




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、Unit 11 How was your school trip?,Section B 1a1d,主備人:鄭少霞 議課時間:6月8日 授課時間:第18周,learning goals:,1.掌握動詞短語及其過去式; 2.掌握重點句型及其回答: How was your school trip? It was terrible/great/fun/. 3.學會用一般過去時描述上一次的旅行 及當時的感受。,Match the activities with the pictures.,1. go to the zoo _ 4. climb a mountain _ 2. visit a museu
2、m _ 5. visit a fire station _ 3. ride a horse _ 6. go fishing _,a,c,b,e,d,f,1a,Step1 Presentation,Listen and answer the questions.,1. How was Janes trip? It was terrible. 2. How was Tonys trip? It was great.,1b,Listen again. What did Jane and Tony do on their last school trip? Check Tony or Jane.,()
3、,1c,Step2 基礎知識積累,1.去農(nóng)村 2.去釣魚 3.騎馬 4.參觀消防站 5.爬山 6.看到一些油畫 7.參觀博物館 8.去一家藝術博物館 9.如此多的樂趣 10.聽起來像,go to the countryside,go fishing,ride a horse,visit a fire station,climb a mountain,see some paintings,visit a museum,go to an art museum,so much fun,sound like,Step3 模擬仿練嘗試,1.你去了哪里? 2.你干了什么?,Where did you go
4、?,What did you do?,1. 上周六你們?nèi)メ烎~了嗎? Did you _ _ last Saturday? 2. 昨天我們參觀消防站了。 We _ _ _ _ yesterday. 3. 簡和她哥哥上周末爬山了。 Jane and her brother _ _ _ last weekend. 4. 三天前勞拉去鄉(xiāng)下了。 Laura _ _ _ _ three days ago. 5. 前天托尼參觀了一個藝術博物館。 The day before yesterday Tony visited _ _ _.,Step4 課堂實練,go fishing,visited a fire station,cli
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025至2030中國電開水器行業(yè)發(fā)展研究與產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃分析評估報告
- 2025至2030中國生物玻璃行業(yè)產(chǎn)業(yè)運行態(tài)勢及投資規(guī)劃深度研究報告
- 2025至2030中國玄武巖纖維袖行業(yè)市場占有率及投資前景評估規(guī)劃報告
- 2025至2030中國特種物流行業(yè)發(fā)展趨勢分析與未來投資戰(zhàn)略咨詢研究報告
- 智慧城市公共安全監(jiān)控的法律問題研究
- 企業(yè)培訓中的在線教育應用與實踐案例分析
- 心理引導與學生學習動力的關系研究
- 教育心理學在青少年教育中的運用
- 學生心理健康與學習成效的關聯(lián)性分析
- 探索個性化教育模式下的游戲化和情感支持融合策略
- 全球眼角膜炎流行病學分析
- 《導游業(yè)務》第八章
- 電能計量箱程序文件
- 空間數(shù)據(jù)投影
- 2023年上海歷史高考試題(含答案)
- 2020年北京實習律師面試題庫(通用部分)
- 醫(yī)養(yǎng)結(jié)合養(yǎng)老院養(yǎng)老中心項目可行性研究報告
- 個人餐飲技術服務合同(4篇)
- GB/T 34571-2017軌道交通機車車輛布線規(guī)則
- HF-01型電除塵器高頻電源使用說明書
- 消毒供應室??评碚摽荚囶}庫(單選、多選共500題)
評論
0/150
提交評論