部編人教版三年級下冊小學(xué)語文期末測試卷

1、三年級第二學(xué)期語文期末測試卷（二）一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)。(35分)1給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打上“”。(4.5分)大模大樣(mm)脊梁(jj) 絲綢(zhuchu)疲倦(jnjun)投擲(zhnzh)情不自禁(jnjn)勞累(lili)朝鮮(xinxin)撒種(ss)2用“_”畫出下面句子中的錯(cuò)別字，并在括號里改正。(5分)(1)美麗的小鹿在池唐邊欣賞自己的倒影。()(2)張老師是一位嚴(yán)歷的老師。()(3)蜜蜂有辯別方向的能力。()(4)驕傲使人落后，歉虛使人進(jìn)步。()(5)我們能看到各種水果，有圓閏的鮮紅色的櫻桃，深紫色的李子。()3讀拼音，寫詞語。(5分)4按要求寫詞語。(7.5分)(1)在括號里

2、填近義詞。(3分)別致()仿佛() 艷麗()鎮(zhèn)靜()寧靜()痛苦()(2)在括號里填上合適的詞語。(3分)()的荷花()的國王()的道理活潑的() 精美的() 鋒利的()(3)寫出三個(gè)含有寓言故事的成語。(1.5分)_5把下列詞語補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。(7分)沒精()()雙龍()()()()奪目翩翩(_)(_) ()()喪氣 光影()()()()中外 形態(tài)()()(1)仿照畫橫線的詞語寫兩個(gè)詞語：_、_。(2)以上詞語中有一對近義詞，它們是_和_。(3)從以上詞語中選擇一個(gè)造句： _。6按要求完成句子練習(xí)。(6分)(1)使用電子郵件能節(jié)約紙張，保衛(wèi)環(huán)境。(用修改符號修改病句)(2)“真的

3、，一個(gè)陶罐！”其他的人都高興地叫起來。(照樣子把句子補(bǔ)充完整)“這里的風(fēng)景太美啦！”小美_。(3)這怎么能像我們平時(shí)看到的楊桃呢？(改為陳述句)_(4)太陽出來了。(改為擬人句)_(5)蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。(用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞寫一句話)_(6)媽媽笑了笑，說：“我明白了，我們的慶齡是個(gè)守信用的孩子?！?改為轉(zhuǎn)述句)_二、教材回顧。(13分)1連一連。(4分)蔞蒿滿地蘆芽短 小溪泛盡卻山行 蘇軾梅子黃時(shí)日日晴 牧童遙指杏花村 杜牧長恨春歸無覓處 正是河豚欲上時(shí) 白居易借問酒家何處有 不知轉(zhuǎn)入此中來 曾幾2積累填空。(7分)(1)荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的_。白荷花

4、在這些大圓盤之間冒出來，有的才_。有的_，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的_，看起來飽脹得馬上要破裂似的。(2)元日這首詩的作者是_代的_，其中元日是指_，“屠蘇”指_。我還知道中國的其他傳統(tǒng)節(jié)日，例如_月_日是_，習(xí)俗是_。(3)人誰無過？_，善莫大焉。近朱者赤，_。3小明同學(xué)這學(xué)期沉迷于游戲，學(xué)習(xí)不夠投入，期末考試成績大大下降。后來他如夢初醒，心里很難過，悶悶不樂，請你用幾句話勸勸他。(2分)_三、閱讀拓展。(22分)(一)課內(nèi)閱讀。(8分)海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。有一種魚身體像梭子，每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還快。烏賊和章魚

5、能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下做免費(fèi)的長途旅行。1找出文段中的一個(gè)擬人句，用“”畫出來。(1分)2用“_”畫出文段的中心句。它在文段中起_的作用。(2分)3仔細(xì)閱讀文段，填寫下表。(3分)4.我覺得最有趣的是_，因?yàn)開。(2分)(二)課外閱讀。(14分)錫林郭勒大草原內(nèi)蒙古錫林郭勒草原是廣闊而又美麗的。藍(lán)天下面，滿眼綠色，一直鋪向遠(yuǎn)方。平原上、山嶺上、深谷里，覆蓋著青青的野草，最深的地方可以沒(mim)過十來歲的孩子，能讓他們在里面捉迷藏。高低不平的草灘上，嵌著一洼洼清亮的湖水，水面映出太陽的七彩光芒，就像神話故事里的寶鏡一樣。草叢中開滿了各種各

