金秋十月感念師恩 幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案合輯為您奉上

1、金秋十月，感念師恩 幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案合輯為您奉上 幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案【一】 一、活動(dòng)目的： 1通過邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀看幼兒園孩子表演，促動(dòng)家園關(guān)系，強(qiáng)調(diào)幼師的責(zé)任感。 2通過幼兒園教育教學(xué)成果展示和教師教學(xué)才藝技能展示，體現(xiàn)XX幼兒園教師隊(duì)伍的風(fēng)貌，表達(dá)全體教師對(duì)家長(zhǎng)的感謝。 二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月10日上午 三、活動(dòng)地點(diǎn)：XX幼兒園 四、活動(dòng)準(zhǔn)備： （一）校園環(huán)境衛(wèi)生及前院活動(dòng)場(chǎng)地布置 1.門前拱形門及慶祝教師節(jié)標(biāo)語 2.紅地毯 3.長(zhǎng)條會(huì)議桌4個(gè) 4.鮮花300400盆 5.音響（租用） 6.各班室內(nèi)外衛(wèi)生（各班保育員）幼兒前后院、大型玩具及公共衛(wèi)生食堂 （二）教師集體自制幼兒活動(dòng)室區(qū)

2、域作品 （三）幼師成長(zhǎng)冊(cè)和各班家園幼兒成長(zhǎng)冊(cè)（文本） （四）幼兒園教學(xué)成果展示 （五）XX幼兒園幼兒區(qū)域作品展示（文本）（各班班長(zhǎng)） 五、活動(dòng)安排及程序 （一）主持：主持人串詞 活動(dòng)時(shí)間：3040分 活動(dòng)指導(dǎo)組：XX、XX、XX 活動(dòng)聯(lián)絡(luò)組：XX、XX 活動(dòng)接待組：XX、XX （二）程序 幼兒園派2名教師身披彩帶帶10名小朋友在大門口迎接家長(zhǎng)入園就坐。 1.介紹幼兒園 2.請(qǐng)欣賞教師自編自導(dǎo)自演的國(guó)際象棋童話劇保護(hù)國(guó)王表演者：幼兒園全體師生 3.請(qǐng)欣賞教師自編自導(dǎo)自演的情景劇幼兒園的一天表演者：全體教師 4.請(qǐng)園長(zhǎng)上臺(tái)致辭 5.由園長(zhǎng)向教師贈(zèng)送節(jié)日禮品（園長(zhǎng)發(fā)表簡(jiǎn)短感言） 6.幼兒園全體師生與

3、家長(zhǎng)合影留念 7.參觀實(shí)驗(yàn)幼兒園教師自制教玩具制作展 幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案【二】 活動(dòng)來源： 一個(gè)人的成長(zhǎng)、成功，一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的發(fā)展進(jìn)步，都凝聚著教師辛勤的汗水。從他們身上，我們看到了忠誠(chéng)教育、獻(xiàn)身教育的崇高境界，看到了辛勤耕耘、愛生敬業(yè)的高貴品質(zhì)，也看到了為人師表、精心育人的可敬風(fēng)范。為了讓弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)感恩，特意組織此次活動(dòng)。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。 2、幼兒通過自己動(dòng)手畫畫,制作手工的形式,向老師表達(dá)節(jié)日的祝福， 3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)水平和發(fā)展動(dòng)手操作水平。 活動(dòng)內(nèi)容： 一、各班在晨間談話

4、環(huán)節(jié)中,以“教師節(jié)”為主題,展開談話活動(dòng)。 二、各個(gè)年級(jí)組活動(dòng)參考。 (一)幼班。 1、兒歌老師本領(lǐng)大 老師本領(lǐng)大 老師老師本領(lǐng)大, 會(huì)折紙,會(huì)畫畫, 唱歌跳舞頂刮刮, 我們大家都愛她。 我們大家都愛她。 2、能夠與教師留影紀(jì)念。 (二)低幼班。 1、與家長(zhǎng)合作制作-愛心卡。 2、兒歌幼兒園像我家 要點(diǎn)：幼兒在通過背誦兒歌的同時(shí)，再次感受到老師媽媽對(duì)他們的關(guān)愛，萌發(fā)喜愛老師的意愿。 3、美麗花環(huán)送“媽媽” 幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案【三】 活動(dòng)目標(biāo)： 1、在談話過程中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)主動(dòng)實(shí)行交談，使幼兒知道9月10日是教師節(jié)，并了解教師的意義。 2、幼兒會(huì)用，“老師，您好”，“老師您辛苦了”等語言表達(dá)對(duì)

