九年級物理上學(xué)期第一次月考試卷含解析新人教版9

1、2016-2017學(xué)年四川省自貢市富順三中九年級（上）第一次月考物理試卷一、選擇題（共36分，每小題2分每小題均僅有一個(gè)答案正確，請將正確答案填在題后的括號內(nèi)）1市教育局明確要求全市所有中小學(xué)均為無煙學(xué)校，各學(xué)校會議室里均張貼了如圖所示的標(biāo)志，這主要是考慮到在空氣不流通的房間里，只要有一個(gè)人吸煙，其他人都在被動(dòng)吸煙，這是因?yàn)椋ǎ゛物質(zhì)是由分子組成的b分子之間有作用力c分子之間有間隙d分子在不停地運(yùn)動(dòng)3質(zhì)量和初溫都相等的銅和鋁（c銅c鋁），放出相等的熱量后相互接觸，熱量將（）a一定從銅傳給鋁b一定從鋁傳給銅c不會發(fā)生熱傳遞d不能確定是否發(fā)生熱傳遞4水的比熱容比煤油的大如圖所示，隔著石棉網(wǎng)同時(shí)加熱

2、規(guī)格相同，分別裝上質(zhì)量和初溫都相同的煤油和水的試管，至管內(nèi)液體升溫到 40，這個(gè)過程中（）a煤油溫度先升到40b同一時(shí)刻水的溫度比煤油高c加熱相同時(shí)間，水吸收的熱量多d升高相同的溫度，煤油需加熱較長的時(shí)間5“破鏡”不能“重圓”的原因是（）a分子間的作用力因玻璃被打碎而消失b玻璃表面太光滑c玻璃的分子間只有斥力沒有引力d玻璃碎片間的距離太大，大于分子間發(fā)生相互吸引的距離6下列各種情況下比熱容會發(fā)生變化的是（）a一杯水倒去一半b水凝結(jié)成冰c一塊鐵加工成鐵屑d15的水變成45的水7在火爐上燒飯，主要是利用內(nèi)能來（）a做功b加熱c做功并加熱d以上說法都不對8下列關(guān)于物體內(nèi)能的說法中正確的是（）a物體運(yùn)

3、動(dòng)速度越大，內(nèi)能越大b內(nèi)能和溫度有關(guān)，所以0的水沒有內(nèi)能c靜止的物體沒有動(dòng)能，但有內(nèi)能d溫度高的物體一定比溫度低的物體內(nèi)能大9關(guān)于燃料的熱值，以下說法中正確的是（）a燃料的熱值與燃料的種類有關(guān)系，與燃料的質(zhì)量和燃燒狀況無關(guān)b燃燒1千克某種燃料放出的熱量叫這種燃料的熱值c燃料燃燒時(shí)，質(zhì)量越大，熱值越大d燃料不完全燃燒時(shí)的熱值比完全燃燒時(shí)的熱值小10如圖所示是汽油機(jī)工作時(shí)各種沖程的示意圖，其中表示做功沖程的是（）abcd11下列關(guān)于能量的轉(zhuǎn)化和守恒的說法中錯(cuò)誤的是（）a高山上滾下的石塊越來越快，說明重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能b酒精燃燒時(shí)，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能c發(fā)電機(jī)發(fā)電時(shí)，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能d人們對太陽能的

4、開發(fā)和利用，說明能量可以憑空產(chǎn)生12下面是小明同學(xué)“物理學(xué)習(xí)筆記”中的摘錄，其中正確的是（）a熱機(jī)做的有用功越多，熱機(jī)效率一定高b某種燃料在燃燒時(shí)所放出的熱量叫做這種燃料的熱值c熱量是指在熱傳遞過程中傳遞內(nèi)能的多少d溫度越高的物體具有的熱量越多13有甲乙兩個(gè)輕質(zhì)小球，它們的相互作用如圖所示，兩球情況不可能（）a帶同種電荷b都帶正電荷c都帶負(fù)電荷d一個(gè)帶正電荷，一個(gè)帶負(fù)電荷14關(guān)于電流的形成，下列說法中正確的是（）a只有正電荷定向移動(dòng)才能形成電流b只有負(fù)電荷定向移動(dòng)才能形成電流c只要導(dǎo)體中有電荷就能形成電流d金屬中的電流是自由電子定向移動(dòng)形成的15馬路上的路燈總是一起亮，一起滅如果它們其中一盞燈

5、的燈絲斷了，其他燈仍能正常發(fā)光根據(jù)這些現(xiàn)象判斷路燈是（）a串聯(lián)b并聯(lián)c可能是串聯(lián)的，也可能是并聯(lián)的d不能確定是何種連接方式16如圖所示的電路中，l1、l2是兩個(gè)完全相同的燈泡，在開關(guān)閉合時(shí)，下列說法中不正確的是（）a可能l1亮，l2不亮b可能l1不亮，l2亮cl1、l2不可能同時(shí)亮dl1斷路，則l2一定不亮17在如圖所示的四個(gè)電路圖中，三盞燈屬于并聯(lián)的電路圖是（）abcd18如圖是一種聲光報(bào)警器電路，各元件均能正常工作下列現(xiàn)象描述正確的是（）a只閉合s1時(shí)，燈亮鈴不響b同時(shí)閉合s1、s2，鈴響燈不亮c同時(shí)閉合s1、s2，燈亮鈴不響d只閉合s2時(shí)，鈴響燈不亮二、填空題（本題包括2個(gè)小題，共12分

