第二專業(yè)申請范文怎樣在大學(xué)里申請第二專業(yè)

1、第二專業(yè)申請范文怎樣在大學(xué)里申請第二專業(yè) 報第二專業(yè)會有通知（前提是該學(xué)校開設(shè)第二專業(yè)課程），到時候報名即可。因為有第二專業(yè)課程的學(xué)校每學(xué)年開學(xué)沒多久，第二專業(yè)就會宣傳并開設(shè)咨詢點和向同學(xué)們發(fā)宣傳單。當(dāng)然，第二專業(yè)的課程都是安排到周末和其它空閑時間，不會與學(xué)生自己的專業(yè)課程有沖突。 第二專業(yè)通常被簡稱為“二?！?，指的是指在一些大學(xué)里學(xué)生除了本專業(yè)以外，還可以通過申請選擇修讀的第二個專業(yè)，其與輔修專業(yè)的區(qū)別在于完成學(xué)業(yè)后可以拿到第二專業(yè)的學(xué)位證書（一般會注明是第二專業(yè)），而輔修只有輔修證書。于此相對應(yīng)的，第二專業(yè)也要比輔修完成更多的課程，同時還要撰寫畢業(yè)論文（而輔修是不需要的）。不同的學(xué)校，不同

2、的專業(yè)對第二專業(yè)的要求是不一樣的，有些學(xué)校規(guī)定學(xué)生只能選擇自己學(xué)院的第二專業(yè)（例如重慶工商大學(xué)管理學(xué)院），而有些學(xué)校則沒有規(guī)定（比如重慶大學(xué)），學(xué)生可以在各個學(xué)院提供的第二專業(yè)目錄上自由選取。對于申請人數(shù)較多的專業(yè)，一般會單獨開班（課程一般安排在晚上或周六周日），單獨進行考試。而對于申請人數(shù)較少的專業(yè)，一般不單獨開班，這就有可能和本專業(yè)的課程沖突，需要學(xué)生自己協(xié)調(diào)。第二專業(yè)的課程一般在大二下學(xué)期或者大三開始，由于需要畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)論文，一般會和本專業(yè)一起畢業(yè)，也有的學(xué)校規(guī)定二專推遲一年畢業(yè)。 你好，你說的不是很明白，你要交什么？申請書么？國內(nèi)還是國外的？有沒有固定格式？（比如學(xué)校網(wǎng)站上是否有表

3、格下載）一般來說，只要說明你的個人情況，包括學(xué)校院系年級專業(yè)，然后說明你預(yù)申請的專業(yè)名稱即可。 以下為幾種常用的轉(zhuǎn)專業(yè)申請理由： 1、隨著對自己興趣的發(fā)掘，對自己特長的認識以及對未來職業(yè)的規(guī)劃,我認為xxx專業(yè)更適合我。我更喜歡喜歡自己思考，動手實踐、探索，尋找答案。相信強烈的求知欲使我更適合xxx。而xxx專業(yè)，我相信它能提供給我更大的發(fā)展空間，也相信能更好的展現(xiàn)自己的能力。很期待xxx的未來，更希望自己能在xxx上能走得更遠。 經(jīng)過開學(xué)以來這一段時間的學(xué)習(xí),我對xxx專業(yè)的理解和認識不斷加深,在學(xué)習(xí)現(xiàn)在的專業(yè)時，我深感自己對xxx專業(yè)沒有很大的興趣。因此上個學(xué)期，自己覺得在學(xué)習(xí)上面，沒有學(xué)

4、深，相關(guān)知識掌握的不是很牢固。我覺得是沒有趕上自己喜歡的，偏離了我夢想的道路。 高考填報志愿時，多是聽的別人 _填的專業(yè)選擇，自己那時對未來的感覺還是相當(dāng)模糊的。而現(xiàn)在，終于找到自己喜歡的，想要抓住的東西了。父母也都很支持我，希望我是真正的為自己的興趣，自己的愛好學(xué)，而不是人云亦云的在xxx專業(yè)里（雖然xxx這個專業(yè)在xxx很強，在社會上也很吃香）。經(jīng)過再三的思索，我下了轉(zhuǎn)專業(yè)的決心。 因此，申請轉(zhuǎn)專業(yè)是我最終的決定，相信我會好好把握住這個機會。 2、來我校一年以來，在對廣告設(shè)計專業(yè)有一定了解后，發(fā)現(xiàn)此專業(yè)有眾多名師，學(xué)校也給予高度重視， _、發(fā)展前途十分光明。能就學(xué)于此，實在是很榮幸。 但是

