學生應用文寫作學習計劃

1、此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。學生應用文寫作學習計劃是適應社會實際生活需要而產(chǎn)生的,它是國家機關、企事業(yè)單位、社會團體或個人在日常學習、工作和生活中,處理各種公務和個人事務而使用的用來解決實際問題的一種具有固定格式的文體;下面是有學生應用文寫作學習計劃，歡迎參閱。學生應用文寫作學習計劃范文1“一年之計在于春，一天之計在于晨”，同理，一期之始也很重要，利用開學前的時間，思考一下本學期將做些什么，怎么做，是百利而無一害的。那么?怎樣制定個人新學期計劃呢?新學期計劃，一般說來要有三個方面的內(nèi)容：自我分析、學習目標、時間安排。下面我們分別談一談這三個

2、方面怎樣寫。一、自我分析。軍事上有句名言“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，我們學習也一樣，首先要做到“知己”，可能有的同學沒有想過我要怎樣學習的這個問題，因此制訂計劃前有必要進行自我分析。第一、分析自己的學習特點。你可以回顧一下自己的學習情況，找出學習特點。你不要說你的學習沒有特點哦。每一個人的學習特點都是不一樣的：有的同學記憶力強，學過知識不易忘記;有的同學理解力好，聽一遍就能聽懂;有的同學動作敏捷但經(jīng)常出錯;有的同學慢條斯理卻很仔細。比如數(shù)學這一科，有的同學理解力強、應用題好;有的同于口算利害，算得很快;有的同學記得快好，公式定義記得牢;有的同學想象豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律，所以幾何學習比較好

3、你是怎么樣的特點呢?你可以全面分析，一一梳理出來。怎么樣，你是不是蠻有自己的個性，學習特點也很鮮明。第二、分析自己的學習現(xiàn)狀分析現(xiàn)狀，就是要作橫比和縱比。橫比就是和全班、全年級的同學比，看自己成績在班級中的大致位置，弄清楚自己在同級同學中學習情況，是好，較好，還是中等，中偏下，或者差呢?縱比就是和自己成績的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢，是進步大、有進步、還是沒什么變化、或者有退步、或者退步很大呢?二、確定學習目標。有目標才會有動力，學習目標是我們努力的方向，如果你制定了正確的學習目標，會激發(fā)你的斗志，產(chǎn)生實現(xiàn)目標的力量。如果我們沒有學習目標，就象漫無目的的閑逛，是對學習時光的極大浪費。那我們應該

4、制定怎么樣的學習目標才會起到良好的作用呢?最重要的是根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀和學習特點，畢竟實施這一計劃的是我們自己。也就是說，不制定過低或過高的目標，因為過低的目標不會有壓力，過高的目標實現(xiàn)難度很大，容易造成絕望心理。當然，你制定的目標還要體現(xiàn)教育方針，學校要求，還要考慮家庭情況。所以，目標要具有適當、明確、具體的特點。適當就是提出經(jīng)過努力能夠達到的目標.明確就是指學習目標要便于對照和檢查。具體就是目標要便于實現(xiàn)，譬如“每天做10道計算題，5道應用題，每個數(shù)學公式都要準確無疑地背出來”等等。三、科學安排時間?？茖W地安排時間，達到這全面、合理、高效的要求。全面在安排時間時，既要考慮學習，也要考慮休息

5、和娛樂，既要考慮課內(nèi)學習，還要考慮課外學習，還要考慮不同學科的時間搭配。合理要找出每天學習的最佳時間，如有的同學早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考;有的則晚上學習效果更好，要在最佳時間里完成較重要的學習任務，此外注意文理交叉安排，如復習一會語文，就做幾道算術題，然后再復習自然常識外語待。高效要根據(jù)事情的輕重緩急來安排時間，一般來說，把重要的或困難的學習任務放在前面來完成，因為這時候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做。此外，較小的任務可以放在零星時間去完成，以充分做到見縫插針。以下是具體的建議，制定學習計劃時可以參考一下1.一天中可安排的時間基本上分為四段，你主要在這四段時間里統(tǒng)籌安排自

