小學(xué)一年級(jí)中秋節(jié)主題班會(huì)教案

1、小學(xué)一年級(jí)中秋節(jié)主題班會(huì)教案小學(xué)一年級(jí)中秋節(jié)主題班會(huì)教案第一篇一、活動(dòng)目的讓學(xué)生充分了解中秋節(jié)的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國(guó)所獨(dú)有的文化，增強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、繼承中國(guó)傳統(tǒng)文化的樸素感情，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)快樂(lè)與幸福。二、活動(dòng)時(shí)間-月-日-月-日(各班級(jí)根據(jù)本班情況進(jìn)行調(diào)整)三、活動(dòng)過(guò)程及主要內(nèi)容(一)學(xué)?；顒?dòng)：-月-日-月-日1、活動(dòng)時(shí)間：晨會(huì)課、班隊(duì)課或勞動(dòng)技術(shù)課。2、年級(jí)段要求：低年級(jí)：主題話(huà)說(shuō)中秋(1)告訴學(xué)生中秋節(jié)的由來(lái)。(2)講一講中秋節(jié)的傳說(shuō)與民間故事。(3)說(shuō)一說(shuō)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。(4)制作中秋祝?？āＶ心昙?jí)：主題月餅文化(1)舉辦月餅

2、宴，帶來(lái)各式月餅品嘗，了解月餅知識(shí)和文化。(2)討論：對(duì)于現(xiàn)在的高價(jià)月餅現(xiàn)象怎么看?(3)“我喜歡的月餅圖案設(shè)計(jì)”，設(shè)計(jì)精美、別致的月餅圖案。(每班精選上交3-5張?jiān)O(shè)計(jì)圖稿A4，可以一種，也可以多種)(4)制作“中秋佳節(jié)手抄報(bào)”。(每班精選5-10份)(5)制作中秋祝福卡。高年級(jí)：主題中秋詩(shī)歌會(huì)(1)含“月”成語(yǔ)接龍。(2)中秋詩(shī)詞佳句賞析。(3)精選2-3篇全班誦讀、背誦。(4)感悟習(xí)作中秋節(jié)征文。(每班精選58位學(xué)生作品上交)(5)制作“中秋佳節(jié)手抄報(bào)”。(每班精選5-10份)(6)制作中秋祝?？?。(二)家庭活動(dòng)：-月-日(中秋節(jié)當(dāng)天)1、調(diào)查訪(fǎng)問(wèn)身邊的長(zhǎng)輩，了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。2

3、、拍攝中秋節(jié)全家團(tuán)圓的歡樂(lè)場(chǎng)景。(每班上傳照片1張，注明班級(jí)和學(xué)生姓名，郵箱：校園網(wǎng)-郵箱)四、活動(dòng)效果及反饋1、各班在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)請(qǐng)做好照片拍攝工作，各班主任可根據(jù)本班開(kāi)展活動(dòng)情況進(jìn)行圖文報(bào)導(dǎo)。交政務(wù)處。2、各班上交資料截止-月-日10：00。3、學(xué)校大隊(duì)部在-月-日將組織開(kāi)展活動(dòng)的情況總結(jié)和活動(dòng)圖片報(bào)區(qū)教體局。五、活動(dòng)說(shuō)明以上活動(dòng)方案僅給各位老師提醒活動(dòng)參考，大家可以根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行拓展和延伸。歡迎老師們創(chuàng)新活動(dòng)形式。小學(xué)一年級(jí)中秋節(jié)主題班會(huì)教案第二篇主題目標(biāo)：1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。2、 了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、觀賞月

4、亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤(pán)等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：和幼兒一起布置中秋的大型壁畫(huà)，其中有月亮的變化、宮燈。懸掛燈籠，水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。展示幼兒 在節(jié)前觀察月亮、繪制出的月亮變化冊(cè)。(事先發(fā)放記錄單)。區(qū)域活動(dòng)：開(kāi)開(kāi)心心來(lái)中秋(1)繪畫(huà)：提供水果圖片，供幼兒繪畫(huà)之做好吃的水果。(2)泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。(3)美工：提供各色彩紙、膠水、繪畫(huà)筆供裝飾節(jié)日的燈籠 。(4)制作燈籠：運(yùn)用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個(gè)燈籠。家園共育：有條件的家庭，晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮，并講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī)。與幼

