《無題》（長春版）.ppt

1、,暢言教育,本課時編寫:巢湖市柘皋中學 葛慶國老師,課文導入,同學們，我們了解到了“大李杜”指的是哪兩位詩人？對，是李白、杜甫。那么大家回憶一下“小李杜”指的又是哪兩位詩人呢？對，是李商隱、杜牧。這堂課我們一起來學習李商隱的一首詩無題。,1. 欣賞體會本詩的朦朧美； 2. 了解無題詩的基本特征； 3. 了解李商隱的生平遭際及其對創(chuàng)作的影響； 4. 思考文學的多義性問題，掌握虛實結合的藝術手法。,學習目標,李商隱（813-858），字義山，號玉谿生，懷州河內（今河南沁陽縣人）。唐代后期，統(tǒng)制集團內部黨派斗爭激烈，而李商隱與當時劉黨、李黨都有關系，他年輕時受牛黨令狐楚賞識而中進士，后來又被李黨王茂

2、元招為女婿，因此牛黨認為他背恩負德。牛黨掌權后，他一直在政治上受到壓抑，郁郁不得志，成了牛、李黨爭的犧牲品。46歲時死在滎陽。,作者簡介,李商隱的詩歌，有的抒發(fā)自己政治失意的痛苦心情，有的反映晚唐的政治生活，有的是托古諷今的詠史之作，還有一類描寫愛情生活的無題詩，最為后代讀者所喜愛。他的詩有獨特的藝術成就，構思新巧，詞藻華美，想象豐富，格律嚴整，風格婉轉纏綿。但有的作品傷感情調比較濃重，用典過多，隱晦難解。有李義山詩集。,作者簡介,無題李商隱一生政治上很不得意。他擅長律絕、富于文采，具有獨特風格，然用典過多，意旨隱晦。無題詩很有名，都有很美的意境。他寫的無題共十多首。這首是愛情詩，抒寫戀人之間

3、的離別相思。,背景簡介,李商隱的愛情詩是最為人們廣泛傳誦的。他常取名無題，以“無題”作為詩的題目是李商隱的獨創(chuàng)。這類詩并非成于一時一地，大多以男女愛情相思為題材，其中有的可能別有寄寓，也可能以戀愛本事為依托。情思婉轉沉摯，辭藻典雅精麗。其內容或因不便明言，或因難用一個恰當的題目表現，所以命名為“無題”，這是一類；還有一類無題詩，是用篇首或句中二字為題，如錦瑟、碧城。,背景簡介,相見/時難/別亦難，東風/無力/百花殘。 春蠶/到死/絲方盡，蠟炬/成灰/淚始干。 曉鏡/但愁/云鬢改，夜吟/應覺/月光寒。 蓬山/此去/無多路，青鳥/殷勤/為探看。,無題 李商隱,課文朗讀,合作探究,首聯: 相見時難別

4、亦難，東風無力百花殘。,1概括首聯內容：惜別之苦。 2比較揣摩兩個“難”字有何不同？,3理解“東風無力百花殘”的意境。,前者為“困難”，寫出情人相見之苦；后者為“痛苦、難受”，寫出離別之苦。,點明分離的季節(jié)（暮春）及環(huán)境（百花凋謝），用“東風無力”和“百花殘”營造了離別的悲傷凄涼的意境，借景抒情，以暮春衰殘景物映襯別離之情，倍增哀怨。融情于景，達到了情景交融的效果。,合作探究,頷聯：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。,1概括頷聯的內容: 愛情忠貞。 2此為名句，理解“春蠶”和“蠟炬”兩個意象的表情作用。,“春蠶”、“蠟炬”兩個象征意象，運用了比興的手法，極為熨貼。并用“蠶吐絲”、“蠟流淚”巧妙比

5、喻，用“絲”諧音“思”，用“到死”、“成灰”與“方盡”、“始干”兩相對照，妙句天成，表現相思之深和對愛情的忠貞，形象貼切，含意雋永。 “方”和“始”強化了這種懷感。成為表達堅貞不渝的愛情的千古名句。,合作探究,頸聯：曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。,1上面兩句寫的是詩人自己，下面兩句就轉到對方女主人公身上了，想象她別離后的生活。此聯在寫法上有何特點？,2“但愁云鬢改”怎樣理解？“夜吟應覺月光寒”傳達出情人怎樣的心境？,虛寫。設想情人對自己的思念之苦。從“應”字可見。,“但愁云鬢改”，早晨起來，因為思念的愁苦，連頭發(fā)也散亂漸白，形象表達了主人公的離愁之深。“夜吟應覺月光寒”是詩人想象姑娘感到月光

6、的凄清和寒冷，傳達出女主人公孤寂凄涼的心境。,合作探究,尾聯：蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。,1理解典故 見課后注釋。 2表意作用。,尾聯用神話傳說來表達自己的美好愿望。以傳說中的仙山-蓬萊山 作為對方居處的象征，以王母駕下的青鳥使者代為打探她的下落。 既表達了對心愛之人的勸慰之情，也傾訴了自己絕對沒有放棄再次相見的一線希望的恒心與決心，但這個寄希望于使者的結尾，并沒有改變“相見時難”的痛苦境遇，不過是無望中的希望，前途依舊渺茫。詩寫完了，這場悲劇的結局如何，我們無法知曉，或許抒情主人公的痛苦與追求還將繼續(xù)下去。,合作探究,賞析詩句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”？,“絲”與“思”諧音，表

7、明自己對對方的思念之深、之長?！跋灳妗币痪浔扔髯约簽椴荒芟嗑鄱纯啵瑹o盡無休，仿佛蠟淚直到蠟燭燒成了灰才流盡一樣。思念不止，表現眷戀之深，但終其一生都將處于思念之中，卻又相會無期，前途無望。因此，自己的痛苦也將終生相隨?！按盒Q”句表現的追求是無望的，但又是不計希望之有無的。“蠟炬”句用蠟燭作比喻，不是單一地以蠟淚比擬痛苦，而是進一步以“成灰淚始干”反映痛苦的感情終生相隨。這兩句的聯想深微復雜，形象的底蘊更加豐富。,無題首先寫惜別是以委婉曲折的筆調來表達，而不平鋪直敘。其次，寫別后相思，運用了諧音雙關、比喻的手法；寫對方思念自己，通過細節(jié)來表達。寫對方相思，乃是由己及人的設想。末聯是利用神話傳說，表示希望有人傳遞消息，以慰渴思。全詩表達出深沉的情思。,課