6、）19將一壺水置于爐火上加熱，水的溫度會升高，它的內(nèi)能將，這是通過的方法改變水的內(nèi)能20我市在科學(xué)規(guī)劃和建設(shè)城市時(shí)，大量增加水面面積，是利用水的大的特性，且水在蒸發(fā)時(shí)（選填“吸熱”或“放熱”），可以調(diào)節(jié)氣溫，營造“宜居重慶”的舒適環(huán)境21生活中的“熱”含義非常豐富，物理學(xué)中，“天氣很熱”中的“熱”是指高；“兩手相互摩擦手會發(fā)熱”的“熱”是指增加22一臺單缸四沖程汽油機(jī)，飛輪轉(zhuǎn)速是1200r/min，該汽油機(jī)每秒鐘內(nèi)完成個(gè)沖程，做功次23摩擦起電并不是創(chuàng)造電荷，而是電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移，玻璃棒和綢子相互摩擦?xí)r，玻璃棒因了電子而帶上電荷24如圖所示的電路中，閉合開關(guān)，燈發(fā)光；為了使燈l1、l2、l3串聯(lián)

7、，可以采取的做法是去掉導(dǎo)線即可三、作圖、簡答、實(shí)驗(yàn)題（本題包括7個(gè)小題，共23分）25根據(jù)如圖所示的電路圖，用筆畫線表示導(dǎo)線，將元件連接起來26現(xiàn)有一盞紅燈、一只電鈴、一個(gè)電池組及導(dǎo)線若干，請按下列要求將各元件符號填入圖中適當(dāng)?shù)奈恢靡螅海?）接通開關(guān)s1、s3時(shí)，電路中電鈴發(fā)聲；（2）接通開關(guān)s1、s2時(shí)，電路中燈不亮、鈴不響；（3）接通開關(guān)s2、s3時(shí)，紅燈亮27如圖所示電路，若閉合開關(guān)，電路將（選填“通路”、“開路”、“短路”），這是不允許的，必須改正若要使電路中的兩燈并聯(lián)，請?jiān)诮渝e(cuò)的那根導(dǎo)線上打一個(gè)“”，表示這根導(dǎo)線不要，再把正確接法的導(dǎo)線畫出來（連線不能交叉）28某同學(xué)用這樣一種裝置

8、來發(fā)電：在距離地面h高處修建一個(gè)大水池，讓水池的水通過導(dǎo)水渠沖向地面，利用水渠中的流水帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電，發(fā)電機(jī)發(fā)出的電能一部分用來照明，另一部分用來將流下的水全部抽回水池這樣就永遠(yuǎn)有供照明的電了！你認(rèn)為它可行嗎？為什么？29將一根鐵絲用手快速反復(fù)彎折數(shù)十次，如圖所示鐵絲彎折處會發(fā)熱，鐵絲的內(nèi)能將這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明可以改變物體的內(nèi)能瞬速將鐵絲彎折處放入質(zhì)量為2g的水里，結(jié)果使水溫最高升高了1，這些水吸收了j的熱量c水=4.2103j/（kg）30某同學(xué)在做“比較不同液體吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱液體次數(shù)質(zhì)量m/kg升高的溫度t/加熱的時(shí)間t/min甲10.15120.1102

9、30.2104乙40.110150.120260.2204（1）分析第1、4次，第2、5次或第3、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，某同學(xué)認(rèn)為：加熱相同的時(shí)間時(shí)，乙升高的溫度高一些，這說明乙吸收的熱量多一些這位同學(xué)的判斷是否正確？請說明理由、（2）分析第2、3次或第5、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：（3）通過比較第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，液體吸收的熱量多少與液體的有關(guān)，的吸熱能力更強(qiáng)（選填“甲”或“乙”）31小紅和小明分別進(jìn)行“怎樣使兩個(gè)小燈泡亮起來”的探究活動(dòng)小紅按照如圖所示的電路，用導(dǎo)線把一只開關(guān)和兩個(gè)小燈泡逐一順次連接起來（1）開關(guān)閉合并且兩燈都發(fā)光時(shí)，取下其中l(wèi)1，可觀察到現(xiàn)象（2）斷開開關(guān)后可觀察到

10、現(xiàn)象（3）以上兩個(gè)現(xiàn)象說明了串聯(lián)電路，開關(guān)控制整個(gè)電路的工作這兩個(gè)特點(diǎn)（4）小明按照如圖所示的電路，用導(dǎo)線把一只開關(guān)和兩個(gè)小燈泡逐一順次連接后，剛將最后一根導(dǎo)線接好，l2就亮了，但l1沒亮他們在實(shí)驗(yàn)操作中不當(dāng)之處是：（5）關(guān)于l1沒亮，小明認(rèn)為l1的燈絲燒斷了，但小紅說l1的燈絲沒燒斷你應(yīng)該支持的觀點(diǎn)，理由是四、計(jì)算題（本題共14分，解答時(shí)要求寫出必要的文字說明，公式和重要步驟，只寫出最后答案而無過程的不得分）32完全燃燒140g焦炭（焦炭的熱值為3107j/kg）能放出多少熱量？如這些熱量的30%被水吸收，則能使質(zhì)量30kg、初溫為20的水升溫多少？33太陽能熱水器是把太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的設(shè)備