5、兒一起準(zhǔn)備一個(gè)燈籠，最好是共同制作的。督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。小學(xué)一年級(jí)中秋節(jié)主題班會(huì)教案第三篇活動(dòng)過(guò)程：(一)活動(dòng)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗。2.體驗(yàn)分享、合作的快樂(lè)。3.能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.有關(guān)月亮的圖片、動(dòng)畫(huà)、故事傳說(shuō)。2.活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室，懸掛月亮變化圖。3.每個(gè)家庭準(zhǔn)備一個(gè)月餅帶來(lái)。(二)活動(dòng)過(guò)程：1.猜謎：有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹(shù)梢，有時(shí)像只圓盤(pán)，有時(shí)像把鐮刀。請(qǐng)你猜猜是什么?出示圖：月球 結(jié)合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。2.介紹中秋節(jié)的來(lái)歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月

6、叫仲月，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)。師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說(shuō)和故事，請(qǐng)小朋友講一講。教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說(shuō)。3.人們?cè)鯓舆^(guò)中秋。1)請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)你們準(zhǔn)備怎樣和爸爸媽媽一起過(guò)中秋節(jié)?(請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)討論，由幼兒回答)2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過(guò)中秋節(jié)的?4.吃月餅，共同分享快樂(lè)。1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道，小朋友最?lèi)?ài)吃月餅，今天大家?guī)?lái)了各種各樣的月餅，那就請(qǐng)你來(lái)向大家介紹一下你的月餅吧。2)教師簡(jiǎn)單小結(jié)，月餅的分類(lèi)3)幼兒欣賞歌曲爺爺為我打月餅、樂(lè)曲春江花月夜，邊聽(tīng)音樂(lè)邊

7、分享月餅，體驗(yàn)與父母、同伴、老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。小學(xué)一年級(jí)中秋節(jié)主題班會(huì)教案第四篇一、活動(dòng)目的：1、中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，通過(guò)中秋節(jié)讓學(xué)生初步理解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化。2、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷，了解中國(guó)各地過(guò)中秋的風(fēng)俗。3、增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)父母愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)的感情，讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)快樂(lè)與幸福。二、活動(dòng)時(shí)間：20-年9月三、活動(dòng)準(zhǔn)備：蘇軾的水調(diào)歌頭ok帶、中秋燈謎、圖畫(huà)、月餅四、活動(dòng)地點(diǎn)：八(1)班教室五、活動(dòng)過(guò)程：老師導(dǎo)入：中秋節(jié)，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。從去年開(kāi)始，國(guó)家把這個(gè)節(jié)日定為法定節(jié)日，休息一天。從而可以看

8、出，中國(guó)逐漸對(duì)傳統(tǒng)文化和民俗越來(lái)越重視。今天我們一起來(lái)走進(jìn)中秋佳節(jié)，一起來(lái)感受中秋佳節(jié)。一 、中秋節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗1、 中秋節(jié)的由來(lái)(1)老師：同學(xué)們，每當(dāng)天氣晴朗的夜晚，天空上有什么?月亮像什么?(有月亮。月亮像玉盤(pán)、像圓餅。)(2)、出示圓形月餅，讓學(xué)生比較。老師：月亮在最圓的時(shí)候是什么日子?(每個(gè)月的十五日左右。)(3)、說(shuō)中秋節(jié)的由來(lái)。老師：誰(shuí)知道中秋節(jié)的來(lái)歷?(4)、小結(jié)：同學(xué)們都說(shuō)得很好，八月十X中秋節(jié)的時(shí)候月亮圓滿(mǎn)，象征團(tuán)圓，所以也叫團(tuán)圓節(jié)。它起源于魏晉時(shí)期，在唐朝初年成為我們國(guó)家固定的節(jié)日，這也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二傳統(tǒng)節(jié)日。中秋的另一個(gè)說(shuō)法是：農(nóng)歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的

9、時(shí)刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋報(bào)的遺俗。2、中秋節(jié)的傳說(shuō)與民間故事(1)老師引：中秋節(jié)在我們中國(guó)人眼里，可是非常重要的佳節(jié)。“月圓人團(tuán)圓”，那是一個(gè)溫馨和諧、及富詩(shī)情畫(huà)意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說(shuō)故事就是嫦娥奔月了老師：有誰(shuí)能來(lái)講講有關(guān)中秋節(jié)的傳說(shuō)，中秋節(jié)的起源及一些民間故事?生：嫦娥奔月(后羿射日)：(2)指名講述嫦娥奔月的故事。(3)引導(dǎo)隊(duì)員講述不同版本的傳說(shuō)，吳剛伐桂;玉兔搗藥等等。老師(小結(jié))：看來(lái)中秋節(jié)是最有人情味、最詩(shī)情畫(huà)意的一個(gè)節(jié)日。3、隊(duì)員介紹中秋節(jié)的習(xí)俗老師引：好，聽(tīng)了我給你們講的故事，你們一定意猶未盡吧?，F(xiàn)在我們請(qǐng)嫦娥姑娘來(lái)給我們介紹中秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)習(xí)俗。(拜月娘、拜土

