初二年級(jí)《自信》記敘文800字

1、初二年級(jí)自信記敘文800字 從出生到現(xiàn)在，我收獲了很多東西，收獲了友情，收獲了知識(shí)，收獲了成功，收獲了勇氣。其中，讓我印象最深的是收獲了自信。下面是為大家?guī)?lái)的初二年級(jí)以自信為主題的作文，希望你們可以喜歡哦。以自信為主題的作文1自信，是生命的主宰，每一件事成功的背后都有信心的支撐。無(wú)論處在何種境地，我們都應(yīng)把一份自信留給自己。如今，在課堂回答中，我不再膽怯羞赧，而是用最響亮的聲音說(shuō)出心底的答案;在小組活動(dòng)里，我不再畏畏縮縮，而是盡最大的努力去幫助他人;在遇到困難時(shí)，我不在逃避退縮，而是以最好的心態(tài)去挑戰(zhàn)自我，勇往無(wú)前。這一切是因?yàn)槭裁锤淖兊哪?那無(wú)疑是信心的根在心底深深扎下了，然后慢慢發(fā)芽、開(kāi)

2、花、結(jié)果。在田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)800米起點(diǎn)處，雖然已經(jīng)做好了沖鋒的準(zhǔn)備，但當(dāng)看到人高馬大、躍躍欲試的對(duì)手時(shí)，胸有成竹的氣概還是一飛而散。心想：都到這節(jié)骨眼了，只能打腫臉充胖子了。決不能放棄，我相信我能行!隨即暗暗為自己鼓勁。隨著“砰”的一聲，所有運(yùn)動(dòng)員像離弦的箭般沖了出去，很快跑完一圈。這時(shí)，我體力漸漸不支了，額頭上冒起了豆大的汗珠，看著前面依然跑得飛快的選手，我更是鼓足勁兒，使出九牛二虎之力，繃緊腮，連跑帶追已是氣喘吁吁，就剩200米了。堅(jiān)持啊!盡管此時(shí)的我真的是口干舌燥腿發(fā)軟，衣服像浸泡在水里般，本能地跑不動(dòng)了，但看到給我拍手加油的老師和同學(xué)。在自信心的催促下，我更起勁了，皇天不負(fù)有心人，終于越過(guò)

3、了終點(diǎn)線。雖然不是最快的那個(gè)，但我用心底的信心戰(zhàn)勝了自己，超越了自己，心里還是甜甜的。信心也是最亦見(jiàn)成敗的。越王勾踐憑著信心，臥薪嘗膽，三千越甲終可滅吳;女作家海倫。凱勒在雙目失明的情況下，在心底留著一份堅(jiān)毅的信心，竟學(xué)習(xí)了五門(mén)外語(yǔ);舞蹈家邰麗華雖身殘但志堅(jiān)，心里有一份必要成功的自信，終在屬于自已的星光大道上贏得無(wú)數(shù)掌聲。信心是成功的基石?，F(xiàn)在在考場(chǎng)上，我一如既往地信心滿滿，等著大展身手，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。信心，讓人在挫折中奮起;讓人在失敗時(shí)勇敢;讓人在嘗試中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。無(wú)論何時(shí)，我們都應(yīng)把一份信心留在心底，對(duì)自己說(shuō)：我能行!以自信為主題的作文2學(xué)校又舉行了一年一度的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，不知道為什么，

