而不歸，痛苦更甚。,前三章以倒敘的方式，回憶了征戰(zhàn)的苦況。這位戍邊戰(zhàn)士長期遠(yuǎn)離家室，戎馬倥傯。軍旅生

8、活是那么艱苦，駐守地轉(zhuǎn)移不定，王室公事無休無止，戰(zhàn)士們無暇休息，有時還得采薇充饑。對此，難免怨嗟，產(chǎn)生渴望返回故鄉(xiāng)之情，但為了抵御獫狁的侵?jǐn)_，為了實現(xiàn)邊境早日安定，戰(zhàn)士們堅持下來，恰當(dāng)?shù)靥幚砹藗€人憂傷痛苦與保衛(wèi)疆土的矛盾。,彼爾維何？什么花兒開得盛？ 爾:“薾” 的假借字,花盛開貌。維何:是什么。維：表示判斷,相當(dāng)于“乃”、“是”、“為”。 維常之華。棠棣花開密層層。 常:常棣,棠棣。 彼路斯何？什么車兒高又大？ 路:同輅(lu),高大的馬車。 君子之車。高大戰(zhàn)車將軍乘。,第4節(jié),戎車既駕，駕起兵車要出戰(zhàn)， 戎車:兵車 四牡業(yè)業(yè)。四匹壯馬齊奔騰。 四牡:駕兵車的四匹雄馬。業(yè)業(yè):馬高大貌。 豈敢

9、定居？邊地怎敢圖安居？ 一月三捷！一月要爭幾回勝！,駕彼四牡，駕起四匹大公馬， 四牡騤(ku )騤。馬兒雄駿高又大。 .骙(ku)骙:馬強壯貌。 君子所依，將軍威武倚車立， 小人所腓(fi )。兵士掩護也靠它。 腓:庇的假借,隱蔽。,第5節(jié),四牡翼翼，四匹馬兒多齊整， 翼翼:行止整齊熟練貌。 謂馬訓(xùn)練有素。 象弭(m )魚服。魚皮箭袋雕弓掛。 象弭:象牙鑲飾的弓。魚服:魚皮制成的箭袋。服,“箙”的假借。用竹、木或獸皮做成的盛箭的器具。 豈不日戒，哪有一天不戒備， 玁(xin)狁(yn )孔棘！軍情緊急不卸甲！ 棘:同急。,描寫 戰(zhàn)爭 場面,這里寫了些什么？此處運用了什么表現(xiàn)手法？,細(xì)節(jié)描寫,戰(zhàn)

10、斗太頻繁,一月三捷,生活太艱苦,豈敢定居,沖鋒陷陣,處境太危險,以棠棣之花起興，喻軍威盛大。 以四牡為喻，比紀(jì)律嚴(yán)整，卒伍精強。 豈敢定居、豈不日戒，賦寫敵人之兇悍。,這兩章是在前面基礎(chǔ)上的對戰(zhàn)爭場面的具體描寫,通過對馬、車、將帥和士兵生動形象的刻劃,從另一個側(cè)面反映了“憂心烈烈”、“憂心孔疚”的原因,也使前面的“王事靡盬”落到了實處。,昔我往矣，回想當(dāng)初出征時， 往：從軍 楊柳依依；楊柳依依隨風(fēng)吹； 依依：樹枝柔弱隨風(fēng)飄拂的樣子。 今我來思，如今回來路途中， 來思：指歸來時。思，語末助詞。 雨雪霏霏。大雪紛紛滿天飛。 雨(y):作動詞,下雪。雨雪：下雪。霏霏：雪下得很大的樣子。,第6節(jié),行道

11、遲遲，道路泥濘難行走， 遲遲：緩慢的樣子 載渴載饑。又渴又饑真勞累。 我心傷悲，滿心傷感滿腔悲。 莫知我哀！我的哀痛誰體會！,1.第六章的內(nèi)容和寫法與前面一樣嗎? 2.它在本詩里有何作用?,不一樣,前面都是寫服役時的心理活動及感性,而第6章是寫歸途所思所感。,它使內(nèi)容層次清楚了,有了它我們才知道:以前是對服役生活的追憶,至此才是寫的眼前;另外增加了抒情深度,喜事都樂不出來,多沉重啊!,思考,“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏”。 晉人謝玄把這四句論為三百篇中最好的詩句。好在哪里？,（1）借景抒情。 詩含著兩個畫面，一是春天里微風(fēng)吹拂柳枝依依惜別的畫面，一是寒冬季節(jié)雨雪紛飛的畫面。在這里，

