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1、檢閱,學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)課文,布置作業(yè),拓展延伸,檢閱,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，在閱讀中體會人物心理的變化；體會關(guān)鍵語句“這個(gè)小伙子真棒”“這些小伙子真棒”的深層含義。 2、感受大家對殘疾人博萊克的尊重和愛護(hù)，以及博萊克自尊自強(qiáng)的個(gè)性品質(zhì)。,檢閱,學(xué)習(xí)課文,俱樂部,w,隊(duì)伍,hng,洪亮,zh,拄拐,j,糾正,ji,檢閱,學(xué)習(xí)課文,俱樂部,y,截肢,鴉雀無聲,ji,b,博萊克,j,沉默,m,太棒了,bng,jn,情不自禁,zhng,主席臺,糾正,ji,羨 慕,xin,w,隊(duì)伍,j,局面,x,觀眾,m,檢閱,學(xué)習(xí)課文,俱樂部 商定 棘手 游行 鴉雀無聲 確實(shí) 洪亮 沉默 局面
2、羨慕 情不自禁 隆重 人山人海 成千上萬 糾正 淹沒,檢閱,學(xué)習(xí)課文,檢閱寫的是哪個(gè)國家的國慶節(jié)的情景？,波 蘭,準(zhǔn)備檢閱,討論決定,參加檢閱,文中寫了關(guān)于檢閱的三件事,檢閱,學(xué)習(xí)課文,兒童隊(duì)員的這次檢閱成功了嗎？你是從文中哪句話知道的？,“這個(gè)小伙子真棒！”一名觀眾說。,兒童隊(duì)員,“這些小伙子真棒！”另一名觀眾糾正說。,博萊克,（一）品析“這個(gè)小伙子真棒！”,他肯定忘記了自己在拄拐，他同全隊(duì)保持一致,目視右方，睜著大眼睛望著檢閱臺。,從對人物的神態(tài)和動作描寫體會博萊克是一個(gè)自信、對生活充滿熱愛之情的孩子。,檢閱,學(xué)習(xí)課文,討論 決定,但誰都不愿意第一個(gè)開口,棘手的事,左腿截肢,把博萊克放第一排,鴉雀無聲,拄拐走路,情不自禁地鼓掌,一名隊(duì)員,隊(duì)長,洪亮的聲音,“太棒了！”,臉上露出笑容,忘記拄拐 觀眾稱贊,長時(shí)間的掌聲,尊重愛護(hù),（二）品析“這些小伙子真棒！”,一名隊(duì)員,大家,結(jié)果,檢閱,學(xué)習(xí)課文,檢閱,學(xué)習(xí)課文,檢閱,學(xué)習(xí)課文,檢閱,學(xué)習(xí)課文,檢閱,學(xué)習(xí)課文,本文通過講述波蘭一所學(xué)校的兒童隊(duì)員在國慶檢閱時(shí)沒有歧視拄拐的博萊克的故事，教育我們對待殘疾的伙伴不能歧視，要給予他們尊重、關(guān)愛、鼓勵和幫助，從而讓他們感到自信、溫暖和快樂。,檢閱,學(xué)習(xí)課文,檢閱,拓展延伸,學(xué)了這篇課文，你想
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