4、今天的廣播比以往響亮。也許是被每一個(gè)參賽者精神抖擻、自信十足而感動(dòng)了吧!中午，學(xué)校舉行了開(kāi)幕式，每個(gè)班進(jìn)場(chǎng)的步伐是那樣整齊，口號(hào)響徹云霄。主席臺(tái)上的領(lǐng)導(dǎo)不住點(diǎn)頭，從那燦爛的笑容中可以肯定他們對(duì)各班進(jìn)場(chǎng)的表現(xiàn)很滿意。進(jìn)場(chǎng)儀式很快結(jié)束了，緊接著緊張激烈的比賽就開(kāi)始了。廣播正通知“請(qǐng)一到六年級(jí)參加60米預(yù)賽的同學(xué)到檢錄處檢錄，請(qǐng)一到六年級(jí)參加60米預(yù)賽的同學(xué)到檢錄處檢錄?！币宦?tīng)到通知，我心里非常激動(dòng)，全身熱血沸騰，因?yàn)槲乙彩菂⒓?0米跑步比賽的?？粗磉厑?lái)檢錄的同學(xué)，對(duì)比之后發(fā)現(xiàn)她們長(zhǎng)得比我高，體形比我瘦。那種激動(dòng)之情早遠(yuǎn)離我了，取而代之的是緊張：“媽呀，我這肥肥的身體怎么比的過(guò)他們啊!”我真想退出

5、算了，這樣就不會(huì)在賽場(chǎng)上出洋相了。可又一想，班里體育成績(jī)好的本來(lái)就少，老師是萬(wàn)般無(wú)奈才選我參加的，還是不要放棄為好，堅(jiān)持就是勝利。在老師的帶領(lǐng)下，挑戰(zhàn)者都已經(jīng)來(lái)到60米起點(diǎn)，我站在隊(duì)伍中間，雙腳不停發(fā)抖，“穩(wěn)住，穩(wěn)住，老師不是說(shuō)過(guò)重在參與嘛!”我長(zhǎng)吁一口氣，只聽(tīng)砰的一聲，我腦子里一片空白，腳不由自主就向前跑去。結(jié)果猜也猜到了，我沒(méi)能進(jìn)入決賽，心里好難受。60米過(guò)后，緊接著是6年級(jí)女子跳高。我的雙腳又不聽(tīng)指揮，不停發(fā)抖，因?yàn)槲覐臎](méi)參加過(guò)跳高比賽，一點(diǎn)自信也沒(méi)有。隨著老師一聲“跳”，我輕松地跳了過(guò)去。第二次、第三次我都跳過(guò)了，自信一點(diǎn)一點(diǎn)回到我的身邊，直到最后一竿，我拼盡全力也沒(méi)能跳過(guò)，只得了第3

6、名，可是我已經(jīng)很滿意了。因?yàn)楫?dāng)老師選上我參加跳高比賽時(shí)，我是一百個(gè)一千個(gè)不愿意，還三番兩次要求老師給我換個(gè)項(xiàng)目，可是老師總告訴我：“你能行的!”看來(lái)不是我不行，是我缺乏自信，感謝老師堅(jiān)持讓我參加跳高比賽，讓我體驗(yàn)自信帶給我的快樂(lè)，我要永遠(yuǎn)做一個(gè)自信的孩子!以自信為主題的作文3淡淡的憂傷，悄悄溜進(jìn)自信心底。曾幾何時(shí)，某種東西已悄悄走開(kāi)。題記你說(shuō)，你會(huì)永住我心底，我便，認(rèn)為你永不離;你說(shuō)，你是我與生俱來(lái)，我便，放下了心。以后的以后，你突然悄悄離開(kāi)，世界仿佛一無(wú)所有，我便病倒不起。曾幾何時(shí)，自信是我形影不離的伙伴，是它使我煥發(fā)光彩，是它使我周圍布滿耀眼的目光。在學(xué)校，我是老師的小紅人，學(xué)生面前的好榜

