數(shù)學人教版五年級下冊通分 .ppt_第1頁
數(shù)學人教版五年級下冊通分 .ppt_第2頁
數(shù)學人教版五年級下冊通分 .ppt_第3頁
數(shù)學人教版五年級下冊通分 .ppt_第4頁
數(shù)學人教版五年級下冊通分 .ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩4頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

人教版義務(wù)教育教科書五年級下冊第五單元,鄂托克旗棋盤井第一小學,賈立軍,分數(shù)的意義和性質(zhì) 通分,=,一、知識鏈接,=,=,2.填空,3.比較大小，說一說你是怎樣比較的。,9,2,6,二、自主學習,1. 小明和奶奶還在菜地里種了蠶豆和黃豆，因為它們含有豐富的蛋白質(zhì)和脂肪，常吃非常有益健康。,黃豆和蠶豆哪個蛋白質(zhì)含量比較高？,這個問題你能自己試著解決嗎？我們一起來看一下活動要求。,1.理解通分的意義，掌握通分的方法。,3.養(yǎng)成良好的審題習慣。,2.掌握分子分母都不同的分數(shù) 大小的比較方法。,三、自主學習,化成同分母分數(shù)后比大小。,因為：,所以：,三、自主學習,在比較兩個異分母的分數(shù)大小的時候，習慣把它們化成和原來 分數(shù)相等的同分母分數(shù)來比較大小。這種方法在數(shù)學上叫作通分。,通分時我們用什么來做兩個分數(shù)的公分母呢？,同桌互相說一說我們?nèi)绾谓o兩個異分母分數(shù)進行通分。,四、反饋總結(jié),1.在 中填上“”“”或“=”。,=,說一說，應(yīng)該怎樣比較分數(shù)的大小。,2.把下面每組中的兩個分數(shù)通分。,四、反饋總結(jié),今天我們研究了通分，你有什么收獲嗎？ 安全提示：不在教室里追逐打鬧。,五、布置作業(yè),作業(yè)：第7

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論