【名校推薦】四川省綿陽人教版高中地理必修一名師制作優(yōu)質(zhì)導(dǎo)學(xué)案：3.3水資源的合理利用

1、名校名 推薦第三章第三節(jié)水資源的合理利用導(dǎo)學(xué)案班級：組別：組名：姓名：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解水資源的概念以及衡量水資源豐缺程度的具體指標(biāo)2.運用圖表資料說明全球水資源的時空分布不均3.認(rèn)識隨著生產(chǎn)力的不斷發(fā)展，水資源數(shù)量、質(zhì)量對人類生存和發(fā)展的意義4.會分析水資源利用過程中存在的問題及解決方法【重點難點】1.水資源的時空分布規(guī)律2.促進(jìn)水資源持續(xù)利用的措施【學(xué)法指導(dǎo) 】合作探究法、繪圖法等【知識鏈接】 目前全世界的淡水資源僅占其總水量的2. 5% ，其中 70% 以上被凍結(jié)在南極和北極的冰蓋中， 加上難以利用的高山冰川和永凍積雪，有 86% 的淡水資源難以利用。 人類真正能夠利用的淡水資源是江河

2、湖泊和地下水中的一部分，僅占地球總水量的0.26%.目前，全世界有 1 /6 的人口、約10 億多人缺水。專家估計，到2025 年世界缺水人口將超過 25 億?！緦W(xué)習(xí)過程】知識點一：水資源及其分布讀課本 61 頁，進(jìn)行知識梳理（一）水資源的概念1.廣義的水資源：水資源包括。2.狹義的水資源：主要是指。3.目前，人類比較容易利用的淡水資源主要是，儲量只占全球水體總量的。（二）衡量水資源豐缺程度的指標(biāo)1.衡量一個地區(qū)或者一個國家水資源豐缺程度的指標(biāo)是。2.多年平均徑流總量等于。合作探究一： 降水多的地區(qū)水資源就一定豐富嗎？降水少的地區(qū)就一定嚴(yán)重缺水嗎？請舉例說明。（三）水資源的分布規(guī)律（ 1）全球

3、水資源分布具有明顯的地區(qū)差異從大洲看，在除之外的世界六大洲中，多年平均徑流量最多，其次是，最少從國家看，多年平均徑流量最多，其次是，我國居世界第位。（ 2）我國水資源分布不均衡從地區(qū)分布上看，多，少；多，少。1名校名 推薦 從時間分配上看，降水多，水資源較；降水少，水資源較。知識點二：水資源與人類社會讀課本 61-62頁，進(jìn)行知識梳理（一）水資源的數(shù)量會影響。一般來說， 水資源數(shù)量多， 經(jīng)濟(jì)活動規(guī)模，水資源數(shù)量小， 經(jīng)濟(jì)活動規(guī)模。（二）水資源的質(zhì)量會影響。水資源的質(zhì)量不同，不同，開發(fā)利用過程中的成本投入、產(chǎn)品質(zhì)量、市場售價也就不同，也因此存在差異。（三）不同生產(chǎn)力條件下，水資源的數(shù)量和質(zhì)量對人

4、類社會的影響程度不同1.古代，科技水平比較落后，人類無法開發(fā)利用深層地下水，也不能將咸水和海水轉(zhuǎn)化為飲用水。所以那時候人類主要在地區(qū)發(fā)展，世界文明的發(fā)祥地也大多產(chǎn)生發(fā)展于水資源豐富的大河流域。2.近現(xiàn)代， 科技水平比較發(fā)達(dá)， 人類不僅大量開發(fā)利用淺層地下水，陸續(xù)開采，還開發(fā)了技術(shù)，修建工程和工程，來緩解水資源的矛盾，人類生存和發(fā)展的空間大大拓展。補(bǔ)充資料一：.水資源的數(shù)量影響經(jīng)濟(jì)活動規(guī)模大小的具體表現(xiàn)1. 水資源與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)：水資源豐富的地區(qū)，往往發(fā)展成為重要的農(nóng)業(yè)產(chǎn)區(qū)。2. 水資源與工業(yè)生產(chǎn)：一些工廠生產(chǎn)時需要消耗大量的水資源，工業(yè)布局時必須接近水源。3. 水資源與內(nèi)河航運：河流流程長、水量大

5、，河道寬且水深，往往內(nèi)河航運業(yè)發(fā)達(dá)。4 .水資源與人類居住地：人類居住地大多布局在地勢平坦、水源充足的河谷地帶或平原地區(qū)。知識點三：合理利用水資源讀課本 64-65 頁，進(jìn)行知識梳理（一）水資源緊張的原因1.從水資源的數(shù)量來看：2.從水資源的質(zhì)量來看：補(bǔ)充資料二：兩種水資源缺乏類型比較缺水類型含義分布典型地區(qū)解決措施水源型缺水缺乏供人類使用的水降水較少的地區(qū)或土我國華北、西北地區(qū)，從其他區(qū)域調(diào)水，資源而導(dǎo)致的缺水地面積較小的島嶼上新加坡等一些小島國節(jié)約用水水質(zhì)型缺水大量排放廢棄物導(dǎo)致往往在豐水區(qū)， 沿海經(jīng)我國南方地區(qū)，如珠江治理水污染淡水資源受污染而造濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)流域、太湖地區(qū)成的缺水現(xiàn)象（二）