6、己的學習生活內(nèi)容。這四段時間是：早上(起床到上學)，上午放學到下午上課，下午放學到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺。2.要突出重點，要根據(jù)自我分析中提出的學習難點或薄弱的學科在時間上給予重點保證。3.要有機動時間，計劃不要排太滿太緊，貪心的計劃是難以做到的。4.定了計劃，一定要實行，不按計劃辦事，計劃是沒有用的。5.定期檢查計劃完成情況。你可以制定一個計劃檢查表，把什么時間完成什么任務達到什么進度，列成表格，完成一項，就打上。根據(jù)檢查結果及時調(diào)整修改計劃，使計劃越定越好，使自己制定計劃的能力越來越強。學生應用文寫作學習計劃范文2自從2020年上半學期學習應用文寫作半年來，在老師的指導和幫助下，已初步對

7、常用的應用文有一定了解。新學期由于學校組織參加省電腦應用文寫作技能競賽，老師對進一步提高應用文寫作水平提出了新的要求。為此，我結合自身學習情況，特制訂下列學習計劃：一、學習要求深入學習應用文寫作基礎內(nèi)容，全面提高應用文寫作水平，爭取比賽中取得優(yōu)異成績。二、學習內(nèi)容1.了解應用文寫作基礎知識，包括主題、材料、結構、語言。2.學習行政公文(通知、通報、報告、請示、批復、函、會議紀要、決定、意見)傳播應用文(消息、廣播稿、演講稿)事務應用文(證明信、推薦信、感謝信、慰問、賀信、倡議書、建議書、申請書、計劃、總結、會議紀要)禮儀應用文(歡迎詞、歡送詞、開幕詞、祝詞)三大方面，學習每種文種的格式、寫作要

8、求、內(nèi)容、語言、排版要求。3.從網(wǎng)上下載試題，尤其對計劃、總結、演講稿加強練習。三、學習方式以自學為主，老師指導為輔。養(yǎng)成良好學習習慣，分配好每天的學習內(nèi)容和時間，多和老師同學溝通，交流經(jīng)驗。四、學習時間每周一到周五上午8：0012:00，下午14:0017:00。在完美的計劃也比不上腳踏實地的去實施。在實施的過程中我會及時結合當前情況，做出調(diào)整。一星期一小結、二星期一大結，總結經(jīng)驗，找出自身不足積極改正。我相信“有志者事竟成”，通過我的努力，我一定可以提高應用文寫作水平，最后取得比賽的勝利。學生應用文寫作學習計劃范文3自2020年上半學期學習應用文寫作半年來，在老師的指導和幫助下，已初步對常

9、用應用文有一定的了解。為了進一步提高應用文寫作水平，涉足于應用文寫作知識的海洋。我結合自身學習情況，時間安排，現(xiàn)制定計劃如下：一、任務和目標深入學習應用文寫作內(nèi)容，全面提高應用文寫作水平。了解應用文寫作基礎知識，包括主題、材料、結構、語言。學習每種文種的格式、寫作要求、內(nèi)容、語言、排版要求。二、方法和措施1.以自學為主，老師輔導輔。查漏補缺，不懂的地方進行強化學習，懂的地方進行周期復習鞏固。2.養(yǎng)成良好學習習慣，分配好每天的學習內(nèi)容和時間，多和老師同學溝通，交流經(jīng)驗。3.一步一個腳印，循序漸進。每天總結，在學習中總結，在總結中學習。三、時間和步驟12月份：了解應用文寫作基礎知識，包括主題、材料、結構、語言。學習每種文種的格式、寫作要求、內(nèi)容、語言、排版要求。周一至周五：晚上8：009：00看書，9：009：30與舍友討論學習、鞏固、總結。周末：早上9：0011：00看書，下午3：005：00練習寫作，晚上8：009：30看應用文寫作模版對比學習。1月份：深入學習應用文寫作內(nèi)容，全面提高應用文寫作水平。周一至周五：晚上8：009：00看書復習