5、，就我本人而言，也逐漸發(fā)現(xiàn)對此專業(yè)的種種不適應(yīng)。廣告設(shè)計專業(yè)并非我所喜愛的，我對廣告設(shè)計專業(yè)課程的熱情和對自身學(xué)習(xí)本專業(yè)的信心存在很大缺失。在這種不喜愛與不自信下，我很難全身心投入對廣告設(shè)計專業(yè)的學(xué)習(xí)中。 而相比較之下，我更喜歡繪畫專業(yè)，一直以來對此專業(yè)也很關(guān)注。對于將來的就業(yè)，我也想從事有關(guān)于繪畫方面的工作。我也相信，我會報以最大的熱情全身心的投入到繪畫專業(yè)的學(xué)習(xí)中。 因此，我想申請轉(zhuǎn)系。由我廣告設(shè)計專業(yè)轉(zhuǎn)向繪畫專業(yè)。希望領(lǐng)導(dǎo)能予以批準。 3、學(xué)生是貴校今年錄取的新生xx，學(xué)生已被貴校中文系新聞彩編與制作專業(yè)所錄取，因考慮到家庭經(jīng)濟條件收入拮據(jù)及個人喜好因素，經(jīng)再三思慮，最終擇之轉(zhuǎn)到該系語文

6、教育專業(yè)。人的一生當(dāng)尋求自己所喜好之舞臺方能將其才華發(fā)揮淋漓盡致，懇請老師能及學(xué)生之難處與特長給予學(xué)生授理轉(zhuǎn)專業(yè)之手續(xù)，學(xué)生定當(dāng)感激不盡，銘記于心! 如何申請轉(zhuǎn)專業(yè) (1)一年級學(xué)生 各學(xué)院在第二學(xué)期開學(xué)初，根據(jù)本學(xué)院的辦學(xué)條件和能力，向教務(wù)處上報可接收轉(zhuǎn)入 學(xué)生的名額； 5月上旬，教務(wù)處公布各學(xué)院擬接收的學(xué)生名額、報名地點和咨詢電話； 5月中旬，學(xué)生向擬轉(zhuǎn)入的學(xué)院直接提出申請； 5月下旬，各學(xué)院按公布的錄取辦法對學(xué)生進行考核，確定錄取 _，并進行公示； 7月上旬，教務(wù)處根據(jù)學(xué)生一學(xué)年成績的平均績點審核學(xué)生的資格，對符合條件的學(xué)生報主管校長審批，并向全校公布轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生 _； 9月上旬，教務(wù)處

7、和各學(xué)院為學(xué)生辦理有關(guān)轉(zhuǎn)專業(yè)手續(xù)，并組織學(xué)生改選課程。 備注:教務(wù)處只審核學(xué)生一學(xué)年成績的平均績點是否大于或等于3.5。由于學(xué)生在報名時只有一個學(xué)期的成績，因此一個學(xué)期的平均績點小于3.5也可以報名申請。只要一學(xué)年成績的平均績點大于或等于3.5就行。 (2)二年級學(xué)生 學(xué)生本人向所在學(xué)院提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請； 學(xué)院將同意學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)的報告交教務(wù)處，由教務(wù)處轉(zhuǎn)送有關(guān)接收學(xué)院，接收學(xué)院提出是否接收 _，并返回教務(wù)處； 學(xué)生在本學(xué)院內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)的，由學(xué)院主管教學(xué)院長審批，報教務(wù)處備案；學(xué)生跨學(xué)院轉(zhuǎn)專業(yè)的，由教務(wù)處審核，主管校長審批； 教務(wù)處將所有批準轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生 _(包括學(xué)院內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生)以書面形式通知各有關(guān)