5、老師的愛。 3、教師提供紙、筆等材料，引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活印象，使用多種手段反映出教師工作的簡(jiǎn)單情節(jié)，促動(dòng)幼兒創(chuàng)新水平的發(fā)展。 4、讓幼兒了解教師的勞動(dòng)內(nèi)容和工作態(tài)度，培養(yǎng)幼兒尊敬老師的情感。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、活動(dòng)周播放教師節(jié)主題音樂 2、幼兒園班內(nèi)教師的照片，布置“我們幼兒園的老師”照片展，理解了解老師的工作。 3、教師初步了解哪些幼兒家長(zhǎng)是教師并收集她們的照片入園。 4、制作“幼兒家長(zhǎng)教師”照片展和幼兒園“我們的老師”照片展。(工作照) 活動(dòng)過程： 班級(jí)幼兒學(xué)唱歌曲每當(dāng)我走過老師的窗前 各班展開主題教學(xué)活動(dòng)老師，您好! 1、通過參觀“幼兒家長(zhǎng)教師”照片展和“我們的老師”照片展，幼兒能用完

6、整的語言回答教師提出的問題，使幼兒初步了解幼兒園教師的辛苦，激發(fā)幼兒尊敬、熱愛她們的情感。 2、幼兒根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，簡(jiǎn)單繪畫出教師的形象。從而了解教師節(jié)的意義。并把作品送給自己喜歡的老師或者是教師的家長(zhǎng)。 制作教師節(jié)主題墻，活動(dòng)結(jié)束。 幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案【四】 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1.讓幼兒了解9月10日是我們中國(guó)的教師節(jié)。 2.通過活動(dòng)激發(fā)幼兒關(guān)心關(guān)愛老師的情感。 3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)水平和發(fā)展動(dòng)手操作水平。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1多張老師平時(shí)教學(xué)活動(dòng)和生活活動(dòng)的照片，制成幻燈片，錄音生日快樂。 2每人一個(gè)小盤子，各色皺紋紙一小塊。 三、活動(dòng)過程 1說一說你身邊最熟悉的老師，長(zhǎng)的什么樣。

7、我們班有幾位老師？誰能說一說咱們小國(guó)A班的老師都長(zhǎng)的什么樣？（請(qǐng)個(gè)別幼兒說） 2看幻燈片，了解老師的勞動(dòng)。 看看老師們每天都在干什么呢？（逐一放幻燈片）老師們每天工作都很辛苦。 3讓幼兒說說怎么尊重老師的勞動(dòng)，怎么關(guān)心老師。 吃飯的時(shí)候不浪費(fèi)糧食，活動(dòng)的時(shí)候聽老師的話等等。 4講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年。 我們中國(guó)為了宣揚(yáng)尊師重教，提升教師在社會(huì)中的地位，特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日， 5做長(zhǎng)壽面，慶祝教師節(jié)。（教師巡回指導(dǎo)） 我們?nèi)袊?guó)的教師都很高興，9月10日這個(gè)天展開了豐富多彩的慶?；顒?dòng)。老師過節(jié)了，我們也慶祝慶祝好

8、不好？一般過生日、過節(jié)都吃什么？（蛋糕、長(zhǎng)壽面）我們就做一碗長(zhǎng)壽面送給在座的老師們好不好？咱們?cè)僭诿胬锛由瞎卟酥?，使長(zhǎng)壽面更有營(yíng)養(yǎng)，讓咱們的老師們吃了以后身體棒棒的。 幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案【五】 活動(dòng)設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想： 20xx年的9月10日，我們迎來了第*個(gè)教師節(jié)。今年教師節(jié)的主題是：貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議，推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。活動(dòng)本著全園師生家長(zhǎng)共同參與的原則，營(yíng)造一個(gè)溫馨、感恩、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、幼兒通過參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。 2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。 3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制愛

9、心卡片、繪畫等形式表示對(duì)老師的尊敬。 活動(dòng)時(shí)間：9月5日9月16日 活動(dòng)地點(diǎn)：*幼兒園 活動(dòng)內(nèi)容： 一、第一階段(9月5日-9月8)： 以小班年級(jí)組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容。 二、第二階段(9月9日)： 各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng)，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長(zhǎng)合作制愛心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動(dòng)我心目的老師，布置主題墻飾板塊。 三、第三階段(9月10日-9月16日)： 教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。 幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案【六】 活動(dòng)主題：感恩教師、弘揚(yáng)師德 活動(dòng)一：爛漫童真，精彩定格育苗教師攝影作品展，表現(xiàn)了老

