醫(yī)學(xué)綜述性論文范文醫(yī)學(xué)論文的綜述該寫

1、醫(yī)學(xué)綜述性論文范文醫(yī)學(xué)論文的綜述該寫 你好，以下是醫(yī)學(xué)論文綜述的寫作方法: 1 醫(yī)學(xué)綜述的定義和特點 醫(yī)學(xué)綜述是查閱了醫(yī)學(xué)某一專題在一段時期內(nèi)的相當(dāng)數(shù)量的文獻(xiàn)資料，經(jīng)過分析研究，選取有關(guān)情報信息，進(jìn)行歸納，作出綜合性描述的文章。 醫(yī)學(xué)綜述的特點：綜合性：綜述要“縱橫交錯”，既要以某一專題的發(fā)展為縱線，反映當(dāng)前課題的進(jìn)展；又要從本單位、省內(nèi)、國內(nèi)到國外，進(jìn)行橫的比較。只有如此，文章才會占有大量素材，經(jīng)過綜合分析、歸納、消化鑒別，使材料更精練、更明確、更有層次和更有邏輯，進(jìn)而把握本專題發(fā)展規(guī)律和預(yù)測發(fā)展趨勢。評述性：是指比較專門地、全面地、深入地、系統(tǒng)地論述某一方面的問題，對所綜述的內(nèi)容進(jìn)行綜合、

2、分析、評價，反映作者的觀點和見解，并與綜述的內(nèi)容構(gòu)成整體。一般來說，綜述應(yīng)有作者的觀點，否則就不成為綜述，而是手冊或講座了。先進(jìn)性：綜述不是寫學(xué)科發(fā)展的歷史，而是要搜集最新資料，獲取最新內(nèi)容，將最新的醫(yī)學(xué)信息和科研動向及時傳遞給讀者。 綜述不應(yīng)是材料的羅列，而是對親自閱讀和收集的材料，加以歸納、總結(jié)，做出評論和估價。并由提供的文獻(xiàn)資料引出重要結(jié)論。一篇好的綜述，應(yīng)當(dāng)是既有觀點，又有事實，有骨又有肉的好文章。由于綜述是三次文獻(xiàn)，不同于原始論文(一次文獻(xiàn))，所以在引用材料方面，也可包括作者自己的實驗結(jié)果、未發(fā)表或待發(fā)表的新成果。 2 綜述的內(nèi)容要求 選題要新 即所綜述的選題必須是近期該刊未曾刊載過

3、的。一片綜述文章，若與已發(fā)表的綜述文章“撞車”，即選題與內(nèi)容基本一致，同一種期刊是不可能刊用的。 說理要明 說理必須占有充分的資料，處處以事實為依據(jù)，決不能異想天開地臆造數(shù)據(jù)和診斷，將自己的推測作為結(jié)論寫。 層次要清 這就要求作者在寫作時思路要清，先寫什么，后寫什么，寫到什么程度，前后如何呼應(yīng)，都要有一個統(tǒng)一的構(gòu)思。 語言要美 科技文章以科學(xué)性為生命，但語不達(dá)義、晦澀坳口，結(jié)果必然阻礙了科技知識的交流。所以，在實際寫作中，應(yīng)不斷地加強(qiáng)漢語修辭、表達(dá)方面的訓(xùn)練。 文獻(xiàn)要新 由于現(xiàn)在的綜述多為“現(xiàn)狀綜述”，所以在引用文獻(xiàn)中，70的應(yīng)為3年內(nèi)的文獻(xiàn)。 _依引用先后次序排列在綜述文末，并將序號置入該論

4、據(jù)(引文內(nèi)容)的右上角。引用文獻(xiàn)必須確實，以便讀者查閱參考。 校者把關(guān) 綜述寫成之后，要請有關(guān)專家審閱，從專業(yè)和文字方面進(jìn)一步修改提高。這一步是必須的，因為作者往往有顧此失彼之誤，常注意了此一方而忽視了彼一方。有些結(jié)論往往是荒謬的，沒有恰到好處地反應(yīng)某一課題研究的“真面目”。這些問題經(jīng)過校閱往往可以得到解決。 3 綜述的格式和寫法 綜述一般都包括題名、著者、摘要、關(guān)鍵詞、正文、 _幾部分。其中正文部分又由前言、主體和總結(jié)組成。 前言 用200300字的篇幅，提出問題，包括寫作目的、意義和作用，綜述問題的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展動態(tài)，有關(guān)概念和定義，選擇這一專題的目的和動機(jī)、應(yīng)用價值和實踐意義，如果屬于