11、之能熱水器每小時(shí)平均接收4.2106j的太陽能，在5小時(shí)的有效照射時(shí)間內(nèi)，將熱水器中質(zhì)量為100kg、初溫為20的水溫度升高到40求：（1）熱水器中的水吸收的熱量q；水的比熱容c=4.2103j/（kg）（2）熱水器5小時(shí)內(nèi)接收到的太陽能e；（3）熱水器的效率；（4）若改用煤來加熱這些水，需要完全燃燒多少千克煤？（煤的熱值q=2.9107j/kg，假設(shè)煤燃燒放出的熱量全部被水吸收）2016-2017學(xué)年四川省自貢市富順三中九年級（上）第一次月考物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題（共36分，每小題2分每小題均僅有一個(gè)答案正確，請將正確答案填在題后的括號內(nèi)）1市教育局明確要求全市所有中小學(xué)均為無

12、煙學(xué)校，各學(xué)校會議室里均張貼了如圖所示的標(biāo)志，這主要是考慮到在空氣不流通的房間里，只要有一個(gè)人吸煙，其他人都在被動(dòng)吸煙，這是因?yàn)椋ǎ゛物質(zhì)是由分子組成的b分子之間有作用力c分子之間有間隙d分子在不停地運(yùn)動(dòng)【考點(diǎn)】擴(kuò)散現(xiàn)象【分析】擴(kuò)散現(xiàn)象是分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)【解答】解：由于煙分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，在空氣中進(jìn)行擴(kuò)散，所以只要有一個(gè)人吸煙，其他人都在被動(dòng)吸煙，整個(gè)房間也會充滿煙味；吸煙有害健康，所以要在公共場所禁止吸煙故選d3質(zhì)量和初溫都相等的銅和鋁（c銅c鋁），放出相等的熱量后相互接觸，熱量將（）a一定從銅傳給鋁b一定從鋁傳給銅c不會發(fā)生熱傳遞d不能確定是否發(fā)生熱傳遞

13、【考點(diǎn)】熱量的計(jì)算；熱傳遞【分析】解決此題要知道熱傳遞發(fā)生的條件是要有溫度差，結(jié)合熱量的公式q=cmt進(jìn)行分析解答【解答】解：由公式q=cmt可得，t=，因銅塊和鋁塊的質(zhì)量以及放出的熱量相同，銅的比熱容小于鋁的比熱容，所以銅塊的溫差大于鋁的溫度差，由于初溫相同，所以銅的末溫小于鋁的末溫；熱傳遞是從高溫物體傳向低溫物體，所以熱量會從鋁塊傳給銅塊故選b4水的比熱容比煤油的大如圖所示，隔著石棉網(wǎng)同時(shí)加熱規(guī)格相同，分別裝上質(zhì)量和初溫都相同的煤油和水的試管，至管內(nèi)液體升溫到 40，這個(gè)過程中（）a煤油溫度先升到40b同一時(shí)刻水的溫度比煤油高c加熱相同時(shí)間，水吸收的熱量多d升高相同的溫度，煤油需加熱較長的

14、時(shí)間【考點(diǎn)】熱量的計(jì)算；比熱容的概念【分析】利用下列知識分析判斷：（1）由圖可知，用同一個(gè)酒精燈加熱，兩試管的規(guī)格相同，則在相同的時(shí)間內(nèi)，水和煤油吸收的熱量相同；（2）水的比熱容比煤油的大，由q=cmt可知，若二者的質(zhì)量相同，在吸收相同熱量時(shí)，水升高的溫度值??；在升高相同溫度時(shí)，水吸收的熱量多【解答】解：a、水的比熱容比煤油的大，質(zhì)量相同的水和煤油相比，煤油吸收的熱量少，需要的加熱時(shí)間短，煤油先升高到40，故a正確；b、由圖可知，用同一個(gè)酒精燈加熱，兩試管的規(guī)格相同，則在相同的時(shí)間內(nèi)，水和煤油吸收的熱量相同，但水的比熱容比煤油的大，水和煤油的質(zhì)量相同，水升高的溫度值小，故b錯(cuò)；c、用同一個(gè)酒精

15、燈加熱，兩試管的規(guī)格相同，則在相同的時(shí)間內(nèi)，水和煤油吸收的熱量相同，故c錯(cuò)；d、水的比熱容比煤油的大，質(zhì)量相同的水和煤油相比，升高相同的溫度，水吸收的熱量多，需要的加熱時(shí)間長，故d錯(cuò)故選a5“破鏡”不能“重圓”的原因是（）a分子間的作用力因玻璃被打碎而消失b玻璃表面太光滑c玻璃的分子間只有斥力沒有引力d玻璃碎片間的距離太大，大于分子間發(fā)生相互吸引的距離【考點(diǎn)】分子動(dòng)理論的基本觀點(diǎn)；分子間的作用力【分析】解答本題需掌握分子間作用力的條件：分子間距離大于分子直徑10倍的時(shí)候，分子間既無引力，也無斥力【解答】解：破鏡不能重圓，是因?yàn)椴ＡУ挠捕却螅ＡХ旁谝黄鸩蝗菀装l(fā)生形變，玻璃分子間的距離不能達(dá)到小

