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2、和語氣。 看看有沒有你欣賞或是喜歡的語句、語段，把它標出來。,學習指導二：自由朗讀練習 請你選取一、二段或是幾段來進行練習。你可以自己讀，也可以和同學組合朗讀。先自己練習，3分鐘后讀給大家聽。,聽的同學也可以評價一下同學朗讀的情況。,學習指導三：語言積累 在剛才朗讀的基礎上選取一、二段或幾段進行背誦，相信你一定可以背得又快又好。 要記著找找背得又快又好的方法哦。,課堂檢測,本文作者( )是著名的( )( ) 本文是一篇寫景抒情的( )文中抒發(fā)了作者對春的( )之情.,填空,山( )起來了,水( )起來了,太陽的臉( )起來了.,小草( )從土里邊( )出來，( )的,( )的。,坐著,( ),

3、打兩個( ),( ),賽幾趟跑, ( )迷藏。風 ( )的，草( )的。,學習指導二：品味語言,想象“小草偷偷地從土里鉆出來”的情景，你能說出“偷偷地”和“鉆”這些詞語好在哪里嗎？“嫩嫩地”、“綠綠地”本該用在“小草”之前，為什么放在句末？,作業(yè)： 背誦并默寫段。,PPT模板下載： 行業(yè)PPT模板： 節(jié)日PPT模板： PPT素材下載： PPT背景圖片： PPT圖表下載： 優(yōu)秀PPT下載： PPT教程： Word教程： Excel教程： 資料下載： PPT課件下載： 范文下載： 試卷下載： 教案下載： ,可以在下列情況使用 不限次數(shù)的用于您個人/公司、企業(yè)的商業(yè)演示。 拷貝模板中的內容用于其它幻燈片母版中使用。,不可

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