三年級(jí)上語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)(B)-小喜鵲的兩個(gè)家北京課改版

1、小喜鵲的兩個(gè)家教學(xué)目標(biāo) ：1、學(xué)會(huì) 11 個(gè)生字及新詞，認(rèn)讀5 個(gè)字。2、正確的朗讀課文，了解小喜鵲有兩個(gè)家的原因，體會(huì)到人類(lèi)對(duì)小鳥(niǎo)的關(guān)愛(ài)及小鳥(niǎo)對(duì)人的友好。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課：在北京的四合院里， 有一棵大樹(shù)， 書(shū)上住著喜鵲一家， 有一天掛起了大風(fēng)， 會(huì)發(fā)生什么事呢？今天我們來(lái)學(xué)習(xí) 11 小喜鵲的兩個(gè)家二、初讀課文，檢查預(yù)習(xí)情況：1、自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，不認(rèn)識(shí)的字想辦法解決它。畫(huà)出帶有生字的詞語(yǔ)，并標(biāo)出自然段。2、與同學(xué)交流學(xué)習(xí)生字音情況。3、指名 6 人讀課文，其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)，看他們讀的準(zhǔn)嗎？4、自讀課文，說(shuō)說(shuō)這課主要講了什么事。5、向大家匯報(bào)你的預(yù)習(xí)成果。（1）生字：（投影）

2、qua ku ng ch o ru? zhu c n zh zh n yu a zh 鵲狂巢弱墜存至展躍止認(rèn)讀字： sgu 死 郭鵲墜 籠（ 2）預(yù)習(xí)中遇到的詞語(yǔ)障礙：關(guān)懷備至：關(guān)心、關(guān)懷的極其周到。展翅高飛：張開(kāi)翅膀，向高處飛。6、學(xué)習(xí)生字：（ 1）將生字歸類(lèi)，然后找出你認(rèn)為最難寫(xiě)的字。（ 2）集體學(xué)習(xí)：加換部件：隊(duì)墜跳躍旺狂減部件：到至正止拆分部件：巢撒巢上小下大，注意三個(gè)撇折的距離與大小，第2 筆撇折寫(xiě)在豎中線。弱左右相等，要寫(xiě)勻稱(chēng)。存左上包右下，注意撇的位置，“子”要寫(xiě)開(kāi)。展左上包右下，大撇要直些，尸字頭別寫(xiě)大，別多撇。躍左右結(jié)構(gòu)，注意右邊不是“天”。（3）記憶生字，將難寫(xiě)字在練習(xí)本上寫(xiě)一寫(xiě)。7、自由讀課文，字詞障礙都解決了嗎？8、朗讀比賽：正確、流利。三、總結(jié)，布置作業(yè)：（2 ）1、 抄寫(xiě)生字。2、朗讀課文。達(dá)標(biāo)檢測(cè)：一看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。kung f ngcn hu ?zhn ch sjiotio yu agn su ()() () ()()()二補(bǔ)充詞語(yǔ)。關(guān)（）備（）、（）翅（）飛、跳（）不（）三寫(xiě)出下列句子的修辭方法。1. 我們家的小黃狗像一個(gè)頑皮的孩子，可招人喜歡了。（）2.