16、于分子直徑的10倍的程度，超出了分子力的作用范圍故無法產(chǎn)生引力；故選d6下列各種情況下比熱容會發(fā)生變化的是（）a一杯水倒去一半b水凝結(jié)成冰c一塊鐵加工成鐵屑d15的水變成45的水【考點(diǎn)】比熱容的概念【分析】物質(zhì)的比熱容是物質(zhì)本身的一種特性根據(jù)比熱容概念，即可判斷【解答】解：物質(zhì)的比熱容是物質(zhì)本身的一種特性，與質(zhì)量、溫度、形狀無關(guān)水凝結(jié)成冰，物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生改變，比熱容也因此改變故選b7在火爐上燒飯，主要是利用內(nèi)能來（）a做功b加熱c做功并加熱d以上說法都不對【考點(diǎn)】熱傳遞【分析】利用內(nèi)能有兩種方式：一是利用內(nèi)能來加熱物體，例如燒水、做飯等；二是利用內(nèi)能來做功，例如熱機(jī)【解答】解：利用火爐燒水，火的

17、溫度很高，內(nèi)能很大，通過熱傳遞的形式，火的內(nèi)能轉(zhuǎn)移到水上，使水的內(nèi)能增加；故選b8下列關(guān)于物體內(nèi)能的說法中正確的是（）a物體運(yùn)動(dòng)速度越大，內(nèi)能越大b內(nèi)能和溫度有關(guān)，所以0的水沒有內(nèi)能c靜止的物體沒有動(dòng)能，但有內(nèi)能d溫度高的物體一定比溫度低的物體內(nèi)能大【考點(diǎn)】內(nèi)能的概念【分析】內(nèi)能是物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢能的總和，物體的溫度越高，內(nèi)能越大；一切物體都有內(nèi)能物體內(nèi)能的大小跟物體的溫度有關(guān)，跟物體內(nèi)分子的多少有關(guān)【解答】解：a、物體的內(nèi)能與物體的運(yùn)動(dòng)速度無關(guān)，故a錯(cuò)誤；b、一切物體都有內(nèi)能，物體溫度降低時(shí)，內(nèi)能減小，故b錯(cuò)誤；c、動(dòng)能大小與質(zhì)量和速度有關(guān)，靜止的物體沒有動(dòng)能，但

18、有內(nèi)能，故c正確；d、內(nèi)能不僅與物體的溫度有關(guān)，還與物體的質(zhì)量有關(guān)，故d錯(cuò)誤故選c9關(guān)于燃料的熱值，以下說法中正確的是（）a燃料的熱值與燃料的種類有關(guān)系，與燃料的質(zhì)量和燃燒狀況無關(guān)b燃燒1千克某種燃料放出的熱量叫這種燃料的熱值c燃料燃燒時(shí)，質(zhì)量越大，熱值越大d燃料不完全燃燒時(shí)的熱值比完全燃燒時(shí)的熱值小【考點(diǎn)】燃料的熱值【分析】要判斷此題，首先必須熟悉熱值的概念，完全燃燒1千克某種燃料放出的熱量叫這種燃料的熱值【解答】解：a、燃料的熱值與燃料的種類有關(guān)系，與燃料的質(zhì)量和燃燒狀況無關(guān)，符合題意b、燃燒1千克某種燃料放出的熱量叫這種燃料的熱值，必須是完全燃燒放出的熱量，才是燃料的熱值，不符合題意c、

19、燃料燃燒時(shí)，質(zhì)量越大，熱值越大：熱值與質(zhì)量無關(guān)，只與燃料種類有關(guān)，不符合題意d、燃料不完全燃燒時(shí)的熱值比完全燃燒時(shí)的熱值小，燃料不完全燃燒時(shí)放出的熱量不能稱之為熱值，不符合題意故選a10如圖所示是汽油機(jī)工作時(shí)各種沖程的示意圖，其中表示做功沖程的是（）abcd【考點(diǎn)】內(nèi)燃機(jī)的四個(gè)沖程【分析】汽油機(jī)的四個(gè)沖程是吸氣、壓縮、做功和排氣沖程吸氣沖程進(jìn)氣閥打開，排氣閥關(guān)閉，活塞向下運(yùn)動(dòng)；壓縮沖程兩個(gè)氣閥都關(guān)閉，活塞向上運(yùn)動(dòng)；做功沖程兩個(gè)氣閥都關(guān)閉，活塞向下運(yùn)動(dòng)，火點(diǎn)塞點(diǎn)火；排氣沖程排氣閥打開，進(jìn)氣閥關(guān)閉，活塞向上運(yùn)動(dòng)【解答】解：a、一個(gè)氣閥打開，活塞向下運(yùn)動(dòng)，所以是吸氣沖程；b、兩個(gè)氣閥都關(guān)閉，活塞向上

20、運(yùn)動(dòng)，所以是壓縮沖程；c、兩個(gè)氣閥都關(guān)閉，活塞向下運(yùn)動(dòng)，火點(diǎn)塞點(diǎn)火，所以是做功沖程；d、一個(gè)氣閥打開，活塞向上運(yùn)動(dòng)，所以是排氣沖程故選c11下列關(guān)于能量的轉(zhuǎn)化和守恒的說法中錯(cuò)誤的是（）a高山上滾下的石塊越來越快，說明重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能b酒精燃燒時(shí)，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能c發(fā)電機(jī)發(fā)電時(shí)，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能d人們對太陽能的開發(fā)和利用，說明能量可以憑空產(chǎn)生【考點(diǎn)】能量守恒定理【分析】判斷能量的轉(zhuǎn)化，我們主要看它要消耗什么能量，得到什么能量，總是消耗的能量轉(zhuǎn)化為得到的能能量既不能憑空產(chǎn)生也不能憑空消失，總是由一種能量轉(zhuǎn)化為另一種能量，在轉(zhuǎn)化的過程中能的總量保持不變【解答】解：a、高山上滾落的石頭，高度降低

