性格與氣質(zhì)教學(xué)課件

1、,氣質(zhì)與性格,某劇院的演出正式開始了五分鐘后，劇院門口來了四個遲到的觀眾，工作人員按照慣例，禁止他們?nèi)雸觥?先到的A面紅耳赤地與守門員爭執(zhí)起來，他爭辯說，戲院地時鐘塊了，打算推開工作人員徑直跑到自己的座位上去，并說他不會影響任何人，結(jié)果與工作人員鬧得不可開交。 遲一點到來的B立刻明白，人家是不會讓他進入劇場里去的，但樓上還有個檢票口，他認(rèn)為從那里進入或許便當(dāng)一些，就跑到樓上去了。 差不多同時到達的C看到不讓進入正廳，就想：“第一場大概不太精彩，我還是暫且去小賣部轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，到幕間休息時再進去吧。 最后到來的D說：“我真不走運，偶爾來一次戲院，就這樣倒霉！”接著就回家去了。,我來猜一猜:,四個人的心里

2、活動都涂上了個人獨特的色彩。A直率、熱情、精力旺盛，情緒容易激動，心境變化劇烈；而B則活潑、好動、敏感、反應(yīng)迅速，注意力容易轉(zhuǎn)移。他們兩人的性格都具有外向性。C安靜、穩(wěn)重、反應(yīng)緩慢，沉默寡言，情緒不易外露，善于忍耐；D則孤僻、自卑、行動遲緩，多愁善感。他們兩人的性格部屬于內(nèi)向的類型。,氣質(zhì),什么是氣質(zhì)? 氣質(zhì)是在人的心理活動和行為中表現(xiàn)出來的穩(wěn)定的動力特點。 * 心理活動的動力特征主要是指心理過程的速度和穩(wěn)定性(如知覺的速度、思維的靈活程度、注意集中時間的長短等)。心理過程的強度(如情緒的強弱、意志努力的程度)以及心理活動的指向性(有人傾向于內(nèi)心世界，有人傾向于外部事物)等方面的特點。,氣質(zhì),

3、氣質(zhì)是受遺傳影響較大的個性心理特征 跨時間、跨情境（雙胞胎） 氣質(zhì)具有穩(wěn)定性，但后天環(huán)境和教育發(fā)生較大變化時，氣質(zhì)也可以改變。,日常術(shù)語：風(fēng)度、氣概等，后天形成。 心理學(xué)術(shù)語：脾氣，先天遺傳,氣質(zhì)的類型,希波克拉特 氣質(zhì)的體液說 血液 多血質(zhì) 黏液 黏液質(zhì) 黃膽汁 膽汁質(zhì) 黑膽汁 抑郁質(zhì),氣質(zhì)的類型,氣質(zhì)的類型及特征,（1）膽汁質(zhì)：反應(yīng)快、但往往粗心大意。脾氣暴躁、沖動時不可遏制、但情緒也容易平息。意志堅強、做事果斷、易冒失、膽大、愛冒險；外向、為人熱情、但過于直率、易于人發(fā)生沖突，但有事后即忘的特點。 典型人物：張飛、李逵、魯智深、李白、巴甫洛夫、白求恩、拿破侖,氣質(zhì)的類型及特征,（2）多血

4、質(zhì)：反應(yīng)快、靈活、活潑好動、健談、興趣廣泛、但興趣與注意力均容易轉(zhuǎn)移；情緒發(fā)生快面多變、但情緒強度低、脾氣溫和；外向、情緒外露、表情豐富、好交際、對新環(huán)境適應(yīng)快 。 典型人物：賈寶玉、郭沫若等。,氣質(zhì)的特征及類型,（3）粘液質(zhì)：反應(yīng)慢、刻板、思維、言語及動作均遲緩；安靜、沉穩(wěn)、不善言談、興趣不廣但專一、注意的穩(wěn)定性好但轉(zhuǎn)移能力差；情緒發(fā)生得慢、強度低、脾氣溫和、感情比較淡漠；內(nèi)向、內(nèi)心活動很少外露、不喜歡過多的交往活動、對新環(huán)境適應(yīng)得慢；自我控制能力強、做事執(zhí)著。 典型人物：陳景潤、牛頓、達爾文、愛因斯坦、愛迪生等。,氣質(zhì)的類型及特征,（4）抑郁質(zhì)：感受性高、觀察細膩、善于察覺常人不易注意的細

