三年級上數(shù)學(xué)教案-口算乘法人教新課標(biāo)2014_第1頁
三年級上數(shù)學(xué)教案-口算乘法人教新課標(biāo)2014_第2頁
三年級上數(shù)學(xué)教案-口算乘法人教新課標(biāo)2014_第3頁
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文檔簡介

1、口算乘法教學(xué)目標(biāo):1通過學(xué)習(xí)使學(xué)生理解一位數(shù)同整十、整百、整千數(shù)相乘的口算算理, 掌握其口算方法。2培養(yǎng)學(xué)生的口算能力和類推能力。3激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,同時培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。重點(diǎn):理解算理,掌握口算方法難點(diǎn):正確口算一位數(shù)同整十、整百數(shù)相乘教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備口算:師:同學(xué)們,你們喜歡去游樂園嗎?今天,張老師就帶著大家去游樂園玩一玩。這是進(jìn)入游樂園的通行證,只要你準(zhǔn)確算對下面的算式, 就能得到通行證,有信心得到它嗎?舉手來說。64=85=29=39=38 =97=76=48=師:我們同學(xué)算得既對又快,還把解決它的口訣也說出來了,真了不起!恭喜你們拿到通行證!下面就讓我們一起

2、走進(jìn)游樂園。二、學(xué)習(xí)新知:1出示情境圖師:仔細(xì)觀察,從圖中你獲得了哪些數(shù)學(xué)信息?生答:(游樂項目價格表中的信息)一生能說全的讓一生說,說不全,其余學(xué)生補(bǔ)充。2、提出問題師:你能根據(jù)這些信息(師用手指一下),提出用乘法計算的問題嗎?3、解決問題(1)師:提了那么多的問題,我們一個一個來解決吧。先看看這個問題。坐旋轉(zhuǎn)木馬每人 2 元, 9 人要多少元?趕緊做在自己本上。(2)集體校對:誰來匯報一下?(師板書算式)29=18我們可以用二九十八這句口訣來計算。(3)10 人要多少 呢? 個 你會解決 ? 一 吧。生獨(dú)立思考, 內(nèi) 你的想法全班反 :完成的同學(xué),在你 四人小 里 一 你是怎么算的? :

3、來 一下? 2 10=20,你是怎么算的?生: 29=18,9 個 2 是 18, 10 個 2 是 20看作 2 個 10,就是 2021 個十 =2 個十 =20(21=2, 2 10=20 : 21 的“ 1”表示的是?)生 板 算法。 :真了不起!想到了 么多的算法。你喜 哪種方法算法?(4) 算 31010 4 : 兩 你能算 ? 你是怎么算的。 一 , 地和你的同桌 一 你是怎么算的,4、遷移 推,學(xué) 新知(1)出示 :坐碰碰 每人3 元, 20 人要花多少 ? : 個 怎么解決呢?獨(dú)立完成,然后在四人小 內(nèi) 你的算法。(2)反 :3 個 20 是 60;32 個十 =6 個十 =

4、60;10 個 3 是 30,所以 20 個 3 是 60。 :每個同學(xué) 地 一 你是怎么算的。 的 目會做了 ?下面來考考你。看 做得又 又快。(3) 算403=2400=206=27=503 =4600=730=207=809 =7005=30002=2007=1007 =302 =209=20007=開小火 5、 算法生 著 一 。師解釋:我們以 403 為例,這個 0 不看,其實是把 40 看作了什么?( 4 個十)(出示小棒)這是 4 個十, 4 個十乘 3,就是 3 個 4 個十,就是幾個十?( 12 個十)所以,當(dāng)我們計算一位數(shù)同整十、 整百、整千的數(shù)相乘時, 只要用一位數(shù)乘 0 前面的數(shù)(轉(zhuǎn)化乘表內(nèi)乘法) ,再看因數(shù)中共有幾個0,就在乘積的末尾添上幾個0 。三、鞏固練習(xí)1、練習(xí)十五第一題口算104=106=107=204=406=608=3004=50006=70008=2007=1007=30002=304=503=706=6004=50006=20008=3007=4007=30007=生獨(dú)立完成集體校對2、練習(xí)十五第二題(1)師:小朋友玩得口渴了,去買礦泉水,你能幫他們解決這個問題嗎?出示:每瓶 2

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