21、重力勢能減小，速度加快，動(dòng)能增大，所以是重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能b、酒精燃燒時(shí)溫度升高，所以是得到了內(nèi)能，故是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能c、發(fā)電機(jī)的工作原理是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能d、能量是不能憑空產(chǎn)生的，此說法違背了能量守恒定律，故此說法是錯(cuò)誤的故選d12下面是小明同學(xué)“物理學(xué)習(xí)筆記”中的摘錄，其中正確的是（）a熱機(jī)做的有用功越多，熱機(jī)效率一定高b某種燃料在燃燒時(shí)所放出的熱量叫做這種燃料的熱值c熱量是指在熱傳遞過程中傳遞內(nèi)能的多少d溫度越高的物體具有的熱量越多【考點(diǎn)】熱機(jī)的效率；熱量的計(jì)算；燃料的熱值【分析】熱機(jī)的效率是指用來做有用功的能量與燃料完全燃燒產(chǎn)生的能量之比；單位質(zhì)量的燃料完全燃燒時(shí)釋放出的熱量是燃料

22、的熱值；熱量是能量轉(zhuǎn)化的量度，它是一個(gè)過程量【解答】解：a、熱機(jī)的效率是指用來做有用功的能量與燃料完全燃燒產(chǎn)生的能量之比熱機(jī)做的有用功越多，熱機(jī)效率不一定高選項(xiàng)錯(cuò)誤；b、單位質(zhì)量的燃料完全燃燒時(shí)釋放出的熱量是燃料的熱值選項(xiàng)錯(cuò)誤；c、熱量是在傳遞過程中物體內(nèi)能改變的多少選項(xiàng)正確；d、溫度是過程量，不是狀態(tài)量，溫度越高的物體具有的內(nèi)能越多，并不是熱量越多選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選c13有甲乙兩個(gè)輕質(zhì)小球，它們的相互作用如圖所示，兩球情況不可能（）a帶同種電荷b都帶正電荷c都帶負(fù)電荷d一個(gè)帶正電荷，一個(gè)帶負(fù)電荷【考點(diǎn)】電荷間的相互作用規(guī)律；物體帶電情況的判斷【分析】根據(jù)電荷間的相互作用規(guī)律可做出判斷同種電荷相互

23、排斥、異種電荷相互吸引【解答】解：讀圖可知，兩只小球靠近時(shí)相互排斥，說明兩只小球一定是帶有異種電荷即一個(gè)帶正電荷，一個(gè)帶負(fù)電荷，選項(xiàng)d符合題意故選d14關(guān)于電流的形成，下列說法中正確的是（）a只有正電荷定向移動(dòng)才能形成電流b只有負(fù)電荷定向移動(dòng)才能形成電流c只要導(dǎo)體中有電荷就能形成電流d金屬中的電流是自由電子定向移動(dòng)形成的【考點(diǎn)】電流的形成【分析】解答本題需要知道電流的形成和電流方向的規(guī)定電荷的定向移動(dòng)形成電流，定向移動(dòng)的電荷可以是正電荷，可以是負(fù)電荷，可以是正負(fù)電荷向相反方向定向移動(dòng)形成電流但是規(guī)定正電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞯姆较颉窘獯稹拷猓篴b、定向移動(dòng)的電荷可以是正電荷，也可以是負(fù)電荷，還

24、可以是正負(fù)電荷同時(shí)向相反方向定向移動(dòng)形成電流，因此ab錯(cuò)誤；c、電荷的定向移動(dòng)才會形成電流，故c錯(cuò)誤；d、金屬中作定向移動(dòng)的電荷為帶負(fù)電的自由電子，自由電子定向移動(dòng)形成電流，故d正確故選：d15馬路上的路燈總是一起亮，一起滅如果它們其中一盞燈的燈絲斷了，其他燈仍能正常發(fā)光根據(jù)這些現(xiàn)象判斷路燈是（）a串聯(lián)b并聯(lián)c可能是串聯(lián)的，也可能是并聯(lián)的d不能確定是何種連接方式【考點(diǎn)】串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的辨別【分析】電路的基本連接形式有兩種：一種是串聯(lián)，另一種是并聯(lián)在串聯(lián)電路中電流只有一條路徑，各用電器之間相互影響；在并聯(lián)電路中電流有多條流通路徑，各個(gè)用電器之間獨(dú)立工作，互不影響【解答】解：馬路上的路燈當(dāng)其中

25、一只損壞，其他仍然發(fā)光，因此它們的連接方式是并聯(lián)，它們一起亮，一起暗的原因是使用了一個(gè)干路開關(guān)故選b16如圖所示的電路中，l1、l2是兩個(gè)完全相同的燈泡，在開關(guān)閉合時(shí)，下列說法中不正確的是（）a可能l1亮，l2不亮b可能l1不亮，l2亮cl1、l2不可能同時(shí)亮dl1斷路，則l2一定不亮【考點(diǎn)】電路的三種狀態(tài)【分析】明確這是一個(gè)串聯(lián)電路，再根據(jù)串聯(lián)電路中各用電器互相影響進(jìn)行判斷，同時(shí)知道燈泡規(guī)格相同時(shí)的亮度情況【解答】解：ab、兩燈泡串聯(lián)，且規(guī)格相同，所以只要有一盞燈泡發(fā)光，另一盞一定發(fā)光，故ab錯(cuò)誤；c、據(jù)上面的分析可知，在沒有短路的情況下，一定兩個(gè)燈泡同時(shí)亮，同時(shí)滅，故c錯(cuò)誤；d、兩燈泡串聯(lián)

