安全應急演練情況記錄表

1、安全演練情況記錄表單位名稱：楊斜初中演練名稱消防緊急疏散演練演練時間2017年11月8日演練內容疏散引導、滅火器材使用培訓、教育及演練總結演練地點教學樓前操場參加人員全體師生演練預案制定情況（預案內容另附表后）參加人數(shù)332人演練活動概況：消防安全工作一直是學校領導關心的重要工作，為使廣大師生牢固樹立消防安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，打造平安校園。在11.9全國消防日到來之際，我校于2012年11月7日大課間舉行了一次消防逃生演練。上午10時整，隨著警報的響起，各班學生在班主任老師指揮下，按照指定路線，貓著腰，用手、袖口捂著嘴鼻從教學樓上迅速有序地進行緊急疏散，而科任老師則負責帶著

2、逃生意識較差的學生一起跑，僅50秒時間全體師生撤離到安全地帶。整個過程緊張有序，收到了預期效果。演練活動效果：此次活動，強化了師生的安全意識，使抽象的安全演練變成具體的實戰(zhàn)演習，使全校師生基本了解了災害發(fā)生時的應對措施，大大增強了廣大師生的安全意識與自護自救技能，也切實加強了學校的安全教育工作，為鞏固“平安和諧校園”夯實基礎。注：本表用于記錄學校、年級、班級組織的各類安全教育活動。 記錄人：江清明安全演練情況記錄表單位名稱：楊斜初中演練名稱安全疏散、防踩踏演練演練時間2017年12月8日演練內容疏散引導、教育及演練總結演練地點教學樓前操場參加人員全體師生演練預案制定情況（預案內容另附表后）參加

3、人數(shù)331人演練活動概況：為提高師生的安全意識和應付突發(fā)事件的能力，我校于2017年12月8日上午課間操組織學生進行緊急疏散演練。本次演練共分三步，活動前全體班主任對學生進行防踩踏安全知識教育，包括怎樣緊急避險、怎樣有序疏散等安全知識；緊接著，疏散撤離演練開始，全校學生在班主任、任課老師的組織與指導下，按規(guī)定行走路線以最快的速度從東西南三門順利撤出，另外，學校還在每個樓梯口處都安排了值勤老師，以保護學生的安全，防止發(fā)生踩踏事故。330余名師生迅速有序地撤離到指定安全地帶，整個過程用時不到1分鐘。本次緊急疏散演練，師生們受到了一次生動深刻的安全教育。進一步提高了全體師生應急能力，加強了對學生的安

4、全教育和逃生知識的宣傳，增強了小學生安全防范意識。演練活動效果：本次緊急疏散演練，師生們受到了一次生動深刻的安全教育。進一步提高了全體師生應急能力，加強了對學生的安全教育和逃生知識的宣傳，增強了小學生安全防范意識。注：本表用于記錄學校、年級、班級組織的各類安全教育活動。 記錄人：江清明安全演練情況記錄表單位名稱：楊斜初中演練名稱地震應急避險演練演練時間2017年9月5日演練內容應急避險、疏散引導、教育及演練總結演練地點教室、教學樓前操場參加人員全體師生演練預案制定情況（預案內容另附表后）參加人數(shù)331人演練活動概況：為了紀念“512”大地震，讓全體師生真正掌握好地震逃生的方法，我校于9月5日舉

5、行了地震逃生演練活動。 我校成立了防震演練領導小組，由董永祥校長擔任演習總指揮；李俊明副校長制定演習方案，負責現(xiàn)場協(xié)調。9月5日上午，各班展開了“防震”主題活動。首先，各班主任給學生講述了地震的相關知識，有的班級還讓學生觀看了地震后的景象圖片，讓學生在視覺上感受了地震的危害。首先是上午10:00學生從教室逃生的演練，地震警報響起，全校師生按照預案措施及疏散路線有秩序的進行撤離。全體學生手抱頭，在教師的帶領下有秩序的從各個門口出去，在操場集合。教師清點人數(shù)，確保無學生掉隊。學生在各班教師的帶領下依然是井然有序的“逃”出教學樓，到達安全場所。整個逃生演練過程中，教師及學生的步伐都非常緊促，沒有出現(xiàn)

6、學生掉隊的現(xiàn)象。 一次演練，就有一次的收獲。我校在本次演練活動中讓學生親身體驗了地震來臨時的緊急狀況，為實戰(zhàn)打下了基礎。演練活動效果：通過此次演練，使師生增加了對地震知識的了解，提高了地震逃生、自救互救能力，達到了預期效果。 注：本表用于記錄學校、年級、班級組織的各類安全教育活動。 記錄人：江清明安全演練情況記錄表單位名稱：楊斜初中演練名稱消防疏散演練演練時間2017年9月27日演練內容疏散引導、滅火器材使用培訓、教育及演練總結演練地點教學樓前操場參加人員全體師生演練預案制定情況（預案內容另附表后）參加人數(shù)330人演練活動概況：消防安全工作一直是學校領導關心的重要工作，為使廣大師生牢固樹立消防安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，打造平安校園。在11.9全國消防日到來之際，我校于2017年9月27日大課間舉行了一次消防逃生演練。上午10時10分整，隨著警報的響起，各班學生在班主任老師指揮下，按照指定路線，貓著腰，用手、袖口捂著嘴鼻從教學樓上迅速有序地進行緊急疏散，而科任老師則負責帶著逃生意識較差的學生一起跑，僅50秒時間全體師生撤離到安全地帶。整個過程緊張有序，收到了預期效果。演練活動效果：此次活動，強化了師生的安全意識，使抽象的安全演練變成具體的實戰(zhàn)演習，使全校師