8、學(xué)院。被批準轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生憑教務(wù)處通知到有關(guān)學(xué)院辦理注冊手續(xù)。 備注:二年級學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)的門檻是平均績點大于或等于4.2。 (3)下列情況的轉(zhuǎn)專業(yè)屬特例，不受上述條件限制: 學(xué)生入學(xué)后發(fā)現(xiàn)某種疾病或生理缺陷，經(jīng)學(xué)校指定的醫(yī)療單位檢查，證明不能在原專業(yè)學(xué)習(xí)，但能在其他專業(yè)學(xué)習(xí)者； 經(jīng)學(xué)校認可，學(xué)生確有某種特殊困難，不轉(zhuǎn)專業(yè)則無法繼續(xù)學(xué)習(xí)者。 上述學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)，由學(xué)生本人提出申請，所在學(xué)院提出建議，經(jīng)教務(wù)處審核，主管校長批準，安排到適合其繼續(xù)學(xué)習(xí)的專業(yè)學(xué)習(xí)。 參考資料： 轉(zhuǎn)專業(yè)申請書 各位院領(lǐng)導(dǎo)： 我是08級*學(xué)院*系（*）班的*?，F(xiàn)在我鄭重向各位領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請，希望從*專業(yè)轉(zhuǎn)入*學(xué)院*專業(yè)。 xx

9、年我懷著無比激動的心情不遠萬里來到了我一直向往的*大學(xué)，當(dāng)我邁進學(xué)校大門的那一刻我就深深的愛上了這里，并立下誓言：四年里一定要精心打造自己。對得起自己，對得起父母，不辜負學(xué)校的培養(yǎng)。 但是通過大一第一學(xué)期的學(xué)習(xí)我慢慢的對自己所學(xué)的專業(yè)失去興趣，我曾告戒自己安安心心的把自己的專業(yè)學(xué)好，也就算完成我作為一名大學(xué)生的任務(wù)了，可是*專業(yè)對化學(xué)學(xué)習(xí)要求很高，。而*專業(yè)一直是我的弱項，盡管我每節(jié)課都早早的到教室占座，每節(jié)課都努力跟著老師走，但是仍然對*學(xué)習(xí)感到很吃力。就這樣我吃力著走過了大一的第二個學(xué)期。通過一年來的思考我懂得了學(xué)習(xí)不任務(wù)，它是人生的奠基石，是人生要走的路，化學(xué)不是我的所好亦不是我所長，我

10、的人生坐標不是朝著化學(xué)方向的，我更不想我的學(xué)習(xí)生涯在錯誤的軌跡上結(jié)束。于是我萌發(fā)了轉(zhuǎn)專業(yè)的念頭，這個想法我考慮了很久，并且經(jīng)過深思熟慮后才向各位領(lǐng)導(dǎo)提出書面申請的。 我一直很向往*專業(yè)，因為它是一門應(yīng)用面很廣泛的學(xué)科，并且所涉及到的領(lǐng)域也很多，包括經(jīng)濟,法律,管理等等。是研究學(xué)習(xí)各類工商企業(yè)一般管理理論和應(yīng)用方法，研究學(xué)習(xí)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略及內(nèi)部各項專業(yè)管理職能（人力資源、財務(wù)管理、生產(chǎn)系統(tǒng)管理、營銷管理等）的學(xué)科，兼及非企業(yè)類型社會組織的管理理論和方法的研究學(xué)習(xí)。選擇這個專業(yè)我還有個小小的優(yōu)勢，我曾自修過高中政治教材,包括政治常識，經(jīng)濟常識，哲學(xué)常識。雖然并沒有特別的深入學(xué)習(xí)，但正是因為如此我開始

11、對社會科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。同時我查詢了，第一學(xué)年工商管理專業(yè)課只開了一門，另外我準備暑假留校，一邊打工一邊把補上。爭取盡快把落下的課程都趕上來。我對自己的學(xué)習(xí)有信心，對未來也充滿信心。 興趣是人做好一件事情的關(guān)鍵，我想做有用的人，想為了理想奮斗，想為了夢想拼搏，想在自己有興趣的方面施展才華，請領(lǐng)導(dǎo)給我走向夢想舞臺的機會，讓我能展翅高飛！ 此致 敬禮 * xx年*月*日 我剛剛轉(zhuǎn)專業(yè)成功，轉(zhuǎn)到會計。有的同學(xué)不重視申請書內(nèi)容，寫幾個字就完了，我之前也像你一樣在網(wǎng)上搜，準備得很充分，我面試時，老師就是看著我申請書上寫的內(nèi)容問了我一些問題。你要寫上自己為轉(zhuǎn)專業(yè)所做的準備，比如自學(xué)了金融學(xué)專業(yè)的部分課

