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我是什么樣的人？,設(shè)計(jì)者：常州市新北區(qū)新橋?qū)嶒?yàn)小學(xué) 金文英,猜猜我是誰(shuí)？,請(qǐng)每位同學(xué)寫出10條“我是一個(gè)的人”。(要求寫出自己的獨(dú)特之處、優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)，不記名。) 游戲規(guī)則：把學(xué)生的有關(guān)自我描述的紙條請(qǐng)各組組長(zhǎng)一一收上來(lái)，投入一個(gè)空紙盒中，每組派一個(gè)代表上臺(tái)來(lái)從中抽取一張，教師念出紙條的內(nèi)容，然后讓其他同學(xué)來(lái)猜一猜，這個(gè)同學(xué)是誰(shuí)？,自我標(biāo)簽,找找藏在紙條里的秘密自我標(biāo)簽！ 想想自己身上貼得最牢的自我標(biāo)簽是什么？,積極的自我標(biāo)簽 “我自信” “我勇敢” “我積極進(jìn)取”,消極的自我標(biāo)簽 “我自卑” “我膽小” “我害羞” “我不行”,“愛(ài)畫畫的學(xué)生的故事”,有一個(gè)學(xué)生小A很愛(ài)畫畫，但有一天老師說(shuō)他畫的不好，沒(méi)有畫畫的天賦，于是他對(duì)自己沒(méi)有了信心，放棄了畫畫。別人問(wèn)他為什么，他說(shuō)：“我畫的不好”，后來(lái)，再有人問(wèn)他，他就說(shuō)：“我向來(lái)就畫不好”。 你有過(guò)類似經(jīng)歷嗎？,消極自我標(biāo)簽的危害,1） 使人不能恰當(dāng)評(píng)價(jià)自己 2）使人失去自信 3）使人自卑 4）使人不敢再次嘗試 5）上面幾項(xiàng)都是,選一選,給自己貼積極標(biāo)簽,1）針對(duì)自己的弱點(diǎn)貼（如思維速度不快，可貼“我的思維很有深度”。） 2）符合客觀實(shí)際 3）貼得盡可能多 有

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