26、，它們互相影響，若l1斷路，則l2一定不亮，故d正確故選abc17在如圖所示的四個(gè)電路圖中，三盞燈屬于并聯(lián)的電路圖是（）abcd【考點(diǎn)】串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的辨別【分析】串聯(lián)電路電流只有一條路徑，電流依次經(jīng)過各用電器從正極回到電源負(fù)極；并聯(lián)電路電流有多條路徑，分別經(jīng)過各用電器從電源正極回到負(fù)極【解答】解：a、三個(gè)燈泡順次連接，因此該電路為串聯(lián)電路；b、開關(guān)閉合，其中兩個(gè)燈泡串聯(lián)后，與另一個(gè)電阻并聯(lián)；c、三個(gè)燈泡并列連接，因此該電路為并聯(lián)電路；d、開關(guān)閉合，其中兩個(gè)燈泡并聯(lián)后，與另一個(gè)電阻串聯(lián)；故選c18如圖是一種聲光報(bào)警器電路，各元件均能正常工作下列現(xiàn)象描述正確的是（）a只閉合s1時(shí)，燈亮鈴不響

27、b同時(shí)閉合s1、s2，鈴響燈不亮c同時(shí)閉合s1、s2，燈亮鈴不響d只閉合s2時(shí)，鈴響燈不亮【考點(diǎn)】電路的基本連接方式【分析】（1）電路中是否有斷路的情況；（2）用電器或電源是否被短路；然后結(jié)合各電路的實(shí)際情況進(jìn)行分析【解答】解：a、只閉合s1時(shí)，電路為斷路，所以燈不亮鈴也不響；故a錯(cuò)誤；bc、同時(shí)閉合s1、s2時(shí)，為燈泡的基本電路，電鈴短路，所以燈亮鈴不響；故b錯(cuò)誤，c正確；d、只閉合s2時(shí)，燈泡和電鈴串聯(lián)，因此燈亮鈴響；故d錯(cuò)誤故選c二、填空題（本題包括2個(gè)小題，共12分）19將一壺水置于爐火上加熱，水的溫度會升高，它的內(nèi)能將增加，這是通過熱傳遞的方法改變水的內(nèi)能【考點(diǎn)】熱傳遞改變物體內(nèi)能【

28、分析】解決此題要知道改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞；熱傳遞是能的轉(zhuǎn)移過程，即能量從高溫物體向低溫物體轉(zhuǎn)移，在此過程中能的形式不發(fā)生變化【解答】解：壺水置于爐火上加熱，通過熱傳遞改變水的內(nèi)能，水的內(nèi)能增加，水的溫度會升高；故答案為：增加，熱傳遞20我市在科學(xué)規(guī)劃和建設(shè)城市時(shí)，大量增加水面面積，是利用水的比熱容大的特性，且水在蒸發(fā)時(shí)吸熱（選填“吸熱”或“放熱”），可以調(diào)節(jié)氣溫，營造“宜居重慶”的舒適環(huán)境【考點(diǎn)】水的比熱容的特點(diǎn)及應(yīng)用；蒸發(fā)及其現(xiàn)象【分析】水的比熱容比較大，在相同質(zhì)量、升高相同的溫度時(shí)，水可以吸收更多的熱量蒸發(fā)是汽化的一種，汽化吸熱，所以蒸發(fā)也吸熱【解答】解：大量增加水面面積

29、，因?yàn)樗谋葻崛荼容^大，在升高相同的溫度時(shí)可以吸收更多的熱量，在降低相同的溫度時(shí)可以放出更多的熱量，可以減小城市的溫差水蒸發(fā)吸熱，可以使夏季涼爽一些故答案為：比熱容；吸熱21生活中的“熱”含義非常豐富，物理學(xué)中，“天氣很熱”中的“熱”是指溫度高；“兩手相互摩擦手會發(fā)熱”的“熱”是指內(nèi)能增加【考點(diǎn)】溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系【分析】根據(jù)對生活中物理名詞的理解作答【解答】解：溫度是反映冷熱程度的物理量，所以“天氣很熱”中的“熱”是指溫度很高；內(nèi)能是指物體內(nèi)部所有分子由于熱運(yùn)動(dòng)而具有的動(dòng)能和分子之間勢能的總和，做功和熱傳遞是改變內(nèi)能的兩種方式，所以“摩擦發(fā)熱”中的“熱”指通過做功的方式使內(nèi)能增加；故答案

30、為：溫度，內(nèi)能22一臺單缸四沖程汽油機(jī)，飛輪轉(zhuǎn)速是1200r/min，該汽油機(jī)每秒鐘內(nèi)完成40個(gè)沖程，做功10次【考點(diǎn)】內(nèi)燃機(jī)的四個(gè)沖程【分析】解決此題要知道在四沖程內(nèi)燃機(jī)曲軸轉(zhuǎn)一圈，完成2個(gè)沖程，1個(gè)工作循環(huán)中包括4個(gè)沖程并對外做功1次【解答】解：飛輪轉(zhuǎn)速是1200r/min=20r/s，因一個(gè)工作循環(huán)轉(zhuǎn)2圈，完成4個(gè)沖程，做功一次；所以每秒完成10個(gè)工作循環(huán)，完成40個(gè)沖程，做功10次；故答案為：40；1023摩擦起電并不是創(chuàng)造電荷，而是電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移，玻璃棒和綢子相互摩擦?xí)r，玻璃棒因失去了電子而帶上正電荷【考點(diǎn)】摩擦起電的實(shí)質(zhì)【分析】摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移，使物體的正負(fù)電荷數(shù)不相