5、爭論性課題，要指明爭論的焦點所在。 主體 主要包括論據(jù)和論證。通過提出問題、分析問題和解決問題，比較各種觀點的異同點及其理論根據(jù)，從而反映作者的見解。為把問題說得明白透徹，可分為若干個小標(biāo)題分述。這部分應(yīng)包括歷史發(fā)展、現(xiàn)狀分析和趨向預(yù)測幾個方面的內(nèi)容。歷史發(fā)展：要按時間順序，簡要說明這一課題的提出及各歷史階段的發(fā)展?fàn)顩r，體現(xiàn)各階段的研究水平。現(xiàn)狀分析：介紹國內(nèi)外對本課題的研究現(xiàn)狀及各派觀點，包括作者本人的觀點。將歸納、的科學(xué)事實和資料進(jìn)行排列和必要的分析。對有創(chuàng)造性和發(fā)展前途的理論或假說要詳細(xì)介紹，并引出論據(jù)；對有爭論的問題要介紹各家觀點或?qū)W說，進(jìn)行比較，指問題的焦點和可能的發(fā)展趨勢，并提出自

6、己的看法。對陳舊的、過時的或已被否定的觀點可從簡。對一般讀者熟知的問題只要提及即可。趨向預(yù)測：在縱橫對比中肯定所綜述課題的研究水平、存在問題和不同觀點，提出展望性意見。這部分內(nèi)容要寫得客觀、準(zhǔn)確，不但要指明方向，而且要提示捷徑，為有志于攀登新高峰者指明方向，搭梯鋪路。主體部分沒有固定的格式，有的按問題發(fā)展歷史依年代順序介紹，也有按問題的現(xiàn)狀加以闡述的。不論采用哪種方式，都應(yīng)比較各家學(xué)說及論據(jù)，闡明有關(guān)問題的歷史背景、現(xiàn)狀和發(fā)展方向。主體部分的寫法有下列幾種： (1) 縱式寫法 “縱”是“歷史發(fā)展縱觀”。它主要圍繞某一專題，按時間先后順序或?qū)ｎ}本身發(fā)展層次，對其歷史演變、目前狀況、趨向預(yù)測作縱向

7、描述，從而勾劃出某一專題 _和發(fā)展軌跡?？v式寫法要把握脈絡(luò)分明，即對某一專題在各個階段的發(fā)展動態(tài)作扼要描述，已經(jīng)解決了哪些問題，取得了什么成果，還存在哪些問題，今后發(fā)展趨向如何，對這些內(nèi)容要把發(fā)展層次交代清楚，文字描述要緊密銜接。撰寫綜述不要孤立地按時間順序羅列事實，把它寫成了“大事記”或“編年體”。縱式寫法還要突出一個“創(chuàng)”字。有些專題時間跨度大，科研成果多，在描述時就要抓住具有創(chuàng)造性、突破性的成果作詳細(xì)介紹，而對一般性、重復(fù)性的資料就從簡從略。這樣既突出了重點，又做到了詳略得當(dāng)?？v式寫法適合于動態(tài)性綜述。這種綜述描述專題的發(fā)展動向明顯，層次清楚。 (2) 橫式寫法 “橫”是“國際國內(nèi)橫覽”

8、。它就是對某一專題在國際和國內(nèi)的各個方面，如各派觀點、各家之言、各種方法、各自成就等加以描述和比較。通過橫向?qū)Ρ龋瓤梢苑直娉龈鞣N觀點、見解、方法、成果的優(yōu)劣利弊，又可以看出guo際水平、國內(nèi)水平和本單位水平，從而找到了差距。橫式寫法適用于成就性綜述。這種綜述專門介紹某個方面或某個項目的新成就，如新理論、新觀點、新發(fā)明、新方法、新技術(shù)、新進(jìn)展等等。因為是“新”，所以時間跨度短，但卻引起國際、國內(nèi)同行關(guān)注，紛紛從事這方面研究，發(fā)表了許多論文，如能及時加以，寫成綜述向同行報道，就能起到借鑒、啟示和指導(dǎo)的作用。 (3) 縱橫結(jié)合式寫法在同一篇綜述中，同時采用縱式與橫式寫法。例如，寫歷史背景采用縱式寫