10、師們瞬間捕捉孩子們學(xué)習(xí)、生活得的靈動(dòng)畫面，及一派溫馨、和諧的校園文化。 活動(dòng)二：為激發(fā)教師敬業(yè)愛崗的熱情，幼兒園團(tuán)支部組織全園青年教師展開了愛，讓我們充滿熱情的主題演講活動(dòng)，演講中，青年教師們結(jié)合各自的本職工作通過自己從教后的經(jīng)歷、身邊的感人事、和孩子們相處的點(diǎn)滴等等實(shí)行充滿感情的演講，她們希望用自己的愛心充盈每個(gè)孩子的心田，讓師德之花盛開在幼兒園的每個(gè)角落。 活動(dòng)三：教師節(jié)當(dāng)日，園委班子分別為退休教職工送上了米、面、油等慰問品及節(jié)日慰問。此次教師節(jié)活動(dòng)的展開，不但讓老師們交流中增進(jìn)了感情，增強(qiáng)了凝聚力，更讓老師們體味到了輕松愉快的氛圍在教學(xué)中的重要作用。 幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案【七】 【一】活

11、動(dòng)背景 有人說老師是紅燭，有人說老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘，無私地奉獻(xiàn)著自己，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)來臨之際，結(jié)合節(jié)日教育，展開“老師，節(jié)日快樂”主題教育活動(dòng)，有著重要意義。 此活動(dòng)為期一周：前期各班布置與節(jié)日相關(guān)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境，展開相關(guān)教師節(jié)主題教育活動(dòng)，內(nèi)容涉及語言、社會(huì)、美術(shù)、音樂、數(shù)學(xué)等領(lǐng)域，準(zhǔn)備節(jié)日演出的節(jié)目;在教師節(jié)當(dāng)天，能夠班為單位或以年級(jí)為單位，展開讓幼兒說說、唱唱、畫畫、做做的形式，慰問老師并向老師獻(xiàn)祝福等，以此使幼兒

12、知道教師節(jié)，了解教師工作的辛苦和意義，培養(yǎng)孩子尊師愛師、感恩師愛的情感和美德。 這些活動(dòng)能夠協(xié)助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn)： 每年的9月10日是教師節(jié)，是老師的節(jié)日。 老師非常關(guān)愛小朋友們，為小朋友的成長(zhǎng)付出了辛勤的勞動(dòng)，我們應(yīng)該尊敬老師。 小朋友們能夠用不同的方式，向老師表達(dá)自己的愛與敬意。 了解教師節(jié)相關(guān)的知識(shí)和信息。 【二】活動(dòng)組織 (一)各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo) 小班 1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，理解教師的角色，初步了解老師的工作。 2.愉快地參與教師節(jié)的活動(dòng)，產(chǎn)生喜愛老師的情感。 中班 1.知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日，了解教師節(jié)的由來、教師工作的意義。 2.初步嘗試用語言、繪畫、歌曲

13、等不同的形式表達(dá)自己對(duì)老師的愛戴。 3.感受活動(dòng)帶來的快樂，增進(jìn)愛老師的情感。 大班 1.知道每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師工作的辛苦和意義。 2.能大膽地想像和創(chuàng)造，用自己的行動(dòng)和方式去表達(dá)對(duì)老師的愛和敬意。 3.懂得知恩感恩，尊重教師，與老師共享節(jié)日快樂。 (二)活動(dòng)準(zhǔn)備 1.布置教師節(jié)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境。 2.制作并懸掛橫幅“老師，節(jié)日快樂”。 3.舉辦我的好老師幼兒繪畫展。 4.布置活動(dòng)場(chǎng)地，準(zhǔn)備音樂、音響、錄音機(jī)、錄像機(jī)、照相機(jī)等設(shè)備。 5.張貼海報(bào)，歡迎家長(zhǎng)來園參加活動(dòng)。 6.鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起收集相關(guān)“教師節(jié)”的圖片、錄像等資料。 7.建議中大班幼兒的

14、家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒傾聽相關(guān)教師的故事、散文和歌曲等，了解國(guó)內(nèi)教師節(jié)的慶?；顒?dòng)。 (三)活動(dòng)案例 小班語言活動(dòng)老師，您真好 活動(dòng)目標(biāo) 1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。 2.能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng)，和老師抱一抱、親一親，問聲節(jié)日好，回報(bào)老師的付出。 3.初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 幼兒前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯。 活動(dòng)過程： 1.談話導(dǎo)入，引起幼兒活動(dòng)的愿望。 師：今天，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l，請(qǐng)小朋友們看看這里面有誰?他們?cè)诟墒裁? 2.幼兒觀看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻，了解老師的工作。 (1)幼兒觀看視頻。 (2)教師提問。 師：錄像里