5、微末節(jié)，反應(yīng)慢，動作遲緩；情緒的敏感性極高、常表現(xiàn)出多愁善感和敏感多疑的特點、而且情緒反應(yīng)強烈、體驗深刻且持久，但情感內(nèi)抑、很少表露于外；嚴(yán)重內(nèi)向、極不善交際、性情孤僻 ；為人處事極謹(jǐn)慎、對挫折及困難易產(chǎn)生畏懼心理。 典型人物：林黛玉。,氣質(zhì)的高級神經(jīng)類型說,提出者：巴甫洛夫（前蘇聯(lián)） 1、對氣質(zhì)生理機制的解 神經(jīng)活動三種基本特性 強度：指神經(jīng)所能承受的刺激強度。 平衡性：指興奮與抑制是否平衡。 靈活性：指神經(jīng)反應(yīng)速度。,神經(jīng)活動類型與氣質(zhì)的關(guān)系,氣質(zhì)在實踐活動中的意義,1、氣質(zhì)對智力的影響 氣質(zhì)不能決定一個人的智力發(fā)展水平和成就大小，但影響智力活動的特點和方法。 據(jù)研究，俄國的四位著名作家是

6、四種氣質(zhì)類型的代表。普希金具有明顯的膽汁質(zhì)特征；赫爾岑具有多血質(zhì)的特征；克雷洛夫?qū)儆谡骋嘿|(zhì)；果戈里屬于抑郁質(zhì)。他們的氣質(zhì)不同，但并不影響他們在文學(xué)上取得杰出的成就。這說明氣質(zhì)不能決定一個人的智力發(fā)展水平和成就大小。 但是，氣質(zhì)能夠影響智力活動的特點和方法。比如，同班有兩位學(xué)生A和B。A具有明顯的多血質(zhì)和膽汁質(zhì)特征，B具有明顯的抑郁質(zhì)特征。A在學(xué)習(xí)時表現(xiàn)出精力充沛，在從事緊張的學(xué)習(xí)后，只需短時間的休息就能恢復(fù)精力，很少見他疲勞和學(xué)習(xí)間歇等待。而B經(jīng)過一段時間學(xué)習(xí)后，很容易疲勞，對簡單的作業(yè)都要準(zhǔn)備和沉思，但在復(fù)習(xí)舊知識時，表現(xiàn)出主動性，思維有著驚人的準(zhǔn)確性和明晰性。,2、氣質(zhì)對職業(yè)選擇的意義 某

7、些氣質(zhì)特征為一個人從事某種工作提供有利的條件。要求持久、細致的工作對粘液質(zhì)和抑郁質(zhì)的人較合適，而要求對迅速靈活反應(yīng)的工作對多血質(zhì)和膽汁質(zhì)的人較為合適。反之則難適應(yīng)。但在一般的實踐活動中，由于氣質(zhì)的各種特征之間可以互相補償，因此對活動效率的影響并不明顯。而對一些特殊職業(yè)(如運動員、宇航員、雷達觀測員等)的一類人，對他們的氣質(zhì)特征提出特定的要求，必須經(jīng)過氣質(zhì)特征的測定，進行嚴(yán)格的選拔，才能使他們勝任這類活動。,3、氣質(zhì)對教育工作的意義 首先，要明確氣質(zhì)無好壞之分。任何一種氣質(zhì)類型既有積極的一面，又有消極的一面。例如，多血質(zhì)的人反應(yīng)靈敏，易適應(yīng)新環(huán)境，但注意力不穩(wěn)定；膽汁質(zhì)的人熱情開朗，精力旺盛，但

