普通生物學(xué)課程大綱(本科)魏道智版

1、普通生物學(xué)教學(xué)大綱課程名稱：普通生物學(xué)英文名稱：General Biology課程編碼：學(xué) 分：4學(xué)分總 學(xué) 時(shí)：92 理論學(xué)時(shí)：64 實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：28適用專業(yè)：生物技術(shù)本科先修課程：無執(zhí) 筆 人：審 訂 人：一、課程的性質(zhì)、地位與任務(wù)普通生物學(xué)是生物技術(shù)本科生必修的專業(yè)基礎(chǔ)課，目的是讓學(xué)生了解生物學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握生命的基本結(jié)構(gòu)與功能，以及生物生長(zhǎng)與發(fā)育的一般規(guī)律，生物的基本類群。為今后其他專業(yè)課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。二、教學(xué)基本要求通過理論教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)相結(jié)合，使學(xué)生掌握生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本的實(shí)驗(yàn)技能，理解普通生物學(xué)在生物技術(shù)學(xué)科專業(yè)中的重要地位，了解生物學(xué)與其它相關(guān)學(xué)科的關(guān)系以及生物學(xué)的發(fā)展。

2、三、教學(xué)學(xué)時(shí)分配表章 目教學(xué)內(nèi)容教 學(xué)時(shí) 數(shù)教學(xué)方式或手段備 注緒論2多媒體、板書非核心一細(xì)胞6多媒體、板書非核心二組織、器官和系統(tǒng)20多媒體、板書非核心三生物營(yíng)養(yǎng)與代謝6多媒體、板書非核心四生物的繁殖與發(fā)育8多媒體、板書非核心五生物的類群12多媒體、板書非核心六生物與環(huán)境4多媒體、板書非核心七遺傳與變異0多媒體、板書非核心八生物的起源與進(jìn)化2多媒體、板書非核心九生命科學(xué)研究的熱點(diǎn)問題4多媒體、板書非核心合計(jì)64四、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配本課程理論學(xué)時(shí)為72學(xué)時(shí)。主要內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配如下：緒論 （2學(xué)時(shí)）本章教學(xué)目的與要求：了解生命的基本特征；了解生物學(xué)常用的研究方法；理解生物學(xué)和現(xiàn)代社會(huì)生活的關(guān)系

3、。重點(diǎn)：生命的基本特征難點(diǎn)：無第一節(jié) 生命的特征 （1學(xué)時(shí)）第三節(jié) 生物學(xué)常用的研究方法 （1學(xué)時(shí)）第四節(jié) 生物學(xué)分科第五節(jié) 生物學(xué)和現(xiàn)代社會(huì)生活的關(guān)系第一章 細(xì)胞 （6學(xué)時(shí)）本章教學(xué)目的與要求：了解原核細(xì)胞與真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的區(qū)別；植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別。掌握真核細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)；生物膜的結(jié)構(gòu)與功能。了解細(xì)胞的分化、衰老與死亡；掌握細(xì)胞細(xì)胞周期的定義和細(xì)胞分裂的過程。重點(diǎn)：1.細(xì)胞器的組成、結(jié)構(gòu)、功能2.細(xì)胞周期3.細(xì)胞分裂難點(diǎn)：1.細(xì)胞器的功能2.周期調(diào)控第一節(jié) 細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)和細(xì)胞學(xué)說的創(chuàng)立一、細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)二、細(xì)胞學(xué)說的創(chuàng)立及其意義第二節(jié) 細(xì)胞的物質(zhì)基礎(chǔ)（1學(xué)時(shí)）一、細(xì)胞的元素組成二、細(xì)胞的分

4、子組成第三節(jié) 細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能（3學(xué)時(shí)）一、細(xì)胞的形態(tài)和大小二、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞三、細(xì)胞外被與膜系統(tǒng)四、細(xì)胞的主要細(xì)胞器五、細(xì)胞骨架系統(tǒng)六、細(xì)胞連接七、細(xì)胞間的信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)第四節(jié) 細(xì)胞的增殖與分化（2學(xué)時(shí)）一、細(xì)胞周期二、細(xì)胞分裂三、細(xì)胞分化四、細(xì)胞的衰老與死亡五、癌細(xì)胞第二章 組織、器官和系統(tǒng) （20學(xué)時(shí)）本章教學(xué)目的與要求：掌握植物組織的類型和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；了解植物器官的分類；掌握植物各類器官的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；了解花的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；了解種子和果實(shí)的結(jié)構(gòu)與分類；了解高等動(dòng)物的組織、器官和系統(tǒng)的概念；掌握動(dòng)物組織的類型和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；掌握動(dòng)物各器官系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)組成與功能重點(diǎn)：植物組織的類型和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；植物各類器