31、等；失去電子的帶負(fù)電荷，得到電子的帶正電荷【解答】解：當(dāng)兩種束縛電子的能力不同的物質(zhì)相互摩擦?xí)r，束縛電子能力強(qiáng)的得到電子，束縛電子能力弱的失去電子，所以摩擦起電實(shí)質(zhì)上并不是創(chuàng)造了電荷只是使電子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，使正負(fù)電荷分開；玻璃棒和綢子相互摩擦?xí)r，玻璃棒因失去電子而帶上了正電故答案為：失去；正24如圖所示的電路中，閉合開關(guān)，燈l1發(fā)光；為了使燈l1、l2、l3串聯(lián)，可以采取的做法是去掉導(dǎo)線cg即可【考點(diǎn)】電路的基本連接方式【分析】根據(jù)電路的狀態(tài)和電路的連接進(jìn)行分析，電路的三種狀態(tài)：通路，開路，短路；為了使燈l1、l2、l3串聯(lián)，可去掉導(dǎo)線cg即可【解答】解：由圖可知，閉合開關(guān)，因l

32、2、l3短路，所以l1發(fā)光；為了使燈l1、l2、l3串聯(lián)，可以采取的做法是去掉導(dǎo)線cg即可故答案為：l1；cg三、作圖、簡答、實(shí)驗(yàn)題（本題包括7個(gè)小題，共23分）25根據(jù)如圖所示的電路圖，用筆畫線表示導(dǎo)線，將元件連接起來【考點(diǎn)】實(shí)物的電路連接【分析】由電路圖可知，兩燈泡并聯(lián)后與開關(guān)、電源組成電路，據(jù)此進(jìn)行解答【解答】解：先把兩燈泡并列連接以后再與開關(guān)、電源串聯(lián)組成電路，如下圖所示：26現(xiàn)有一盞紅燈、一只電鈴、一個(gè)電池組及導(dǎo)線若干，請按下列要求將各元件符號填入圖中適當(dāng)?shù)奈恢靡螅海?）接通開關(guān)s1、s3時(shí)，電路中電鈴發(fā)聲；（2）接通開關(guān)s1、s2時(shí)，電路中燈不亮、鈴不響；（3）接通開關(guān)s2、s3

33、時(shí)，紅燈亮【考點(diǎn)】串、并聯(lián)電路的設(shè)計(jì)；電路圖及元件符號【分析】根據(jù)題意，由條件（2）知，當(dāng)開關(guān)s3斷開時(shí)，燈和鈴都不亮，說明開關(guān)s3控制的是干路，和電源串聯(lián)；由條件（1）（3）知，在開關(guān)s3閉合的情況下，s1控制的是電鈴，而s2控制的是紅燈，且電鈴和紅燈互不影響而開關(guān)應(yīng)該和被控制的用電器串聯(lián)，據(jù)此填圖【解答】解：由分析知：s3控制干路，因此和電源串聯(lián)；s1控制電鈴，因此和電鈴串聯(lián)；s2控制紅燈，因此和小燈泡串聯(lián)；電鈴、紅燈、電源應(yīng)該在下圖的位置上：27如圖所示電路，若閉合開關(guān)，電路將短路（選填“通路”、“開路”、“短路”），這是不允許的，必須改正若要使電路中的兩燈并聯(lián)，請?jiān)诮渝e(cuò)的那根導(dǎo)線上打一

34、個(gè)“”，表示這根導(dǎo)線不要，再把正確接法的導(dǎo)線畫出來（連線不能交叉）【考點(diǎn)】電路的三種狀態(tài)【分析】電路的三種狀態(tài)：通路，開路（斷路），短路接通的電路叫通路，斷開的電路叫斷路（或開路），不經(jīng)用電器直接將電源兩極連接起來，是短路檢查電路時(shí)應(yīng)首先判斷是否出現(xiàn)了短路【解答】解：閉合開關(guān)，電流將從正極直接經(jīng)導(dǎo)線回到負(fù)極，電路將是短路，會損壞電源；將導(dǎo)線丁的c端移到d端即可，這樣電路中的兩燈并聯(lián)，均可避免短路情況故答案為：短路；見上圖28某同學(xué)用這樣一種裝置來發(fā)電：在距離地面h高處修建一個(gè)大水池，讓水池的水通過導(dǎo)水渠沖向地面，利用水渠中的流水帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電，發(fā)電機(jī)發(fā)出的電能一部分用來照明，另一部分用來將流下

35、的水全部抽回水池這樣就永遠(yuǎn)有供照明的電了！你認(rèn)為它可行嗎？為什么？【考點(diǎn)】能量轉(zhuǎn)化與守恒觀點(diǎn)的應(yīng)用【分析】利用水發(fā)電，屬于機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能；利用抽水機(jī)抽水，屬于電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能在能量轉(zhuǎn)化的過程中，總會有一部分能量以熱的形式向四周擴(kuò)散，成為無用的能量，所以水的機(jī)械能和電能的總和會逐漸減小【解答】答：該方案不可行；因?yàn)槌樗l(fā)電，發(fā)電又抽水的過程中，是機(jī)械能與電能的相互轉(zhuǎn)化，在此過程中，有部分機(jī)械能和部分電能會轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，即機(jī)械能和電能都會逐漸減少，所以機(jī)械能和電能的總量不守恒，發(fā)電機(jī)和抽水機(jī)就不可能不停地運(yùn)轉(zhuǎn)下去不可能永遠(yuǎn)有供照明的電29將一根鐵絲用手快速反復(fù)彎折數(shù)十次，如圖所示鐵絲彎折處會發(fā)熱，