10、地公)二、中秋詩(shī)詞佳句知多少老師：有人說(shuō)，每逢佳節(jié)倍思親，團(tuán)圓節(jié)這份思念當(dāng)然會(huì)更密切，尤其是一輪明月高高掛的時(shí)期，詩(shī)人就會(huì)用詩(shī)詞來(lái)表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)、親人的思念。(1)、出示圖片1老師問(wèn)： 我們來(lái)看這幅畫(huà)，隊(duì)員們腦中有沒(méi)有最佳的詩(shī)句來(lái)配這幅畫(huà)中的情景。(李白的靜夜思)(2)、老師：中國(guó)畫(huà)詩(shī)書(shū)畫(huà)印融為一體，這幅中國(guó)畫(huà)書(shū)畫(huà)印都有，惟獨(dú)缺詩(shī)，我們給它題首詩(shī)，使它變得更完整。(舉杯邀明月，對(duì)影成三人。選自李白月下獨(dú)酌)(你們知道 “但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟” 這句話(huà)出自誰(shuí)人之口嗎?(3)對(duì)了，幾百年前丙辰中秋的一個(gè)夜晚，正是大文豪東坡先生寫(xiě)下了著名的中秋詞水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”就出自這

11、首詞。老師：今天，我們就一起來(lái)欣賞這首絕妙好詞。(4)有感情朗讀：蘇軾的水調(diào)歌頭，劉禹錫的八月十五夜桃源玩月(5)學(xué)唱蘇軾的水調(diào)歌頭我國(guó)的詩(shī)人大多是憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的，又大多是命運(yùn)坎坷的，他們經(jīng)常流浪在外，客居他鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)成了他們生活中重要的一部分，因此有了許多以思念故鄉(xiāng)為題材的詩(shī)作，你還知道哪些呢?(6)指名背誦泊船瓜洲、九月九日憶山東兄弟等。三、 中秋佳節(jié)話(huà)月餅1、品嘗月餅，感受月餅的香甜。老師：隊(duì)員們每年是怎樣過(guò)中秋的呢?(隊(duì)員講出各種賀中秋的民俗活動(dòng))(1) 引出吃月餅、送月餅月餅的外形圓，象征團(tuán)圓，表達(dá)合家團(tuán)圓。餅中有餡，表面有花紋，花紋主要有月亮、桂樹(shù)、玉兔等在圓中表達(dá)美好的愿望?，F(xiàn)代的花紋

12、設(shè)計(jì)更是各異，別致。(欣賞月餅圖片若干張)老師：展示月餅事物，并簡(jiǎn)單介紹圓形設(shè)計(jì)的格式。(對(duì)稱(chēng)、均衡)(2) 動(dòng)動(dòng)手，設(shè)計(jì)一個(gè)別致、精美的月餅圖案。(背景播放輕快的音樂(lè))(3)隊(duì)員作品欣賞。由隊(duì)員自己講解自己的設(shè)計(jì)意圖。2、舉辦月餅宴老師：中秋節(jié)，為什么要和家人一起吃月餅?往年你和誰(shuí)一起吃月餅?(吃月餅表示團(tuán)圓;和家里人一起吃;還和好朋友一起吃。)師：你吃的月餅是買(mǎi)的呢，還是別人送的?誰(shuí)送的?老師：為什么要送月餅?(過(guò)團(tuán)圓節(jié)，送月餅表示和家人團(tuán)圓。)咱們中隊(duì)也是一個(gè)大家庭，我們都是這個(gè)家庭的成員，你們?cè)覆辉敢夂腿w隊(duì)員一起過(guò)這個(gè)中秋節(jié)?(板書(shū)課題) 送月餅： 吃月餅(大家一起吃月餅，體驗(yàn)班級(jí)大