12、詩人沒有直接傾訴內(nèi)心的感情，而是以春天隨風(fēng)飄拂的柳絲來渲染昔日上路時的依依不惜之情，用雨雪紛飛來表現(xiàn)今日返家路途的艱難和內(nèi)心的悲苦，以景寫情，情景交融，讓那一股纏綿的、深邃的、飄忽的情思，從風(fēng)景畫面中自然流出，含蓄深永，味之無盡。,探究,（2）以哀情寫樂景。 清人王夫之在論詩經(jīng)小雅采薇這兩句時說：“以樂景寫哀，以哀景寫樂，一倍增其哀樂?！币源猴L(fēng)楊柳燦爛春光反襯離家之悲，以風(fēng)雪交加嚴(yán)酷寒冬襯凱旋之樂。,（3）對比：將時序之“今昔”，景物之“柳雪”，人生之“往來”剪接融匯，創(chuàng)造出超越現(xiàn)實的典型畫面。短短四句詩，看似平淡，娓娓道來，卻充滿了強大的藝術(shù)感染力，用柳代春，用雪代冬，含蓄內(nèi)斂又有分量。春之

13、柳，冬之雪，一個溫柔著婀娜，一個飛揚著冰冷。 同一個“我”，但已有“今、昔”之分，同一條路，卻已有“楊柳依依”與“雨雪霏霏”之別，而這一切都在這一“往”一“來”的人生變化中生成。,九死一生，終于能夠凱旋，本是件高興的事，為什么詩人會 “我心傷悲 ，莫知我哀”？,歸家悲哀,嶺外音書絕，經(jīng)冬復(fù)立春。近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人。 宋之問渡漢江 十五從軍征，八十始得歸，道逢鄉(xiāng)里人：家中有阿誰？ 遙看是君家，松柏冢累累？ 十五從軍征,愈近家鄉(xiāng)，愈不敢問及家鄉(xiāng)消息，擔(dān)心聽到壞的消息，而傷了好的愿望。從薇菜初生時節(jié)開始的歸家向往，那一次次的念叨，每一個朝夕的苦苦盼望，都在這一歸途中，因為對家人命運和自身前景的擔(dān)

14、憂都不得不沉重起來。,思考：,“此詩之妙，全在末章：真情實景，感時傷事，別有深情，非可言喻，故曰莫知我哀，不然，凱奏生還，樂矣，何哀知有耶？”又說“末乃言歸途景物，并回憶來時風(fēng)光，不禁黯然傷神。絕世文情，千古常情?！?方玉潤詩經(jīng)原始,末章之美,小結(jié)：采薇一詩，在題材上可稱為邊塞詩的鼻祖，征人思鄉(xiāng)，是后代邊塞詩的重要主題，這首詩能以最真實的詞句、最自然的藝術(shù)，挑動了人們的某一根心弦，準(zhǔn)準(zhǔn)地說中了人們心里千變?nèi)f化的情緒，歷經(jīng)數(shù)前千年而不倒，愈久彌芳。,采薇一詩描寫西周時期一位飽嘗服役思家之苦的戍邊戰(zhàn)士在歸途中所思所想，表現(xiàn)了普通士兵在離鄉(xiāng)出征歲月里的艱苦生活和內(nèi)心傷痛，抒發(fā)了對戰(zhàn)爭的不滿和對故鄉(xiāng)的思念。,主題,綜觀全詩，采薇主導(dǎo)情致的典型意義，不是抒發(fā)戍役將士的戰(zhàn)斗之情，而是將王朝與蠻族的戰(zhàn)爭沖突退隱為背景，將從屬于國家軍事行動的個人從戰(zhàn)場上分離出來，通過歸途的追述集中表現(xiàn)戍卒們久戍難歸、憂心如焚的內(nèi)心世界，從而表現(xiàn)周人對戰(zhàn)爭的厭惡和反感。,戰(zhàn)爭是：對人類文明的摧殘， 對人的生命的戕害！,藝術(shù)特點,1.比興手法 以“薇”的從“作”到“柔”到“剛”的生長過程，暗示時間的流逝和戍邊的漫長。,2.注重細(xì)節(jié) 通過對戰(zhàn)車、戰(zhàn)馬，象弭、魚 服，勞累奔波，饑渴難當(dāng)?shù)拿鑼懕憩F(xiàn)戰(zhàn)爭的殘酷。,3.情景交融 “昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏。”,以樂景寫哀，以哀景寫樂，倍增其哀樂