icu學(xué)習(xí)心得體會(huì)[文書(shū)借鑒]

1、重癥監(jiān)護(hù)專(zhuān)科學(xué)習(xí)心得體會(huì)時(shí)間飛逝，歷時(shí)28天的四平地區(qū)第三屆重點(diǎn)崗位專(zhuān)科護(hù)士能力培訓(xùn)班圓滿(mǎn)結(jié)束。首先感謝我院領(lǐng)導(dǎo)給我這次參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，此次培訓(xùn)，讓我收獲頗豐。這次培訓(xùn)，共有來(lái)自四平地區(qū)的25家醫(yī)療單位的88名學(xué)員參加，其中我所學(xué)的重癥監(jiān)護(hù)專(zhuān)業(yè)學(xué)員20名。在此期間，我有幸聆聽(tīng)了 24名資深科主任、護(hù)士長(zhǎng)及28名專(zhuān)科護(hù)理骨干的授課，共有127項(xiàng)課程的培訓(xùn)，授課內(nèi)容涵蓋急診急救、重癥監(jiān)護(hù)、血液透析、手術(shù)室四個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的最新行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、專(zhuān)科指南及最前沿的專(zhuān)科動(dòng)態(tài)。通過(guò)此次學(xué)習(xí)我最大的體會(huì)是培訓(xùn)內(nèi)容貼近臨床，實(shí)用性強(qiáng)。除了公共課的學(xué)習(xí)，我還在中心醫(yī)院重癥醫(yī)學(xué)科和神經(jīng)外科 的ICU進(jìn)行了實(shí)踐學(xué)習(xí)。都說(shuō)

2、ICU的護(hù)士每時(shí)每刻都在與死神競(jìng)賽，果不其然，入科的第一天我便感受到了ICU工作的緊張與繁忙。令我印象最為深刻的是，那天我參與值夜班的過(guò)程中，ICU接連收治兩名生命垂危的患者，一名是交通事故造成全身復(fù)合傷的中年男性，一名是多器官衰竭的老年女性，三名護(hù)士分秒必爭(zhēng)進(jìn)行搶救。負(fù)壓吸引、心電監(jiān)護(hù)、建靜脈通路、留置導(dǎo)尿、氣管插管、外傷縫合、胸外心臟按壓，醫(yī)護(hù)人員密切配合，有條不紊。由于患者病情極重，不可逆，她們未能搶救成功。但我見(jiàn)證了她們整個(gè)搶救過(guò)程中的迅速、果斷，她們精湛的技能和愛(ài)崗敬業(yè)的精神讓我佩服。ICU集中了全院最好的儀器設(shè)備，也集中了全院最危重的病人，這個(gè)封閉的環(huán)境，讓患者感到焦慮、恐懼，加之

3、疾病的痛苦，患者煩躁不安，護(hù)士做好基礎(chǔ)護(hù)理的同時(shí)，還要兼顧病人的心理狀況。在這里，面對(duì)工作的緊張、繁重及家屬的不理解、不信任，我深深地感受到ICU護(hù)士不僅需要過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，還要有強(qiáng)大的心理素質(zhì)。在這里，我學(xué)到了病房所沒(méi)有或很少看到的理論知識(shí)及操作技能，還有相對(duì)于病房更高要求的思維判斷能力。這里的ICU護(hù)士多具有專(zhuān)科護(hù)士資質(zhì)，科室也具備人性化管理，良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，多元的護(hù)理人員梯隊(duì)（專(zhuān)科護(hù)士、骨干護(hù)士、年輕護(hù)士、助理護(hù)士組成一組），大家做好本職工作的同時(shí)，又相互協(xié)作，確保護(hù)理質(zhì)量。學(xué)習(xí)期間我也了解到，她們醫(yī)院特別重視人才培養(yǎng)，由院里根據(jù)護(hù)士自然情況提供相應(yīng)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，以提高重癥護(hù)士素質(zhì)，爭(zhēng)取達(dá)到重癥監(jiān)護(hù)專(zhuān)業(yè)護(hù)士全員化。通過(guò)這次培訓(xùn)，使我的視野得到了開(kāi)拓，思維得到拓寬，理念得到轉(zhuǎn)變。在今后的護(hù)