9、法，寫目前狀況采用橫式寫法。通過“縱”、“橫”描述，才能廣泛地綜合文獻(xiàn)資料，全面系統(tǒng)地認(rèn)識某一專題及其發(fā)展方向，作出比較可靠的趨向預(yù)測，為新的研究工作選擇突破口或提供參考依據(jù)。無論是縱式、橫式或是縱橫結(jié)合式寫法，都要求做到：一要全面系統(tǒng)地搜集資料，客觀公正地如實反映；二要分析透徹，綜合恰當(dāng)；三要層次分明，條理清楚；四要語言簡練，詳略得當(dāng)。 總結(jié) 主要是對主題部分所闡述的主要內(nèi)容進(jìn)行概括，重點評議，提出結(jié)論，最好是提出自己的見解，并提出贊成什么，反對什么。 _ 寫綜述應(yīng)有足夠的 _，這是撰寫綜述的基礎(chǔ)。它除了表示尊重被引證者的勞動及表明文章引用資料的根據(jù)外，更重要的是使讀者在深入探討某些問題時，

10、提供查找有關(guān)文獻(xiàn)的線索。綜述性論文是通過對各種觀點的比較說明問題的，讀者如有興趣深入研究，可按 _查閱原文。因此，必須嚴(yán)肅對待。 1、題目 題目必須與內(nèi)容相稱、貼切，不能小題大作或大題小作，更不能文不對題。好的題目可一目了然，看題目可知內(nèi)容梗概。 2、摘要 摘要是對論文內(nèi)容的概括，包括四部分內(nèi)容：背景資料、問題、研究目的、實驗設(shè)計及方法、結(jié)果、解釋和結(jié)論。一般情況下，審稿人會根據(jù)摘要內(nèi)容來決定是否有興趣或者值得花時間審閱此稿，因此，作者寫摘要一定不能馬虎。 3、關(guān)鍵詞 SCI論文關(guān)鍵詞是縮寫詞的引用，這些縮寫詞的重復(fù)率在文中必然是很高的，分類或者列表提取關(guān)鍵詞會使論文結(jié)構(gòu)更清晰。關(guān)鍵詞的設(shè)置一

11、般為35個。 4、前言 與一般科技論文一樣，前言又稱引言，是將讀者導(dǎo)人論文主題的部分，主要敘述綜述的目的和作用，概述主題的有關(guān)概念和定義，簡述所選擇主題的歷史背景、發(fā)展過程、現(xiàn)狀、爭論焦點、應(yīng)用價值和實踐意義，同時還可限定綜述的范圍使讀者對綜述的主題有一個初步的印象。這部分約200300字。 5、主體部分 綜述主體部分的篇幅范圍特別大，短者5000字左右，長者可達(dá)幾萬字，其敘述方式靈活多樣，沒有必須遵循的同定模式，常由作者根據(jù)綜述的內(nèi)容，自行設(shè)計創(chuàng)造。一般可根據(jù)主體部分的內(nèi)容多寡分成幾個大部分，每部分標(biāo)上簡短而醒目的小標(biāo)題。 (1)歷史發(fā)展：按時間順序，簡述該主題 _，發(fā)展概況及各階段的研究水

12、平。 (2)現(xiàn)狀評述：重點是論述當(dāng)前國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀，著重評述哪些問題已經(jīng)解決，哪些問題還沒有解決，提出可能的解決途徑；目前存在的爭論焦點，比較各種觀點的異同并作出理論解釋，亮明作者的觀點；詳細(xì)介紹有創(chuàng)造性和發(fā)展前途的理論和假說，并引出論據(jù)，指出可能的發(fā)展趨勢。 (3)發(fā)展前景預(yù)測：通過縱橫對比，肯定該主題的研究水平，指出存在的問題，提出可能的發(fā)展趨勢，指明研究方向，提示研究的捷徑。 6、總結(jié)部分 總結(jié)部分又稱為結(jié)論、小結(jié)或結(jié)語。書寫總結(jié)時，可以根據(jù)主體部分的論述，提出幾條語言簡明、含義確切 _和建議；也可以對主體部分的主要內(nèi)容作出扼要的概括，并提出作者自己的見解，表明作者贊成什么，反對什么；

