二年級(jí)語(yǔ)文教案

1、二年級(jí)語(yǔ)文教案秋天的圖畫教學(xué)目的認(rèn)識(shí)“圖、梨”等八個(gè)生字;會(huì)寫“波、浪”兩個(gè)生字。激發(fā)學(xué)生對(duì)秋天的喜愛(ài)之情，并感悟到是勤勞的人們使秋天更美麗。有感情地朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)：將自己的情感通過(guò)朗讀體現(xiàn)出來(lái)。教學(xué)用具：課文插圖的放大掛圖。課件(包括生字、詞以及句子練習(xí))教學(xué)過(guò)程：一、看圖導(dǎo)入新課1.人教案二年級(jí)語(yǔ)文教案秋天的圖畫：小朋友們，秋天來(lái)啦，天空是那樣藍(lán)，白云是那樣美，老師特別喜歡秋天，因?yàn)榍锾炀吧巳?，五谷豐登、瓜果飄香，是一個(gè)美麗的豐收季節(jié)。今天，我們一起到山野去郊游一番，好不好?2.看圖說(shuō)說(shuō)是誰(shuí)告訴我們秋天來(lái)啦?怎么告訴的?對(duì)，它們告訴小朋友們秋天已經(jīng)來(lái)到了，我們身邊這么美的景色不就是一

2、幅秋天的圖畫嗎?(板書課題：秋天的圖畫。)3.指名讀并齊讀課題。二、學(xué)習(xí)課文1.自由讀全文。要求讀準(zhǔn)課文中的字音，不認(rèn)識(shí)的字請(qǐng)書中的紅蘋果幫忙。2.讀完后你知道了些什么?課文第一句就告訴我們美麗的秋天來(lái)啦，想想該怎么讀?秋姑娘還給我們帶來(lái)了好多禮物，不過(guò)得先過(guò)生字關(guān)。3.熟悉生字(課件展示)。圖-圖畫梨-梨樹籠-燈籠浪-波浪(見過(guò)大海的波浪嗎?是什么樣子的?)粱-高粱燃-燃燒頰-臉頰(摸摸自己的臉頰)勤勞-(你認(rèn)為什么樣的人是勤勞的?)4.書中有一句話把這里的好多詞都裝進(jìn)去了(出示課文第二句)。(1)指名讀。猜猜秋姑娘帶來(lái)了什么本物?(2)你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么小秘密?師：這多有趣呀，燈籠變成了金

3、黃色的梨，臉頰變成了紅紅的蘋果，波浪變成了金色的稻海，火把變成了紅紅的高粱，這么好的句子誰(shuí)來(lái)讀讀?(3)指名讀、齊讀。這時(shí)候，如果你走到梨樹、蘋果樹、稻海、高粱身旁，你想對(duì)它們說(shuō)些什么?誰(shuí)使秋天這樣美麗?看，藍(lán)天上的大雁作出了回答，大雁都說(shuō)了些什么?從書中找一找，讀一讀。(4)大雁說(shuō)得對(duì)嗎?為什么?勤勞的人們，你們真了不起!(課件出示)勤勞的人們畫出秋天_的圖畫。師：是你們把秋天變得這樣的美麗、神奇。梨樹、蘋果、稻海、高粱都會(huì)感謝這些勤勞的人們，讓我們問(wèn)問(wèn)它們吧!(出示課件)誰(shuí)使你這樣美麗?梨樹說(shuō)：“是把我變成金黃的燈籠。”蘋果說(shuō)：“是勤勞的人們讓我_。”稻海說(shuō)：“_?！备吡徽f(shuō)：“_?！比W(xué)寫“波、浪”兩個(gè)生字四、總結(jié)全文今天