13、家庭的溫暖和團(tuán)圓)四、中秋燈謎1、老師：在許多地方八月十五這天會(huì)有燈會(huì)，其中一項(xiàng)就是猜燈謎。得月樓前先得月。猜一字(棚)2、重逢。猜一字(觀)3、舉杯詢(xún)包拯。打一句宋詞(把酒問(wèn)青天)4、十五的月亮。打一成語(yǔ)(正大光明)五、游戲：“月”字組詞接龍。要求：以“月”字開(kāi)頭組詞，以“中秋節(jié)”收尾。優(yōu)勝：組詞過(guò)程短者獲勝。六、老師總結(jié)同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)，又為過(guò)今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來(lái)慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開(kāi)!月常圓!人常在!老師感到好開(kāi)心!看來(lái)，我們某某中隊(duì)是一個(gè)完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整

14、整!結(jié)束語(yǔ)：(播放蘇軾的水調(diào)歌頭)“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，美好的時(shí)光帶給了我們無(wú)限的快樂(lè)，也留給了我們無(wú)限的遐思。感謝每個(gè)學(xué)生的參與，相信我們的明天會(huì)更美好。小學(xué)一年級(jí)中秋節(jié)主題班會(huì)教案第五篇: 四1班全體同學(xué)一、活動(dòng)設(shè)想：學(xué)校周計(jì)劃中要求以詩(shī)歌朗誦為主題，但不拘泥于此，形式多樣可自行組織。所以，此次活動(dòng)加入了一些有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)競(jìng)賽、音樂(lè)欣賞、圖片欣賞、視頻等，內(nèi)容較豐富，可以拓展學(xué)生視野。二、活動(dòng)目標(biāo)：1、中秋即將來(lái)臨，讓學(xué)生在聯(lián)系生活實(shí)際的同時(shí)，感受到民族傳統(tǒng)文化的魅力，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感。2、通過(guò)朗誦，是同學(xué)們能自主參與到活動(dòng)中，增強(qiáng)自信心，提高朗誦能力。3、查閱有關(guān)中秋節(jié)的資料，了

15、解有關(guān)中秋節(jié)的一些傳說(shuō)、習(xí)俗等，讓學(xué)生受到美的感染，情的熏陶。4、培養(yǎng)學(xué)生搜集信息的能力，提高審美能力和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)民族精神。三、活動(dòng)準(zhǔn)備1.精美課件2.學(xué)生報(bào)名(朗誦的詩(shī)歌名、配樂(lè)等)3.查資料知道有關(guān)中秋的風(fēng)俗或故事4.確定主持人(我)四、活動(dòng)過(guò)程：(一)、引入：(配樂(lè)(琵琶語(yǔ))時(shí)光的車(chē)輪年過(guò)一道道深深的痕跡，留下金秋的收獲;皎潔的月光傳達(dá)的是一種真切的思念，向往中秋的團(tuán)聚。今天，就讓我們帶著對(duì)團(tuán)圓幸福的渴望，感受古圣先賢的中秋情懷，體驗(yàn)詩(shī)歌中月的美麗，情的芬芳。讓我們真心祈禱，祈禱大家明天會(huì)更好，真心祝福，預(yù)祝大家中秋快樂(lè)。八一班“中秋詩(shī)歌朗誦會(huì)”正式開(kāi)始。中秋節(jié)在我們中國(guó)文化的傳統(tǒng)中

16、，已經(jīng)成為表達(dá)美滿(mǎn)、和諧、團(tuán)圓和安康的美好愿望，也成為團(tuán)結(jié)、慶豐收的象征，但團(tuán)圓是中秋節(jié)最重要的內(nèi)容。此時(shí)此刻，就讓我們隨著美妙的旋律走進(jìn)詩(shī)的海洋。(二)、詩(shī)歌朗誦我的思念是圓的 艾青月亮詩(shī)歌總是那么優(yōu)美，或憂(yōu)傷，或活潑，總是讓人回味無(wú)窮。請(qǐng)同學(xué)們?cè)u(píng)價(jià)，并選出優(yōu)勝者。(三)、說(shuō)一說(shuō)(多媒體展示)1.本地的中秋風(fēng)俗有哪些?(學(xué)生互相交流，自由發(fā)言)2.你知道那些有關(guān)月亮的傳說(shuō)或故事?(在皎潔的月光下流傳著各種傳說(shuō)和神話(huà)故事，讓我們交流收集的典故嫦娥奔月、吳剛折桂、玉兔搗藥等)3.有關(guān)中秋的起源(中秋月餅到底出現(xiàn)于什么時(shí)侯?有關(guān)月的成語(yǔ)和典故)(競(jìng)賽，優(yōu)勝者可獲中性筆)4.欣賞視頻中國(guó)民俗大觀中秋節(jié)(四) 朗誦教師以飽含激情的語(yǔ)調(diào)朗誦：蘇軾的水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶(hù)，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)