6、合理分配和利用水資源的措施讀課本 65 頁，歸納整理。補(bǔ)充資料三：內(nèi)流湖與外流湖萎縮的原因1.外流湖萎縮的原因：植被破壞，泥沙淤積；圍湖造田。2名校名 推薦2.內(nèi)陸湖萎縮的原因： （1）內(nèi)流湖多位于氣候干旱的區(qū)域，降水少，蒸發(fā)旺盛。（ 2）全球變暖， 蒸發(fā)加劇。（ 3）在入湖的河流中過度引水灌溉，導(dǎo)致入湖水量減少。（ 4）植被破壞補(bǔ)充資料四：分析某地水資源短缺原因及解決措施的思路短缺原因解決措施當(dāng)今技術(shù)條件下， 可供人們開發(fā)利用的水資源有發(fā)展技術(shù)，提高開發(fā)能力限空間分布不均跨流域調(diào)水自然時間分布不均修建水庫，植樹造林原因一定地區(qū)、 一定時間內(nèi)水循環(huán)更新的水量是有限海水淡化，人工增雨，合理用水，

7、節(jié)約用水的人口劇增， 工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)模擴(kuò)大， 水資源需求量控制人口增長，節(jié)約用水，提高水資源利用效率增大水資源利用率低，浪費嚴(yán)重提高水資源利用效率，加強(qiáng)管理，水資源市場化；人為加強(qiáng)宣傳教育，提高節(jié)水意識原因水資源利用不合理，污染嚴(yán)重保護(hù)水源、防治污染、凈化污染、立法保護(hù)大面積植被破壞，排干湖泊，破壞濕地，使水資加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)，改善生態(tài)環(huán)境源時空分布向著對人類不利的方向發(fā)展練一練： 分析我國華北地區(qū)嚴(yán)重缺水的原因及解決措施?！練w納小結(jié)】單元補(bǔ)充資料單元補(bǔ)充資料一：河流的特征及影響因素（一）河流的水文特征1.徑流量的大小2.徑流量的季節(jié)變化與汛期3.含沙量的大小4.結(jié)冰期有無及長短5.其他 : 流

8、速與水能、有無凌汛、斷流等（二）河流水文特征的影響因素（氣候影響水文）1.徑流量A.從氣候角度分析：徑流量=降水量 -蒸發(fā)量B.一條河流徑流量的大小受補(bǔ)給量與流域面積的共同影響。即流域內(nèi)降水豐富、流域面積大的河流流量大。C.一般說來，以高山冰雪融水補(bǔ)給為主的河流徑流量較小。2.流量（水位）的季節(jié)變化與汛期A.主要受補(bǔ)給量變化的影響3名校名 推薦B.以雨水補(bǔ)給為主的河流，若降水季節(jié)變化大，則流量季節(jié)變化大，汛期在雨季；若降水季節(jié)分配較均勻，則流量比較穩(wěn)定，季節(jié)變化小，無明顯汛期。C.以高山冰雪融水補(bǔ)給為主的河流，水量季節(jié)變化大，汛期在熱季。D.以季節(jié)性積雪融水補(bǔ)給為主的河流，形成春汛。3.含沙量

9、A.受植被覆蓋情況、土質(zhì)、氣候、流速、經(jīng)濟(jì)活動的影響B(tài).植被覆蓋率高的地區(qū)，水土流失少，河流含沙量較小C.同一條河流，降水強(qiáng)度大的時期含沙量較大（因為對地表的侵蝕力強(qiáng)）D.同一條河流，流速快的河段含沙量較大（因為流速快，河流對泥沙的侵蝕搬運能力強(qiáng)；而流速慢，泥沙容易沉積）4.結(jié)冰期緯度高，最冷月氣溫在0以下，河流有結(jié)冰期4名校名 推薦（三）河流的水系特征1.發(fā)源地、流向、注入地2.流程長短3.支流多少、流域面積大小4.河道特征：曲直、寬窄、深淺5.其他：水能（四）河流水系特征的影響因素（地形影響水系）1.一般來說，河流上游（落差大的河段下蝕作用強(qiáng)）河道深而窄，中下游（落差小的河段下蝕減弱側(cè)蝕增強(qiáng)）河道寬而淺。2.地勢高低決定河流流向3.山區(qū)河流流域面積較小，山脈是河流的分水嶺。4.地勢起伏大，河流落差大，流速快，水能較豐富。單元補(bǔ)充資料二：.影響水循環(huán)中地表徑流的因素1.年降水量（主要因素）2.流域面積（支流數(shù)量）正相關(guān)3.植被：