12、程啥的。自己報志愿時的情況；注意別貶低你的原專業(yè)。自己準備準備自我介紹啥的，你成績不錯的話肯定能成功。 我們學(xué)校第二學(xué)位都是大二開始上課，到時候教務(wù)處會有通知的，國家承認的。 四川大學(xué)學(xué)分制學(xué)生修讀第二專業(yè)試行辦法 根據(jù)四川大學(xué)本科學(xué)生學(xué)籍管理條例（學(xué)分制學(xué)生適用）（試行）的規(guī)定，學(xué)分制學(xué)生可申請修讀第二專業(yè)或輔修專業(yè)。為鼓勵學(xué)生跨學(xué)科、跨門類修讀第二專業(yè)，現(xiàn)制定具體試行辦法： 一、申請修讀第二專業(yè)的條件，按照“四川大學(xué)本科學(xué)生學(xué)籍管理條例（試行）（學(xué)分制學(xué)生適用）” 第十五條第1款執(zhí)行。 二、 申請修讀第二專業(yè)須辦理以下手續(xù)： 1符合申請條件的學(xué)生憑本人的書面申請到學(xué)院教務(wù)管理人員處領(lǐng)取“修

13、讀第二專業(yè)申請表”； 2學(xué)生填好申請表后請指導(dǎo)教師簽暑意見，指導(dǎo)教師須根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)能力以及學(xué)生的學(xué)習(xí)志向和自我發(fā)展計劃等情況簽署意見； 3學(xué)生到所在學(xué)院審核學(xué)生情況并經(jīng)教學(xué)院長簽字、學(xué)院蓋章； 4第二專業(yè)所在學(xué)院應(yīng)對申請修讀學(xué)生的情況進行測評，測評合格后簽署意見，并經(jīng)教學(xué)院長簽字，學(xué)院蓋章后交到教務(wù)處學(xué)籍科； 5教務(wù)處受理第二專業(yè)申請的時間為每學(xué)期第7-10周。 三、修讀第二專業(yè)的課程要求： 修讀第二專業(yè)須修滿第二專業(yè)教學(xué)計劃所規(guī)定的基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課和實踐性環(huán)節(jié)等課 程的基本學(xué)分。如果主修專業(yè)教學(xué)計劃中與第二專業(yè)教學(xué)計劃中有相同（主修專業(yè)課程的學(xué)分數(shù)和教學(xué)內(nèi)容的要求相當(dāng)或高于第二

14、專業(yè)的相應(yīng)課程要求）的課程，承認已取得的學(xué)分；學(xué)生修讀的第二專業(yè)所規(guī)定的課程如果與學(xué)生在輔修班所學(xué)的課程的教學(xué)要求和學(xué)分數(shù)相同，承認該課程的學(xué)分； 四、修讀第二專業(yè)的畢業(yè)： a) 在取得主修專業(yè)畢業(yè)資格的基礎(chǔ)上，又修得第二專業(yè)所要求課程的全部學(xué)分并完成 畢業(yè)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)，獲得第二專業(yè)畢業(yè)資格，學(xué)校頒發(fā)雙專業(yè)畢業(yè)證書； b) 在主修專業(yè)學(xué)習(xí)年限內(nèi)，修讀了第二專業(yè)但未獲得第二專業(yè)畢業(yè)資格的學(xué)生，所取 得相應(yīng)學(xué)分可憑本人申請，記為主修專業(yè)的選修課學(xué)分。 五、第二專業(yè)教學(xué)安排： 1各學(xué)院各專業(yè)原則上應(yīng)為外專業(yè)學(xué)生提供本專業(yè)學(xué)生人數(shù)的10%的第二專業(yè)的修讀名額； 2學(xué)院如果接受了學(xué)生修讀本學(xué)院的某專業(yè)作為第二專業(yè)，則應(yīng)保證第二專業(yè)學(xué)生所 學(xué)課程的教學(xué)，并按照專業(yè)教學(xué)計劃安排學(xué)生的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。 六、本辦法的解釋權(quán)歸教務(wù)處。 （1）標題：第一行居中寫明“申請”或“XXX申請”，加上標明性質(zhì)的字樣。 （2）稱呼：換行