最美教室評(píng)選方案

1、岳麓區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“最美教室”評(píng)比活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的：為促進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的集體凝聚力，創(chuàng)建一個(gè)溫馨和諧的教室環(huán)境，特開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比。二、參加對(duì)象：一至六年級(jí)50個(gè)班三、評(píng)比內(nèi)容：（一）班級(jí)陣地建設(shè)1、整體環(huán)境（1）走廊、教室地面干凈無(wú)污漬，墻面清潔無(wú)灰塵，墻角無(wú)蛛網(wǎng)，墻壁無(wú)涂畫(huà)，門(mén)、窗干凈。（2）教室內(nèi)日光燈、電風(fēng)扇、電器設(shè)備及其他物品應(yīng)清潔無(wú)塵，擺放整齊、合理、美觀(guān)。（3）課桌椅干凈無(wú)灰塵，桌面沒(méi)有亂涂亂畫(huà)現(xiàn)象排放整齊；桌內(nèi)整潔，物品擺放整齊。（4）教室布置和諧、美觀(guān)，色調(diào)統(tǒng)一.2、布置內(nèi)容積極營(yíng)造濃厚的班級(jí)文化，發(fā)揮環(huán)境育人的熏陶作用。（1）主題鮮明、

2、色彩豐富的黑板報(bào)。（2）教室走廊墻：用于粘貼班級(jí)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)各類(lèi)作品等（3）榮譽(yù)欄：用于粘貼學(xué)生優(yōu)秀作品、班級(jí)集體活動(dòng)獲獎(jiǎng)及班級(jí)學(xué)生獲獎(jiǎng)證書(shū)、獎(jiǎng)狀（復(fù)印件）等。（4）圖書(shū)角：圖書(shū)數(shù)量較多，種類(lèi)多樣，內(nèi)容豐富。板塊設(shè)計(jì)：力求生動(dòng)活潑、符合小學(xué)生的特點(diǎn)。如心形、蘋(píng)果、大樹(shù)、豎大拇指等。3、黑板報(bào)：（1）版面整潔、內(nèi)容健康全面、具有本班特色。（2）設(shè)計(jì)排版合理，書(shū)寫(xiě)工整。（3）圖文并茂，具有較強(qiáng)可觀(guān)性。（4）主題鮮明4、隊(duì)角：根據(jù)自己班級(jí)特色展出中隊(duì)、小隊(duì)特色活動(dòng)。PS:其他創(chuàng)意特色：根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況采取個(gè)性化布置。如班級(jí)公約等。如班級(jí)才藝展示區(qū)、科技園、小眼睛看大世界、美文薈萃、露一手、你真棒我也行、成長(zhǎng)在線(xiàn)、加油站、知識(shí)海洋等等（欄目可以自定）以體現(xiàn)班級(jí)的個(gè)性化布置和班級(jí)特色。（二）班級(jí)榮譽(yù)1、集體榮譽(yù) 2、學(xué)生獲獎(jiǎng) 3、文明班牌（三）隊(duì)伍建設(shè)、班級(jí)學(xué)生精神面貌1、培養(yǎng)班干部 2、班級(jí)學(xué)生精神面貌四、評(píng)比時(shí)間：2016年11月五、獎(jiǎng)項(xiàng)名額：