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1、第 1 課 我駕神舟游太空教學目標:1. 初步了解飛行器、宇航服等有關(guān)太空的知識。2. 培養(yǎng)學生的想象力和設(shè)計創(chuàng)作能力。3. 讓學生在設(shè)計創(chuàng)作飛 行器遨游太空的過程中,進一步激發(fā)他們熱愛祖國、熱愛太空、向往未來的情感。教學重點、難點:重點:能繪畫或制作出一幅太空遨游圖。難點:有創(chuàng)意地進行飛行器的設(shè)計。教學設(shè)計:第一課時課前準備(學生)準 備蠟筆水彩畫的工具,分創(chuàng)作組( 4 人一組),收集太空的有關(guān)圖片資料(教師)課件、范作、有條件的學校可以準備太空飛行器的模型等教學過程1. 提問導入。( 1)世界上除了鳥兒會飛外,還有什么 東西會飛?( 2)根 據(jù)學生回答,教師小結(jié)。2. 了解太空。( 1)學
2、生分組交流自己事先收集的有關(guān)太空的圖片資料。( 2)教師補充小結(jié)并板書:宇宙飛船、宇航服、太空、星球。3. 欣賞圖片。( 1)提問:說說宇宙飛船的組成部分并簡述其設(shè)計的注意點。( 2)教師小結(jié),板書欣賞要點:形狀;色彩;結(jié)構(gòu);其他因素。4. 學生創(chuàng)作。( 1)主題:我駕神舟游太空。( 2)提問: 在太空遨游時你希望駕怎樣的飛行器?穿怎樣的宇航服?最想到哪個星球上去探險?根據(jù)學生回答,教師小結(jié)。( 3)學生創(chuàng)作作品,教師指導。( 4)啟發(fā):構(gòu)思:與眾不同,富 有創(chuàng)意;構(gòu)圖:重點突出,主次分明;創(chuàng)作 :掌握技法,熟練表達。5. 作業(yè)講評。( 1)學生展示自己的作品,同學互評。( 2)有時間的學生進
3、一步修改作 品。6. 課外作業(yè)。( 1)收集有關(guān)太空的圖片資料。( 2)準備小組創(chuàng)作比賽。第二課時課前準備( 學生 ) 創(chuàng)作小組內(nèi)商討創(chuàng)作方案( 教師 ) 有關(guān)繪畫和手工的材料工具教學過程1. 強調(diào)要點。( 1)事先商量好分 工情 況。( 2)各小組在 30 分鐘內(nèi)創(chuàng)作一幅作品。( 3)把大家 對遨游太空的感受在創(chuàng)作中具體地表現(xiàn)出來。2. 學生制作。( 1)主題:體驗太空。( 2)準備:交流 2 分鐘,安排好分工。( 3)建議:注意安全;要有創(chuàng)新;結(jié)合未來發(fā)展方向;最好體現(xiàn)出科學性和藝術(shù)性。3. 教師指導。教師在構(gòu)思、構(gòu)圖、技法及學生的合作方面作指導。4. 展示作品。讓各組代表上臺發(fā)言,并互相評價作品。5. 課外拓展。( 1)要求各班進行作品展評。( 2
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