(部編)初中語文人教2011課標版七年級上冊《金色花》課件.pptx

1、金色花,泰戈爾,授 課：楊建軍,泰戈爾 印度文學(xué)家。1913年獲諾貝爾文學(xué)獎。 有詩集吉檀迦利、新月集、園丁集 飛鳥集和許多中短篇小說。,初讀詩文,感知內(nèi)容,聽老師范讀， 評價優(yōu)缺點,我是小小評論家,溫馨提示： 可從重音、語速、節(jié)奏、感情及面部表情等方面進行評價,金色花,泰戈爾,當(dāng)你吃過午飯，坐在窗前讀羅摩衍那，那棵樹的陰影落在你的頭發(fā)與膝上時，我便要將我小小的影子投在你的書頁上，正投在你所讀的地方。,但是你會猜得出這就是你孩子的小小影子嗎？,當(dāng)你黃昏時拿了燈到牛棚里去，我便要突然地再落到地上來，又成了你的孩子，求你講故事給我聽。,“你到哪里去了，你這壞孩子？” “我不告訴你，媽媽?！?這就是

2、你同我那時所要說的話了。,我是小小評論家,老師是用怎樣的感情基調(diào)讀的呢？ 你覺得老師在重音、節(jié)奏、語速、感情及面部表情方面處理得好嗎？需要怎么改進？,你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑,卻一聲兒不響。,“你到哪里去了，你這壞孩子？” “我不告訴你，媽媽?！?激情誦讀，感悟親情,朗讀自己最感興趣的詩句，并說說理由。,暢 所 欲 言,你認為詩中的“我”是一個什么樣的孩子？詩中的媽媽又是怎樣的一個人呢？,深入研讀，探究疑點,1、詩中的金色花是自然中的花還是一種有特別意義的花？ 2、“我”變成金色花后干了什么事？ 3、“我”變成金色花，為什么不讓媽媽知道？ 4、泰戈爾為什么要把孩子想

3、象成金色花呢？,1、詩中的金色花是自然界中的花還是一種有特別意義的花？,詩中的金色花是由具備了神力的小男孩變的花。,深入研讀，探究疑點,2、“我”變成金色花后干了什么事？ 媽媽 我 做禱告時 讀書時 拿燈去牛棚時,開放花瓣,散發(fā)香氣,跳媽媽面前,恢復(fù)原形,將影子投在書頁上,3、“我”變成金色花，為什么不讓媽媽知道？,因為“我”懂得，母愛的奉獻是無私的，對母愛的回報也應(yīng)該是無私的，“我”不圖媽媽夸獎，只求媽媽生活得更加溫馨。為能媽媽做些好事而高興，對媽媽保密，讓她莫名其妙。,4、泰戈爾為什么要把孩子想象成金色花呢？ （1）在中國，我們一般用花兒來比喻什么？兒童？成人？老人？ （2）金色花是最美麗

4、的圣樹上的花朵，用金色花作喻體現(xiàn)了詩人對孩子怎樣的感情？喜愛、憎惡？贊美、貶抑？ （3）人們愛花兒，花兒也惠及人們，在詩中有什么象征意義？,象征孩子對母親的愛圣潔而美麗,媽媽的生日是哪一天？ 母親節(jié)的時候，你給媽媽送過禮物嗎？ 媽媽最大的心愿是什么？,傾情誦讀，表達愛意,如果今天是你媽媽的生日，你也突然具備了詩中小男孩的神力，可以變成自己想變的任何一樣?xùn)|西，那么你想變成什么來感謝媽媽，表達對媽媽的愛意呢？,我 想 變 成,媽媽，我愛您,珍惜母愛 回報母愛,如果把父愛比作高山,只因為它挺拔、深沉、雄渾。那么母愛就是一條長河,就是一片大海,它恬靜、清澈、輕柔,源遠而流長。人類之愛中,它最崇高、最神圣、最仁慈、最偉大！,為母親（其他親人