36、鐵絲的內(nèi)能將增大這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明做功可以改變物體的內(nèi)能瞬速將鐵絲彎折處放入質(zhì)量為2g的水里，結(jié)果使水溫最高升高了1，這些水吸收了8.4j的熱量c水=4.2103j/（kg）【考點(diǎn)】做功改變物體內(nèi)能；熱量的計(jì)算【分析】（1）改變物體內(nèi)能有兩種方法，一是做功，二是熱傳遞，做功是能量的轉(zhuǎn)化，而熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移；（2）已知水的比熱容、質(zhì)量和升高的溫度，可利用公式q吸=cmt計(jì)算水吸收的熱量；【解答】解：反復(fù)折鐵絲時(shí)，人對鐵絲做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為鐵絲的內(nèi)能，內(nèi)能增大，溫度升高，是通過做功的方式改變物體的內(nèi)能；水吸收的熱量：q吸=cmt=4.2103j/（kg）0.002kg1=8.4j；故答案為：增大；做功

37、；8.430某同學(xué)在做“比較不同液體吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱液體次數(shù)質(zhì)量m/kg升高的溫度t/加熱的時(shí)間t/min甲10.15120.110230.2104乙40.110150.120260.2204（1）分析第1、4次，第2、5次或第3、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，某同學(xué)認(rèn)為：加熱相同的時(shí)間時(shí)，乙升高的溫度高一些，這說明乙吸收的熱量多一些這位同學(xué)的判斷是否正確？請說明理由不正確、因?yàn)橥耆嗤募訜崞鳎訜嵯嗤臅r(shí)間，放出的熱量相同所以甲、乙兩種液體吸收的熱量相等（2）分析第2、3次或第5、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：質(zhì)量不同的同種物質(zhì)升高相同的溫度，質(zhì)量越大，吸收的熱

38、量越多（3）通過比較第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，液體吸收的熱量多少與液體的種類有關(guān)，甲的吸熱能力更強(qiáng)（選填“甲”或“乙”）【考點(diǎn)】探究比熱容的實(shí)驗(yàn)【分析】（1）相同的加熱器，加熱相同的時(shí)間，吸收熱量相同，至于甲乙升高的溫度不同是因?yàn)楸葻崛莶煌斐傻募从眉訜釙r(shí)間的長短比較吸熱的多少（2）根據(jù)控制變量法的要求分析表中實(shí)驗(yàn)序號為2、3或5、6的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)控制的變量與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論（3）根據(jù)控制變量法的要求分析表中實(shí)驗(yàn)序號為2、4的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)控制的變量與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論【解答】解：（1）用相同的加熱器對液體加熱，在相等時(shí)間內(nèi)液體吸收的熱量相等，加熱相同時(shí)間，甲、乙兩種液體吸收的熱

39、量相等，則該同學(xué)的判斷是錯(cuò)誤的（2）由表中第2、3次或第5、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，液體的種類和液體升高的溫度相等而液體質(zhì)量不同，液體質(zhì)量越大，需要的加熱時(shí)間越長，液體吸收的熱量越多，由此可得：同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，物質(zhì)的質(zhì)量越大，吸收的熱量就越多（3）由表中第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，液體質(zhì)量和升高的溫度相等而液體種類不同，甲液體的加熱時(shí)間比乙液體的加熱時(shí)間長，甲液體比乙液體吸收的熱量多，由此可得：液體吸收熱量多少與液體的種類有關(guān)，甲的吸熱能力更強(qiáng)故答案為：（1）不正確因?yàn)橥耆嗤募訜崞鳎訜嵯嗤臅r(shí)間，放出的熱量相同所以甲、乙兩種液體吸收的熱量相等；（2）質(zhì)量不同的同種物質(zhì)升高相同的溫度，質(zhì)量越

40、大，吸收的熱量越多；（3）種類；甲31小紅和小明分別進(jìn)行“怎樣使兩個(gè)小燈泡亮起來”的探究活動(dòng)小紅按照如圖所示的電路，用導(dǎo)線把一只開關(guān)和兩個(gè)小燈泡逐一順次連接起來（1）開關(guān)閉合并且兩燈都發(fā)光時(shí)，取下其中l(wèi)1，可觀察到l2熄滅現(xiàn)象（2）斷開開關(guān)后可觀察到兩個(gè)小燈泡都熄滅現(xiàn)象（3）以上兩個(gè)現(xiàn)象說明了串聯(lián)電路只有一條路徑，開關(guān)控制整個(gè)電路的工作這兩個(gè)特點(diǎn)（4）小明按照如圖所示的電路，用導(dǎo)線把一只開關(guān)和兩個(gè)小燈泡逐一順次連接后，剛將最后一根導(dǎo)線接好，l2就亮了，但l1沒亮他們在實(shí)驗(yàn)操作中不當(dāng)之處是：連接電路時(shí)，開關(guān)沒有斷開（5）關(guān)于l1沒亮，小明認(rèn)為l1的燈絲燒斷了，但小紅說l1的燈絲沒燒斷你應(yīng)該支持的小紅觀點(diǎn)，理由是如果l1的燈絲燒斷了，l2也不亮【考點(diǎn)】電路的基本連接方式【分析】明確實(shí)物電路的