13、對于篇幅較小的綜述，可以不單獨列出總結(jié)，僅在主體各部分內(nèi)容論述完后，用幾句話對全文進(jìn)行高度概括。 7、 _ _是綜述的原始素材也是綜述的基礎(chǔ)，因此，擁有并列出足夠的 _顯得格外重要。它除了表示尊重被引證作者的勞動及表明引用的資料有其科學(xué)依據(jù)以外，更重要的是為讀者深入探討該主題提供查找有關(guān)文獻(xiàn)的線索。 醫(yī)學(xué)綜述的特點： 綜合性：綜述要“縱橫交錯”，既要以某一專題的發(fā)展為縱線，反映當(dāng)前課題的進(jìn)展；又要從本單位、省內(nèi)、國內(nèi)到國外，進(jìn)行橫的比較。只有如此，文章才會占有大量素材，經(jīng)過綜合分析、歸納、消化鑒別，使材料更精練、更明確、更有層次和更有邏輯，進(jìn)而把握本專題發(fā)展規(guī)律和預(yù)測發(fā)展趨勢。 評述性： 是指

14、比較專門地、全面地、 深入地、系統(tǒng)地論述某一方面的問題，對所綜述的內(nèi)容進(jìn)行綜合、分析、評價，反映作者的觀點和見解，并與綜述的內(nèi)容構(gòu)成整體。一般來說，綜述應(yīng)有作者的觀點，否則就不成為綜述，而是手冊或講座了。 先進(jìn)性：綜述不是寫學(xué)科發(fā)展的歷史，而是要搜集最新資料，獲取最新內(nèi)容，將最新的醫(yī)學(xué)信息和科研動向及時傳遞給讀者。綜述不應(yīng)是材料的羅列，而是對親自閱讀和收集的材料，加以歸納、總結(jié)，做出評論和估價。并由提供的文獻(xiàn)資料引出重要結(jié)論。 醫(yī)學(xué)綜述是查閱了醫(yī)學(xué)某一專題在一段時期內(nèi)的相當(dāng)數(shù)量的文獻(xiàn)資料，經(jīng)過分析研究，選取有關(guān)情報信息，進(jìn)行歸納，作出綜合性描述的文章。 醫(yī)學(xué)綜述的特點：綜合性：綜述要“縱橫交錯

15、”，既要以某一專題的發(fā)展為縱線，反映當(dāng)前課題的進(jìn)展；又要從本單位、省內(nèi)、國內(nèi)到國外，進(jìn)行橫的比較。只有如此，文章才會占有大量素材，經(jīng)過綜合分析、歸納、消化鑒別，使材料更精練、更明確、更有層次和更有邏輯，進(jìn)而把握本專題發(fā)展規(guī)律和預(yù)測發(fā)展趨勢。評述性：是指比較專門地、全面地、深入地、系統(tǒng)地論述某一方面的問題，對所綜述的內(nèi)容進(jìn)行綜合、分析、評價，反映作者的觀點和見解，并與綜述的內(nèi)容構(gòu)成整體。一般來說，綜述應(yīng)有作者的觀點，否則就不成為綜述，而是手冊或講座了。先進(jìn)性：綜述不是寫學(xué)科發(fā)展的歷史，而是要搜集最新資料，獲取最新內(nèi)容，將最新的醫(yī)學(xué)信息和科研動向及時傳遞給讀者。 綜述不應(yīng)是材料的羅列，而是對親自閱

16、讀和收集的材料，加以歸納、總結(jié)，做出評論和估價。并由提供的文獻(xiàn)資料引出重要結(jié)論。一篇好的綜述，應(yīng)當(dāng)是既有觀點，又有事實，有骨又有肉的好文章。由于綜述是三次文獻(xiàn)，不同于原始論文（一次文獻(xiàn)），所以在引用材料方面，也可包括作者自己的實驗結(jié)果、未發(fā)表或待發(fā)表的新成果。 2、綜述的內(nèi)容要求 選題要新 即所綜述的選題必須是近期該刊未曾刊載過的。一片綜述文章，若與已發(fā)表的綜述文章“撞車”，即選題與內(nèi)容基本一致，同一種期刊是不可能刊用的。 說理要明 說理必須占有充分的資料，處處以事實為依據(jù)，決不能異想天開地臆造數(shù)據(jù)和診斷，將自己的推測作為結(jié)論寫。 層次要清 這就要求作者在寫作時思路要清，先寫什么，后寫什么，寫