7、樣，光榮榜上空間屬于我。在家，我是媽爸眼中聰明乖巧的好女兒。一直都在天真的以為，這一切是我與生俱來(lái)!曾幾何時(shí)，喜歡望著湛藍(lán)的天空發(fā)呆;曾幾何時(shí)，喜歡望著湛藍(lán)的天空發(fā)呆;曾幾何時(shí)，喜歡望著烏鴉羽毛般黑的夜晚。在夜空中尋找那最亮的星;曾幾何時(shí)，閑看花開(kāi)花落，也似林黛玉多愁善感。曾幾何時(shí)詢問(wèn)世間萬(wàn)物：“天空一無(wú)所有，為何給我安慰?”漸漸地，自信仿佛離我越來(lái)越遠(yuǎn)。曾經(jīng)昂首挺胸的我，現(xiàn)在卻再也抬不起頭來(lái)。淡淡的憂愁，悄悄溜進(jìn)心底。它占據(jù)自信的位置。一盞明燈，再也點(diǎn)不燃。似水流年，學(xué)習(xí)的壓力越來(lái)越重，有時(shí)候，感覺(jué)它就是一個(gè)負(fù)擔(dān)，妨礙我前進(jìn)的步伐。多想像海子一樣，砍柴、喂牛，面朝大海，春暖花開(kāi)?？墒牵Ｗ拥?/p>

8、心胸我又何以能比。自信就行蒲公英，隨風(fēng)飄揚(yáng)，生長(zhǎng)在土地肥沃的地方。我還是那片肥沃的土地嗎?也許，老天待我不薄。當(dāng)我心中的明火快熄滅時(shí)，是上天派一位天使將我點(diǎn)燃，“初三就是要拼搏的命，初三就是復(fù)燃的命?！备绺绱舐暤膶?duì)我說(shuō)。我被震了一下。是的，曾經(jīng)的失敗，讓我成了一個(gè)無(wú)生命的身軀。曾經(jīng)，小時(shí)候站在哥哥面前，蹲著說(shuō)：“哥哥，我長(zhǎng)大了要考個(gè)好高中，好大學(xué)。”可現(xiàn)在，小時(shí)候的那句話，我現(xiàn)在都還沒(méi)實(shí)現(xiàn)，確切的說(shuō)，連實(shí)現(xiàn)的時(shí)機(jī)都還沒(méi)到，我怎能辜負(fù)小時(shí)候的那份自信。為何，我不能找到曾經(jīng)的自信，重拾已久的信心。年華，若不能去遺忘，只感溫暖，那么，我寧愿一生只作一季，一個(gè)微笑帶走一年，是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，時(shí)間仍在，是我們飛

9、逝。只要努力，奇跡就會(huì)出現(xiàn)。淡淡的憂愁已逝，自信已重拾。拼搏是我們現(xiàn)在的命，不畏艱難，只畏放棄!以自信為主題的作文4在老師的眼中，我是一個(gè)自信的小女孩。但是，在幼兒園上學(xué)前班時(shí)，我卻是那樣膽小。學(xué)前班時(shí)，我的成績(jī)可是名列前茅。星期五，老師向大家宣布道：“下周星期一，我們要舉行征文比賽，請(qǐng)小朋友寫(xiě)一篇好*，得了第一名是有獎(jiǎng)勵(lì)的哦!“放學(xué)后，我顧不上吃晚餐，刷刷刷地寫(xiě)了起來(lái)，不一會(huì)兒，一篇完美的好*就寫(xiě)好了。星期二的中午，班主任說(shuō)：“這次征文比賽大家都表現(xiàn)十分出色，下面我宣布，這次比賽冠軍是”忽然，她說(shuō)出了我的名字。頓時(shí)，全班響起了熱烈的掌聲，“接下來(lái)，我們一起聽(tīng)一聽(tīng)她的作文吧!”什么!我不敢相信

10、自己的耳朵：老師讓我去念作文，那可是一件比挨二十大板還難受的事情呀!老師啊!您為什么要這樣對(duì)我呢?教室里鴉雀無(wú)聲，一根針的聲音也沒(méi)有。我能感覺(jué)到老師和同學(xué)都在用期待的眼神看著我，我不知道怎么辦才好，只是不好意思地低下了頭。老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，說(shuō)錯(cuò)了大家也不會(huì)怪你?！蔽业耐勒f(shuō)：“是啊，快上去吧!快上去吧!”終于，我邁出了沉重的腳步，走上講臺(tái)，拿起了我的作文本一字一句地念了起來(lái)，我不敢抬頭看大家，因?yàn)槲遗峦瑢W(xué)們譏笑我。這時(shí)，我悄悄抬頭看了看下面的同學(xué)：我發(fā)現(xiàn)，盡管自己的聲音很小，但他們一個(gè)個(gè)都是全神貫注地聽(tīng)著?？吹剿麄兤饎帕?，我也更加大聲了，他們也更認(rèn)真了。念完結(jié)尾，全班響起了如雷般的掌聲。我激動(dòng)