5、官的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；動(dòng)物組織的結(jié)構(gòu)與功能；動(dòng)物器官的結(jié)構(gòu)與功能難點(diǎn)：植物組織的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；植物各類器官的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；動(dòng)物組織的結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系；動(dòng)物器官的結(jié)構(gòu)與功能第一節(jié) 植物組織、器官和系統(tǒng)（7學(xué)時(shí)）一、植物組織（2學(xué)時(shí)）（一）植物的組織的類型 (二）植物組織的形態(tài)特點(diǎn)和生理功能二、植物的器官、系統(tǒng)與功能（5學(xué)時(shí)）（一）植物的營(yíng)養(yǎng)器官（二）植物的生殖器官（三）植物系統(tǒng)第二節(jié) 高等動(dòng)物的組織、器官和系統(tǒng)（13學(xué)時(shí)）一、動(dòng)物組織的基本特征與功能（4學(xué)時(shí)）（一）上皮組織（二）結(jié)締組織（三）肌肉組織（四）神經(jīng)組織二、動(dòng)物器官系統(tǒng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能（9學(xué)時(shí)）（一）皮膚系統(tǒng)（二） 運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)（三）消化系統(tǒng)（四） 呼吸

6、系統(tǒng)（五） 循環(huán)系統(tǒng)（六）免疫系統(tǒng)（七） 排泄系統(tǒng)（八）生殖系統(tǒng)（九）神經(jīng)系統(tǒng)與感覺器官（十）內(nèi)分泌系統(tǒng)第三章 生物營(yíng)養(yǎng)與代謝（6學(xué)時(shí)）本章教學(xué)目的與要求：了解生物的營(yíng)養(yǎng)類型、了解酶的概念及作用特點(diǎn)、掌握能量代謝的類型、了解生命活動(dòng)的調(diào)控。重點(diǎn)：光合作用及生物氧化難點(diǎn)：光合作用及生物氧化第一節(jié) 生物的營(yíng)養(yǎng)類型（1學(xué)時(shí)）一、 自養(yǎng)二、 異養(yǎng)第二節(jié) 生物催化劑酶（1學(xué)時(shí)）一、 酶的概念二、 酶的分類三、 酶的作用特點(diǎn)與機(jī)制第三節(jié) 能量代謝（3學(xué)時(shí)）一、 光合作用二、 生物氧化第四節(jié) 物質(zhì)代謝一、 初生代謝二、 次生代謝第五節(jié) 生命活動(dòng)的調(diào)控（1學(xué)時(shí)）一、植物生命活動(dòng)的調(diào)控二、動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)控第四

7、章 生物的繁殖與發(fā)育（8學(xué)時(shí)）本章教學(xué)目的與要求：了解生物繁殖的基本類型；掌握植物的有性生殖過程；掌握動(dòng)物繁殖與發(fā)育的機(jī)制重點(diǎn)：植物的有性生殖；動(dòng)物的繁殖難點(diǎn)：被子植物的有性生殖過程；哺乳動(dòng)物的生殖與發(fā)育過程第一節(jié) 生物的生殖的基本類型（2學(xué)時(shí)）一、無性生殖（一）營(yíng)養(yǎng)繁殖（二）孢子生殖二、有性生殖（一）同配生殖（二）異配生殖（三） 卵式生殖第二節(jié) 植物的有性生殖與發(fā)育（3學(xué)時(shí)）一、植物的有性生殖（一）精細(xì)胞的產(chǎn)生（二）卵細(xì)胞的產(chǎn)生（三）開花、傳粉與受精（四）種子和果實(shí)二、植物的生活史第三節(jié) 動(dòng)物的繁殖與發(fā)育（3學(xué)時(shí)）一、動(dòng)物繁殖的意義二、動(dòng)物的繁殖方式三、個(gè)體發(fā)育四、人類的生殖與發(fā)育第五章 生

8、物的類群（12學(xué)時(shí)）本章教學(xué)目的與要求：了解生物分類的相關(guān)知識(shí)；了解各類生物的基本類別重點(diǎn)：生物分類的方法和階層難點(diǎn)：生物分類的方法第一節(jié) 生物分類概述（2學(xué)時(shí)）一、 生物分類的意義二、 生物分類的依據(jù)三、生物分類等級(jí)四、生物的分界五、生物的命名第二節(jié) 病毒（1學(xué)時(shí)）一、病毒二、亞病毒三、病毒與人類生活的關(guān)系第三節(jié) 原核生物界（1學(xué)時(shí)）一、細(xì)菌二、藍(lán)藻三、古細(xì)菌四、其他原核生物第四節(jié) 原生生物界（1學(xué)時(shí)）一、原生生物的主要特征二、原生生物的主要類群三、原生生物與人類的關(guān)系第五節(jié) 真菌界（1學(xué)時(shí)）一、真菌門二、地衣門第六節(jié) 植物界（2學(xué)時(shí)）一、多細(xì)胞的藻類植物（一）主要特點(diǎn)和形態(tài)特征（二）分類及