17、到什么程度，前后如何呼應(yīng)，都要有一個統(tǒng)一的構(gòu)思。 語言要美 科技文章以科學(xué)性為生命，但語不達(dá)義、晦澀坳口，結(jié)果必然阻礙了科技知識的交流。所以，在實際寫作中，應(yīng)不斷地加強(qiáng)漢語修辭、表達(dá)方面的訓(xùn)練。 文獻(xiàn)要新 由于現(xiàn)在的綜述多為“現(xiàn)狀綜述”，所以在引用文獻(xiàn)中，70的應(yīng)為3年內(nèi)的文獻(xiàn)。 _依引用先后次序排列在綜述文末，并將序號置入該論據(jù)（引文內(nèi)容）的右上角。引用文獻(xiàn)必須確實，以便讀者查閱參考。 校者把關(guān) 綜述寫成之后，要請有關(guān)專家審閱，從專業(yè)和文字方面進(jìn)一步修改提高。這一步是必須的，因為作者往往有顧此失彼之誤，常注意了此一方而忽視了彼一方。有些結(jié)論往往是荒謬的，沒有恰到好處地反應(yīng)某一課題研究的“真面

18、目”。這些問題經(jīng)過校閱往往可以得到解決。 論文則是一方面的研究。 我剛幫助我女朋友寫完綜述，說實話，想寫一篇好的綜述不想費點勁是不可能的，我這里只能提供我的經(jīng)驗僅供參考。 寫綜述首先要開好題，這非常關(guān)鍵，切忌題材空泛，否則兩三萬字可能只能開個頭，找一個比較小的題目，抓住重點，深入進(jìn)去，這樣這篇綜述才顯得比較有深意。 至于你頭痛的找文獻(xiàn)的問題，我個人認(rèn)為可以先找?guī)灼獓鴥?nèi)的相關(guān)文獻(xiàn)看一下，了解這方面的大體方向和現(xiàn)階段研究進(jìn)展，然后重點看國外文獻(xiàn)，我們主要看的是PUBMED，個人認(rèn)為大量的，深入的了解掌握國外文獻(xiàn)資料是寫好綜述的關(guān)鍵點，因為國內(nèi)文獻(xiàn)頂多都是翻譯過來的，換湯不換藥。 寫綜述還有重要的一

19、點的是從一而終，切忌心浮氣躁，這個自己去體會吧！ 祝你好運！ 補(bǔ)充回答：如果你嫌煩可以不用管它，直接引用就行，但是我認(rèn)為應(yīng)該引用文獻(xiàn)A吧，如果覺得有利用價值，你可以找到這篇文章看看。 1、選題和收集資料 1.1 選題 醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)綜述并不是文獻(xiàn)的簡單羅列和組合，而是一個全新的創(chuàng)作。綜述的選題必須建立在客觀需要、自我優(yōu)勢的基礎(chǔ)上來選定題名。選題要新穎，要選擇進(jìn)展較快、知識尚未普及、原始報道積累較多、意見不一致而存在爭論的新課題，一般是自己熟悉的專業(yè)課題。另外，綜述的題名要準(zhǔn)確地反映文章的內(nèi)容，要恰如其分地反映學(xué)科研究范圍和學(xué)術(shù)深度。 1.2 收集資料 主要通過平時積累和突擊收集這兩種方法。平時積累也就是人們平日閱讀文獻(xiàn)時的隨手而記，比較廣泛、分散而零碎，但有匯流成河的意義；突擊收集是在選定題目后，短時間內(nèi)集中精力突擊查找資料，比較專一，針對性強(qiáng)。搜集資料總的要求是齊全、規(guī)范、可靠（最好是知名雜志的第一手資料），并嚴(yán)格挑選、不斷更新。 2、資料和組成文稿 2.1 資料 運用邏輯和統(tǒng)計方法對廣泛收集到的資料進(jìn)行篩選、鑒別、分類、歸納等處理。通過閱讀題錄、文摘，瀏覽標(biāo)題、作者、出版單位、附錄文獻(xiàn)來識別文獻(xiàn)資料與本綜述選題的相關(guān)性和可靠性，以確定具有實用意義的資料。分類的目的是使資料內(nèi)容單元化，可從大到小逐層逐級地劃分。歸納的意義是使資料內(nèi)容系統(tǒng)化并產(chǎn)生初步的判斷，可依時間順序、價值屬