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文檔簡介
1、DDST量表內(nèi)容及使用方法 丹佛發(fā)育篩查試驗(Denver Developmental Screening Test, DDST)應(yīng)用范圍及注釋 o 用于6歲以下小兒智能篩查 o 共104個項目 o 每個項目以橫條代表 o 分應(yīng)人能、細(xì)動作應(yīng)物能、語言能、粗動作能四個能區(qū) (1)個人-社交能區(qū):其項目表明兒童對周圍環(huán)境及人的應(yīng)答能力,自理生活的能力。(2)精細(xì)動作-適應(yīng)性能區(qū):其項目表明兒童感知能力、用手取物和畫圖的能力。(3)語言能區(qū):其項目表明兒童聽、理解語言和用語言表達(dá)的能力。(4)大運(yùn)動能區(qū):其項目表明兒童坐、走和跳躍的能力。 DDST篩查方法的意義 104個測驗項目,每個都用項目條代
2、表,排列在出生至6歲范圍的年齡刻度間,表明該年齡組的正常兒童中有25%、50%、75%、90%能通過該項目(見下圖)。 DDST使用及注意事項 測驗前首先準(zhǔn)確計算兒童的實際年齡,然后在篩查記錄表的頂端和底端找到年齡刻度,劃下年齡線。測驗項目數(shù)根據(jù)年齡和能力而定,即每個能區(qū)先測查年齡線左側(cè)的3項,然后測查壓年齡線的所有項目。項目的評定標(biāo)記為:“P”表示通過,“F”為未通過,“R”提示兒童不肯表演,“NO”為兒童無機(jī)會表演。另外還需記錄兒童的行為概況,如檢查是否合作、注意力的久暫、有無自信心、神經(jīng)質(zhì)或其他異常活動。 篩查結(jié)果的判斷 完全在年齡線左側(cè)而未通過的項目定義為發(fā)育遲緩項目。篩查結(jié)束時根據(jù)遲緩項目數(shù)將結(jié)果定性地分為正常、可疑和異常。當(dāng)然還要詢問家長當(dāng)天兒童的表現(xiàn)是否代表他平時的能力和行為。然后向家長客觀地報告測驗結(jié)果。如果測驗結(jié)果
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