6、樣的野花，鮮紅的山丹丹花，粉紅的牽牛花，寶石藍(lán)的鈴鐺花，散(snsn)發(fā)著陣陣清香。草原不僅美麗，還是個(gè)歡騰的世界。矯健的雄鷹在自由地飛翔，百靈鳥在歡快地歌唱，成群的牛羊安閑地嚼著青草，小馬駒蹦蹦跳跳地撒(ss)歡兒，跟著馬群從這邊跑到那邊。偶爾還會看到成群的黃羊，它們跑起來快極了，像一陣風(fēng)。一碧千里的草原上，還散(snsn)落著一個(gè)個(gè)圓頂?shù)拿晒虐?。牧民騎在高高的馬背上，神氣地?fù)]舞著鞭子放聲歌唱：“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑?！?給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“”。(2分)2前兩個(gè)自然段是圍繞“_”這句話來寫的。(1分)3從短文中找出與“一碧千里”相照應(yīng)的句子，在下面畫上橫線。(1分)

7、4文中畫“”的句子是一個(gè)比喻句，句中把_比作_。(2分)5短文中第二自然段著重描寫的景物有_、_、_，突出了草原_的特點(diǎn)。(2分)6短文中第四自然段著重描寫的景物有_、_、_、_、_，突出了草原_的特點(diǎn)。(3分)7第三自然段在文中起_的作用。(1分)8短文表達(dá)了作者對大草原的_之情。(2分)四、習(xí)作展示。(30分)在你身邊，一定有許多具有優(yōu)秀品質(zhì)的人，他們有的樂于助人，有的善良可愛。請你選擇自己熟悉的一個(gè)人，通過寫和他(她)相關(guān)的一兩件事來表現(xiàn)他(她)的優(yōu)秀之處。參考答案：三年級第二學(xué)期語文期末測試卷(二)一、1. 2(1)唐塘(2)歷厲(3)辯辨 (4)歉謙(5)閏潤3組建檢查泡沫設(shè)計(jì)襯衫

8、模型欣賞飛騰咖啡光輝4(1)精致好像鮮艷鎮(zhèn)定安靜難受(2)美麗偉大做人性格禮物牙齒(3)刻舟求劍畫蛇添足坐井觀天5打采戲珠光彩起舞 灰心零亂名揚(yáng)各異(1)示例：頭頭是道津津有味(2)沒精打采灰心喪氣(3)示例：天上的云形態(tài)各異6(1) (2)示例：高興地歡呼著(3)這不像我們平時(shí)看到的楊桃。(4)示例：太陽公公睡醒了。(5)我這次沒考好，不是因?yàn)閺?fù)習(xí)得不好，而是因?yàn)榭荚嚂r(shí)身體不舒服沒有發(fā)揮好。(6)媽媽笑了笑，說，她明白了，他們的慶齡是個(gè)守信用的孩子。二、1. 2(1)大圓盤展開兩三片花瓣兒花瓣兒全展開了還是花骨朵兒(2)宋王安石農(nóng)歷正月初一一種酒八十五中秋節(jié)賞月、吃月餅(3)過而能改近墨者黑3示例：小明，你心里難過說明你認(rèn)識到了錯(cuò)誤，不要悶悶不樂了，振作起來，往前看才是對的。亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，只要加倍努力就一定能取得好成績。三、(一)1.還有些貝類自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下做免費(fèi)的長途旅行。2海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法?？偲鹣挛?靠肌肉伸縮爬行利用水的反推力迅速后退巴在輪船底下做免費(fèi)的長途旅行4示例：梭子魚它游的速度很快(二)1. 2內(nèi)蒙古錫林郭勒草原是廣闊而又美麗的3藍(lán)天下面，滿眼綠色，一直鋪向遠(yuǎn)方。