學(xué)弈讀后感（推薦3篇）

1、學(xué)弈讀后感（推薦3篇） 在上除了這篇學(xué)弈讀后感，你還可以找到更多與你行業(yè)相關(guān)的其他精品范文。 學(xué)弈這篇文言文講的是弈秋是全國最會(huì)下棋的人。弈秋教兩個(gè)人下棋，其中一個(gè)人專心致志，只聽弈秋的教導(dǎo)；而另一個(gè)人雖然在聽，可是他心里總以為有天鵝要飛過來，想拿弓箭去射天鵝。這樣，雖然他和前一個(gè)人一起學(xué)習(xí)，卻學(xué)得不如前一個(gè)。能說這是他的聰明才智不如前一個(gè)人嗎？應(yīng)該說：不是的。 讀了這篇文章，我明白了：做一件事不能三心二意，要認(rèn)認(rèn)真真，要小心謹(jǐn)慎，不能粗心大意。做事情的時(shí)候要專心，不能做著這件事情，心里還想著那件事情，要是這樣的話，那么什么也做不成。一個(gè)人的學(xué)習(xí)專心不專心非常重要。這就讓我想到我們平時(shí)學(xué)習(xí)。老

2、師在一節(jié)課內(nèi)向54名學(xué)生傳授知識(shí)，時(shí)間一樣，方法也一樣，可每個(gè)人汲取的知識(shí)卻不一樣，有的人專心聽講，積極，而有的人卻如坐禪和尚，“靈魂出竅”。有的人在桌底下弄自己喜歡做的事。 不專心一無所得，反過來說，專心則得，小專小得，大專大得，恒專則可成大器。 希望（）能夠成為你學(xué)習(xí)與工作的好幫手！ 今天讀了我國思想家孟子學(xué)弈一文，因?yàn)槭瞧难晕?，有些難懂，在老師和課后注釋的幫助下，我大致把學(xué)弈看懂了。 學(xué)弈這篇課文主要講全國有個(gè)圍棋高手弈秋，教兩個(gè)孩子學(xué)弈，一人專心聽課學(xué)習(xí)，另一人卻一心想拉弓射雁?？上攵獌扇藢W(xué)習(xí)結(jié)果截然不同，最后指出這兩個(gè)人學(xué)習(xí)結(jié)果不同并不是在智力上有多大差異。從中我明白了一個(gè)人的學(xué)

3、習(xí)態(tài)度非常重要。 這就讓我想到自己平時(shí)的學(xué)習(xí)。課堂上，老師同樣我們40位學(xué)生，可是為什么大家的成績總是不同？對(duì)，這就是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。有些同學(xué)成績優(yōu)秀，是因?yàn)樗险n認(rèn)真聽講，課后也認(rèn)真復(fù)習(xí)?；叵胱约旱膶W(xué)習(xí)，雖然成績?cè)诎嘀羞€不錯(cuò)，但是我上課常走神，以為老師講的早就懂了，所以就看向外面打籃球的同學(xué)，想著下課。每次考試總是充滿遺憾，家長則責(zé)怪我粗心。 讀了學(xué)弈后，我恍然大悟，其實(shí)是我的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，在今后的學(xué)習(xí)中，我要踏實(shí)認(rèn)真，上課的時(shí)候不說話，認(rèn)真聽講，做個(gè)有心人。 猜你正在找這篇學(xué)弈讀后感范文，但愿你能喜歡。 上一個(gè)學(xué)期老師帶著我們學(xué)習(xí)了六年級(jí)的很多課文，讓我感受最深的就是古文學(xué)弈這一篇課文了

4、，它讓我生受啟發(fā)。 學(xué)弈這一篇課文的主要內(nèi)容是：奕秋叫兩個(gè)小孩下棋，一個(gè)專心致志的學(xué)習(xí)，只聽奕秋的教導(dǎo)；另外一個(gè)人三心二意，一心想著有天鵝飛過想搭弓拉箭把它射下來。結(jié)果前一個(gè)人學(xué)得好，后一個(gè)人學(xué)的差。 而我就像那個(gè)學(xué)的差的人。只要我覺得無聊的東西我都會(huì)放棄，或者是心不在焉的。比如說：媽媽把我報(bào)了圍棋的興趣班，起先我很是高興?？墒堑胶箝_學(xué)習(xí)了一兩節(jié)課后，我就覺得沒有心情再學(xué)下去了，我就每堂課都看著窗戶外面的小鳥。結(jié)果到了考級(jí)的時(shí)候，我一無所知，結(jié)果就下的一塌糊涂，而且我連最基本的下圍棋的基礎(chǔ)都不知道。 再看看我家的鄰居小紅，她和我真是一個(gè)天上一個(gè)地下?。∷埠臀乙黄饘W(xué)下圍棋。她就是每一節(jié)課都專心致志的聽老師講課，每一次遇到下圍棋的困