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文檔簡介
1、函數(shù)的奇偶性(四 ),應(yīng)用,基礎(chǔ)知識圖表,例1、填空:若函數(shù)y=f(x)滿足 (1) f(2-x)=f(2+x),則該函數(shù)圖像關(guān)于 對稱 (2) f(4-x)=f(x),則該函數(shù)圖像關(guān)于 對稱 (3) f(4-x)=f(6+x),則該函數(shù)圖像關(guān)于 對稱 (4) f(4-2x)=f(6+2x),則該函數(shù)圖像關(guān)于 對稱,一般地:滿足f(a+mx)=f(b-mx)的函數(shù)y=f(x)關(guān)于x=,例2、填空:若函數(shù)y=f(x)滿足: (1) f(2-x)=-f(2+x),則該函數(shù)圖像關(guān)于 對稱 (2) f(4-x)+f(x)=0,則該函數(shù)圖像關(guān)于 對稱 (3) f(4-x)+f(6+x)=0,則該函數(shù)圖像
2、關(guān)于 對稱 (4) f(4-2x)=-f(6+2x),則該函數(shù)圖像關(guān)于 對稱 (5) f(4-2x)+f(6+2x)=4,則該函數(shù)圖像關(guān)于 對稱,一般地:若函數(shù)滿足:,例3、若二次函數(shù)y=f(x)滿足f(x)=f(6-x), 且f(1)=-5,f(0)=0,求f(x),練習(xí):,函數(shù)的奇偶性(二),什么叫奇函數(shù)?偶函數(shù)?,判斷函數(shù)的奇偶性要注意些什么?,練習(xí):1.下列判斷是否正確 (1)f(x)=1既是奇函數(shù)又是偶函數(shù) ( ),9,小,1,利用對稱求函數(shù)的解析式,利用對稱畫函數(shù)圖像,圖像自身關(guān)于y軸對稱,把x軸下方的圖關(guān)于x軸翻折上去,能力思維方法: 1奇偶性的判定,例1.判斷下列函數(shù)的奇偶性:
3、,注意:定義域關(guān)于原點對稱;,練習(xí) : 當a為何值時,函數(shù) 為偶函數(shù);,小結(jié):函數(shù)奇偶性的判定方法,(1)根據(jù)定義判定,首先看函數(shù)的定義域是否關(guān)于原點對稱,若不對稱則函數(shù)是非奇非偶函數(shù).若對稱,再判定f(-x)=f(x)或f(-x)=-f(x). 有時判定f(-x)=f(x)比較困難,可考慮等價判定f(-x)f(x)=0或f(x)/f(-x)=1 (f(x) 0),能力思維方法: 1奇偶性的判定,(2)利用定理,借助函數(shù)的圖象判定,(3)性質(zhì)法判定 在定義域的公共部分內(nèi)奇+奇=奇,奇奇=偶,偶+偶=偶,偶偶=偶,奇偶=奇 偶函數(shù)在區(qū)間(a,b)上遞增(減),則在區(qū)間(-b,-a)上遞減(增);
4、奇函數(shù)在區(qū)間(a,b)與(-b,-a)上的增減性相同.,能力思維方法: 1奇偶性的判定,練習(xí):偶函數(shù)y=f(x)在(-,0)上是增函數(shù),則f(x)在(0,+)上 是( ) A.增函數(shù) B.減函數(shù) C.非單調(diào)函數(shù) D.單調(diào)性不確定,能力思維方法: 1奇偶性的判定,能力思維方法: 2對函數(shù)奇偶性定義的理解,例2.下面四個結(jié)論:偶函數(shù)的圖象一定與y軸相交;奇函數(shù)的圖象一定通過原點;偶函數(shù)的圖象關(guān)于y軸對稱;既是奇函數(shù)又是偶函數(shù)的函數(shù)一定是f(x)=0(xR),函數(shù)f(x+1)為奇函數(shù),則有f(x+1)=-f(-x+1) . 其中正確命題的個數(shù)是() A.1 B.2 C.3 D.4,能力思維方法: 2
5、對函數(shù)奇偶性定義的理解,特點:自變量取一對相反數(shù),若函數(shù)值互為相反數(shù),則為奇函數(shù);自變量取一對相反數(shù),若函數(shù)值相等,則為偶函數(shù)。,練習(xí):已知 是定義在R上的奇函數(shù), 求a的值。,能力思維方法: 3、函數(shù)奇偶性的圖象特征,例3. 設(shè)奇函數(shù)f(x)的定義域為-5,5, 若當x0,5時,f(x)的圖象如圖,則不 等式f(x)0的解集為_,拓展:,拓展:(理),能力思維方法: 3、函數(shù)奇偶性的圖象特征,練習(xí): 若 ,且 ,求 的值; 若 ,且 ,求 的值;,能力思維方法: 4、函數(shù)奇偶性的應(yīng)用,例5. 函數(shù)f(x)=asin2x+btanx+1, 且 f(-2)=10 ,則f( +2)等于 .,能力思
6、維方法: 4、函數(shù)奇偶性的應(yīng)用,例6、已知是定義在R上的偶函數(shù),且在0,+)上為增函 數(shù), ,則不等式 的解集為 .,拓展:,拓展(理):,練習(xí):定義在實數(shù)集R上的函數(shù)f(x),對任意x,yR,有f(x+y)+f(x-y)=2f(x)f(y),且f(x)不等于0 求證:f(0)=1;f(x)為偶函數(shù),能力思維方法: 4、函數(shù)奇偶性的應(yīng)用,課堂小結(jié),(1)如果對于函數(shù)f(x)定義域內(nèi)任意一個x,都有f(-x)=f(x),那么函數(shù)f(x)就叫做偶函數(shù). (2)如果對于函數(shù)f(x)定義域內(nèi)任意一個x,都有f(-x)=-f(x),那么函數(shù)f(x)就叫做奇函數(shù) 如果函數(shù)f(x)是奇函數(shù)或偶函數(shù),那么我們
7、就說函數(shù)f(x)具有奇偶性,1.函數(shù)的奇偶性的定義,2.具有奇偶性的函數(shù)圖象特點(性質(zhì)),3.奇偶函數(shù)的性質(zhì)(補充),例、已知f(x)是定義在, 上的奇函數(shù),且單調(diào)遞減,若a滿足 f(1-a)+f(1-a2) 0,求實數(shù)a的取值 范圍。,引申:如果改為單調(diào)遞增呢?,例、定義在,上的偶函數(shù)f(x), 當x0時, f(x)單調(diào)遞減,若 f(1-m)f(m) 成立,求 m的取值范圍,練習(xí):若函數(shù)y=f(x)是定義在R上的偶函數(shù),且在區(qū)間(-,0)上是減函數(shù),又f(2a-1) f(3-a),求a的取值范圍。,例、若f(x)為偶函數(shù),g(x)為奇函 數(shù),且 ,求f(x) , g(x),例4、已知 f(x) 是定義在上的奇函數(shù), 當x0
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