15、有誰?老師們?cè)谧鍪裁?老師教你學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)? 3.幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng)。 師：誰能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢? 幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。 4.介紹教師節(jié)。 師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng)，老師好嗎?你喜歡老師嗎? 向幼兒介紹今天是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。 5.幼兒上來和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節(jié)日好。 中班繪畫活動(dòng)我親愛的老師 活動(dòng)目標(biāo) 知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。 學(xué)習(xí)畫出人物臉部的特征。 激發(fā)熱愛老師的情感。 活動(dòng)準(zhǔn)備鉛畫紙、彩筆、錄音機(jī)、輕音樂。(見資料包) 活動(dòng)過程 1.導(dǎo)入。 (1)通過談話，讓幼兒知道今天是教師節(jié)。 師：今天是9月10日，小朋友們知道是什么節(jié)

16、日嗎?這是誰的節(jié)日呀? (2)幼兒向班級(jí)老師問候節(jié)日好。 請(qǐng)出我班的老師。幼兒向老師們問聲節(jié)日好。 2.讓幼兒了解教師節(jié)。 教師向幼兒講述教師節(jié)的由來和意義。老師教小朋友們學(xué)本領(lǐng)很辛苦，小朋友想怎樣表達(dá)你對(duì)老師的愛呢? 3.觀察我的老師。 (1)請(qǐng)幼兒觀察我們班的老師并實(shí)行描述。 師：請(qǐng)小朋友看看我們班的老師長(zhǎng)得是什么樣子的? 引導(dǎo)幼兒分別觀察老師的臉形、頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。 (2)教師提問。 幼兒園園長(zhǎng)聯(lián)盟的老師都是什么臉形?圓圓的還是瓜子臉?老師的頭發(fā)是什么樣子的?長(zhǎng)的還是短的?直發(fā)還是卷發(fā)?老師的眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細(xì)細(xì)彎彎的?老師的鼻子是什么樣的?耳朵是什么樣的?嘴巴

17、又是怎樣的? 4.幼兒給老師畫幅畫。 (1)教師示范講解畫法，引導(dǎo)幼兒把老師的臉部基本特征畫出來。 (2)幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師。 教師提出繪畫注意事項(xiàng)和要求。 幼兒繪畫，教師觀察指導(dǎo)。 5.幼兒給老師送上教師節(jié)的禮物。 (1)幼兒說說自己畫的是哪個(gè)老師，請(qǐng)同伴評(píng)價(jià)。 (2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對(duì)應(yīng)的老師，并向老師們說一句：“老師，祝您節(jié)日快樂!” 大班制作活動(dòng)老師，謝謝您 活動(dòng)目標(biāo) 1.知道每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義。 2.能使用已有的美工經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造性地制作謝師卡，向老師表達(dá)感激之情。 活動(dòng)準(zhǔn)備 卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛

18、根、膠水及雙面膠。 活動(dòng)過程 1.情景導(dǎo)入。 (1)參觀“幼兒園的老師”照片展。 師：照片上是誰?你理解她嗎?她是哪個(gè)班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰?(幼兒互相交流) (2)引出教師節(jié)話題，了解教師節(jié)的由來，討論如何向老師表達(dá)自己的謝意。 師：今天是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是教師節(jié)? 教師介紹教師節(jié)的由來。 引導(dǎo)幼兒討論如何向老師表達(dá)自己的問候和謝意。 2.“小小賀卡”。 (1)出示材料，引導(dǎo)幼兒制作謝師卡。 兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日，教師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日，小朋友們能夠自己制作漂亮的卡片送給老師，祝福老師節(jié)日快樂。 教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料，引導(dǎo)幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。 (2)集體幼兒制作。 師：小朋友們仔細(xì)想一想你要給老師畫什么樣的卡片，我們比比看誰畫得最漂亮。幼兒按自己的意愿，創(chuàng)造性地制作謝師卡。教師予以適當(dāng)?shù)膮f(xié)助和指導(dǎo)，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。 3.“感動(dòng)的祝?！?。 教師根據(jù)幼兒所說，協(xié)助幼兒寫上一句表達(dá)感謝的話和祝福語。 4.“您辛苦了”。 幼兒分別向全園老師贈(zèng)送謝師卡。 教師引導(dǎo)幼兒在送給老師賀卡時(shí)對(duì)老師說：“老師，您辛苦了!” (四)集體活動(dòng)流程 活動(dòng)時(shí)問：20xx年9月10日