9、代表植物二、苔蘚植物（一）主要特點(diǎn)和形態(tài)特征（二）分類及代表植物三、蕨類植物（一）主要特點(diǎn)和形態(tài)特征（二）分類及代表植物四、裸子植物（一）主要特點(diǎn)和形態(tài)特征（二）分類及代表植物五、被子植物（一）主要特征（二）被子植物的起源和演化（三）被子植物分類六、植物界進(jìn)化的基本規(guī)律第七節(jié) 動(dòng)物界（4學(xué)時(shí)）一、海綿動(dòng)物二、腔腸動(dòng)物三、扁形動(dòng)物四、原體腔動(dòng)物五、環(huán)節(jié)動(dòng)物六、軟體動(dòng)物七、節(jié)肢動(dòng)物八、棘皮動(dòng)物九、半索動(dòng)物十、脊索動(dòng)物第六章 生物與環(huán)境（4學(xué)時(shí)）本章教學(xué)目的與要求：了解生物與環(huán)境的關(guān)系；理解種群、群落及生態(tài)系統(tǒng)的的概念；掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成及功能。重點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的組成及功能難點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的功能第一節(jié)

10、環(huán)境因素及其對(duì)生物的影響（0.5學(xué)時(shí)）一、生物圈二、生態(tài)因子及其對(duì)生物的影響第二節(jié) 生物與環(huán)境間關(guān)系的基本特征（0.5學(xué)時(shí)）一、最小因子定律二、耐受性定律三、多種生態(tài)因子耐受性之間的關(guān)系第三節(jié) 種群生態(tài)（0.5學(xué)時(shí)）一、種群概念二、種群的基本特征（一）數(shù)量特征（二）空間特征（三）遺傳特征二、種群年齡結(jié)構(gòu)三、性別比例四、存活曲線第四節(jié) 生物群落（0.5學(xué)時(shí)）一、生物群落概念二、生物群落的基本特征三、群落的組成與結(jié)構(gòu)（一）群落的組成（二）群落的結(jié)構(gòu)（三）群落的物種多樣性四、生物群落的演替（一）群落演替的一般過程（二）群落演替機(jī)制（三）群落演替實(shí)例五、生物群落的類型和分布（一）森林（二）草地（三）荒

11、漠（四）凍原（五）水生群落（六）濕地第五節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)（1.5學(xué)時(shí)）一、生態(tài)系統(tǒng)概念二、生態(tài)系統(tǒng)的組成（一）生產(chǎn)者（二）消費(fèi)者（三）分解者（四）非生物成分二、生態(tài)系統(tǒng)的功能（一）物種流動(dòng)（二）能量流動(dòng)（三）物質(zhì)循環(huán)（四）信息傳遞三、生態(tài)系統(tǒng)的平衡與平衡第六節(jié) 人與環(huán)境（0.5學(xué)時(shí)） 一、自然環(huán)境對(duì)人類的影響（一）人類是自然環(huán)境的產(chǎn)物（二）自然環(huán)境對(duì)人種形成的影響（三）自然環(huán)境對(duì)人口分布的影響（四）自然環(huán)境對(duì)人類健康的影響。（五）自然環(huán)境對(duì)人類社會(huì)發(fā)展的影響二、人類發(fā)展對(duì)環(huán)境的影響（一）人類對(duì)環(huán)境的主觀能動(dòng)作用（二）人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的消極作用三、人與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展（一）保護(hù)環(huán)境（二）合理開發(fā)利用自然

12、資源（三）人口控制第八章 生物的起源與進(jìn)化（2學(xué)時(shí)）本章教學(xué)目的與要求：了解生命起源和進(jìn)化的相關(guān)知識(shí)重點(diǎn)：生命的起源難點(diǎn)：生物進(jìn)化的主要?dú)v程第一節(jié) 生命的起源（0.5學(xué)時(shí)）第二節(jié) 生物進(jìn)化的主要?dú)v程（0.5學(xué)時(shí)）第三節(jié) 生物進(jìn)化的證據(jù)（0.5學(xué)時(shí)）第四節(jié) 生物進(jìn)化的理論（0.5學(xué)時(shí)）第九章 生命科學(xué)研究的熱點(diǎn)問題 （4學(xué)時(shí)）本章教學(xué)目的與要求：了解生命科學(xué)研究中的熱點(diǎn)問題重點(diǎn)：生命科學(xué)研究中的熱點(diǎn)問題難點(diǎn)：無一、功能基因組學(xué)二、蛋白質(zhì)組學(xué)三、代謝組學(xué)四、仿生學(xué)五、進(jìn)化生物學(xué)六、干細(xì)胞七、生物信息學(xué)八、系統(tǒng)生物學(xué)九、合成生物學(xué)十、結(jié)構(gòu)生物學(xué)十一、神經(jīng)生物學(xué)五、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)性質(zhì)備注演示驗(yàn)證設(shè)計(jì)綜合必做選做1顯微鏡的構(gòu)造和使用及生物繪圖技術(shù)22動(dòng)植物細(xì)胞的形態(tài)與結(jié)構(gòu)23動(dòng)植物細(xì)胞的有絲分裂24植物組織切片的制作與觀察25植物組織26植物的營(yíng)養(yǎng)器官27植物繁殖器官28動(dòng)物組織（一）29動(dòng)物組織（二）210人體ABO血型鑒定及動(dòng)脈血壓的測(cè)量211血涂片的制作212無脊椎動(dòng)物213魚類的解剖214牛蛙的解剖2合計(jì)28六、考核方法及成績(jī)?cè)u(píng)定1、 考核方式：筆試，閉卷考試，分平時(shí)成績(jī)、期中考試和期末考試三部分