8、任性，脾氣暴躁，易沖動；粘液質(zhì)的人沉著、穩(wěn)重、自制、冷靜、踏實，但反應(yīng)緩慢，為人淡漠；抑郁質(zhì)的人在工作中耐受力差，易疲勞，但感情細膩，審慎小心，觀察力敏銳。,氣質(zhì)的判斷,孫悟空 黏液質(zhì) 唐僧 膽汁質(zhì) 豬八戒 抑郁質(zhì) 沙僧 多血質(zhì),性格,什么是性格？ 個人對現(xiàn)實的態(tài)度和行為方式中較為穩(wěn)定和核心意義的心理特征。 性格主要是在后天生活過程中形成的。性格在個性心理結(jié)構(gòu)中具有核心意義。,三、性格結(jié)構(gòu)（P267-269） 性格是由許多特征組成的復(fù)雜心理結(jié)構(gòu)。性格包括以下四個方面的基本特征。 （一）性格的態(tài)度特征 1、對社會、集體、他人等的態(tài)度特征 如：激進或保守、集體主義或個人主義、正直或圓滑、熱情或冷漠

9、、誠實或虛偽、善良或奸詐等,（二）態(tài)度的意志特征1、自覺性。自覺、主動-盲目、被動2、果斷性。理智、果斷-沖動、優(yōu)柔寡斷3、堅韌性。勇敢怯懦、頑強脆弱。持之以恒虎頭蛇尾4、自制性。自制放任,（三）性格的情緒特征 1、情緒的強度：暴躁溫和 2、情緒的穩(wěn)定性：情緒是否容易波動 3、情緒的持久性：情緒持續(xù)的時間 4、情緒的外顯性：外顯內(nèi)隱 5、主導(dǎo)心境：積極心境如：平靜、詳和、開朗樂觀等。消極心境如：苦惱、煩躁、孤寂、悲觀、憂郁、焦慮等。,氣質(zhì)和性格的關(guān)系,氣質(zhì)受先天因素影響大，且變化比較難，比較慢；性格主要是在后天因素影響下形成的，變化容易些和快些。 它們二者是相互滲透、彼此制約的。性格可以在一定

10、程度上掩蓋或改造氣質(zhì)，使之符合社會實踐的要求。例如，從事精細操作的外科醫(yī)生應(yīng)該具有冷靜沉著的性格特征，在職業(yè)訓(xùn)練過程中有可能掩蓋或改造易沖動和不可遏止的膽汁質(zhì)特征。 氣質(zhì)影響性格的動態(tài)，使性格特征“涂上”一種獨特的色彩。例如，具有勤勞性格特征的人，多血質(zhì)的表現(xiàn)為情緒飽滿，精力充沛；粘液質(zhì)的人表現(xiàn)為精細操作，踏實肯干等。 氣質(zhì)還影響性格形成和發(fā)展的速度和動態(tài)。例如，粘液質(zhì)和抑郁質(zhì)的人比多血質(zhì)和膽汁質(zhì)的人更易形成自制力的性格特征。 研究還表明，具有不同氣質(zhì)類型的人可以五項形成同樣的性格，而具有同一氣質(zhì)類型的人可以形成不同的性格特征。,性格的培養(yǎng),樹立正確世界觀、人生觀、價值觀 及時強化積極行為 向榜樣人物看齊 多參加集體實踐活動 加強自我教育 馬卡連柯說：“只有當(dāng)一個人長時間地參加了有合理組織、有紀(jì)律、堅忍不拔和自豪感的那種集體生活的時候，性格才能培養(yǎng)起來?！? 彬彬有禮的風(fēng)度，主要是自我克制的表現(xiàn)。 愛迪生 都讀一些書，讓自己多有一點自信，加上你因了解人情世故而產(chǎn)生的一種對人對物的愛與寬恕的涵養(yǎng)。那時，你自然就會有一種從容不迫、雍容高雅的風(fēng)度。 羅蘭 魅力通常是在智慧之中，而不是在容貌之中。 【法】孟德斯鳩,學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)活動中的良好