二年級下冊數(shù)學(xué)教案第4課時(shí)練習(xí)三人教版新課標(biāo)

1、課題：練習(xí)三二年級數(shù)學(xué)學(xué)科（下）導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)案（第二單元表內(nèi)除法）課型 ：復(fù)習(xí)課課時(shí)：第 4 課時(shí)使用說明及學(xué)法指導(dǎo)：教 師 復(fù) 備 欄1、結(jié)合問題自學(xué)課本第15-17頁。用紅筆勾畫出疑惑點(diǎn)；獨(dú)立思考完成自主或?qū)W生筆記學(xué)習(xí)和合作探究任務(wù)，并總結(jié)規(guī)律方法。欄2、針對自主學(xué)習(xí)中找出的疑惑點(diǎn)，課上小組討論交流，答疑解惑。3、帶 * 號(hào)的幫扶生不做。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)除法，弄清除法算式中各部分的名稱。2、熟練掌握除法中兩種不同的分法，能正確書寫出除法算式。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1、查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步理解掌握除法的意義。3、體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。3、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的抽象、綜合能力。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：加深對除法意義的認(rèn)識(shí)

2、。會(huì)看圖寫除法算式。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件，小棒。教法 :“引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法”“討論法”和“講授法”相結(jié)合。學(xué)法：自主 探究 發(fā)現(xiàn) 與合 作交 流 。一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)（一）、獨(dú)立嘗試（預(yù)習(xí)）自學(xué)課本第15-17頁的內(nèi)容。（二）、復(fù)習(xí)并檢查（溫固）。1、讀出下列各算式，并說出各部分的名稱。8 2=4 20 5=4 35 7=5 2、分一分，填一填10根小棒，每 5 根一份，分成了（）份。10根小棒，平均分成 2 份，每份（）根。（ 1）分一分，寫出算式。（ 2）比一比，你發(fā)現(xiàn)了哪些地方相同，哪些地方不同？（ 3）說出寫出的算式各部分的名稱。小結(jié)：把一個(gè)數(shù)平均分，求每一份是多少，可以用除法；求分成幾份，也可以

3、用除法。（三） 1、引入課題：數(shù)學(xué)源于生活，生活中處處有數(shù)學(xué)，讓我們從身邊找一找數(shù)學(xué)，用我們學(xué)過的知識(shí)解決一些實(shí)際問題吧！想想生活中哪些地方有數(shù)學(xué)，能否舉出例子來？（板書課題：練習(xí)三）2、學(xué)生舉例。3、自己能用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的問題嗎？二、自主探究、合作交流（導(dǎo)讀探究）1、引導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)三第1 題：出示算式卡片背面，請 8 名學(xué)生來抽卡片，誰抽到哪一張就讀哪一張，讀得對的老師獎(jiǎng)勵(lì)聰明星。2、練習(xí)三第 2 題：學(xué)生動(dòng)手?jǐn)[并填寫算式，教師巡視。3、引導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)三第3 題：學(xué)生先獨(dú)立思考并解決，然后交流。4、引導(dǎo)學(xué)生完練習(xí)三第4、5 題：先讓學(xué)生畫圈一圈進(jìn)行平均分，分后再填寫算式。5、引導(dǎo)學(xué)

4、生完練習(xí)三第6 題：先讓學(xué)生讀題，再讓學(xué)生動(dòng)手寫算式，最后讓學(xué)生說一說除法算式表示的意思和除法算式各部分的名稱。6、引導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)三第7 題：要求學(xué)生仔細(xì)觀察，獨(dú)立思考完成。7、引導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)三第8 題：（ 1）、教師巡視（ 2）、學(xué)生交流匯報(bào)算式的意義。8、引導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)三第9 題：（ 1）、學(xué)生獨(dú)立完成，教師巡視。（ 2）、指名匯報(bào)是怎樣計(jì)算的？9、引導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)三第10 題：（ 1）、請學(xué)生仔細(xì)觀察圖，了解到了哪些信息？說給同桌聽一聽。（ 2）、要求學(xué)生獨(dú)立完成。（ 3）、指名回答，教師板書算式。說說算式表示的意思。*10 、引導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)三的思考題11 題：（ 1）、同桌互相

5、說一說自己的想法，算式的意義。（ 2）、全班交流匯報(bào)。三、自主練習(xí)、達(dá)成目標(biāo) ( 監(jiān)測達(dá)標(biāo) ) 。1、寫出除法算式。（ 1）、 8 除以 4 等于 2。（ 2）、把 15 個(gè)蘋果平均分成 3 份，每份是 5 個(gè)。2、6 只猴子分 18 根香蕉，平均每只猴子分到（）根。 =3、小白兔分 12 個(gè)蘑菇：（ 1）、平均分給 2 只小白兔，每只分到（）個(gè)蘑菇。 =（ 2）、平均每只小白兔分 3 個(gè)蘑菇，可以分給（）小白兔。 =四、拓展作業(yè)。（ 1、先獨(dú)立答題 2 、組內(nèi)交流 3、師生交流）145 20205 4想： ( 四 ) 五二十，商是 4204（）想：四 () 二十，商是 () 2 122（）想：二 () 十二，商是 () 126（）想： ()六十二，商是 () 244（）想：四 () 二十四，商是 ()246（）想： ()六二十四，商是 ()*3 、在（）里填上“”、“”或“ =”。5 （） 205306（） 64