11、地流下了淚水，我猜，這一定是喜悅的淚水。放學(xué)前，我去問(wèn)老師獎(jiǎng)勵(lì)是什么，她卻說(shuō)：“我已經(jīng)把你所丟失的東西給你了?！边@個(gè)丟失的東西是什么呢?直到今天，我才知道，原來(lái)，它就是自信。我的千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：親愛(ài)的老師，謝謝您!以自信為主題的作文5如果一個(gè)人想要成就一番大事業(yè)，那么自信是不可或缺的。美國(guó)的一個(gè)舞蹈家年輕時(shí)多次考舞蹈學(xué)院都沒(méi)有考上，十分沮喪。有一次，一個(gè)老太太把她帶到一個(gè)大花園中，告訴她只要她能找到傳說(shuō)中的六重花瓣的胭脂蘭，上帝就會(huì)幫助她。然而胭脂蘭從來(lái)都是五重花瓣的，因此女孩找了一天也沒(méi)找到。這時(shí)老太太叫住女孩，然后隨手掐下一個(gè)胭脂蘭的花骨朵，說(shuō)：憑我多年的經(jīng)驗(yàn)，這一定是你要找的六重花瓣

12、的胭脂蘭，現(xiàn)在我把她送給你，也把好運(yùn)送給你。女孩信以為真，頓時(shí)有了信心，相信自己一定能夠成功。于是，在后一次的選拔中，她脫穎而出，終于被錄取了。其實(shí)，在這個(gè)世界上，沒(méi)有六重花瓣的胭脂蘭，之前，是因?yàn)樾∨⑻珱](méi)有自信，以至于沒(méi)有被錄取，后來(lái)，他相信了老太太的話，認(rèn)為六重胭脂蘭可以帶給他好運(yùn)，他有了自信，所以，成功的幾率就大了許多，自信，是成功的一個(gè)必要因素。還有一個(gè)非常出名的故事，可以證明，自信比實(shí)力更加重要。哈佛大學(xué)的羅森塔爾博士曾在加州一所學(xué)校做過(guò)一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)。新學(xué)年開(kāi)始時(shí)，羅森塔爾博士讓校長(zhǎng)把三位教師叫進(jìn)辦公室，對(duì)他們說(shuō)：“根據(jù)你們過(guò)去的教學(xué)表現(xiàn)，你們是本校最優(yōu)秀的老師，因此，我們特意挑選了100名全校最聰明的學(xué)生組成三個(gè)班讓你們教，這些學(xué)生的智商比其他的孩子都高，希望你們能讓他們?nèi)〉酶玫某煽?jī)?！比焕蠋煾吲d地表示一定盡力。校長(zhǎng)又叮囑他們，對(duì)待這些孩子，要像平常一樣，不要讓孩子或孩子的家長(zhǎng)知道他們是被特意挑選出來(lái)的，老師們都暗自竊喜答應(yīng)了。一年之后，這三個(gè)班的學(xué)生成績(jī)果然排在整個(gè)學(xué)區(qū)的前面。然而這時(shí)，校長(zhǎng)告訴了老師們真相：這些學(xué)生并不是被刻意選出的最優(yōu)秀的學(xué)生，只不過(guò)是隨機(jī)抽取的最普通的學(xué)生。老師們沒(méi)想到會(huì)是這樣，都認(rèn)為自己的教學(xué)水平確實(shí)高。這時(shí)校長(zhǎng)文