黃庭堅(jiān)《清平樂(lè)》.ppt

1、,清平樂(lè),黃庭堅(jiān),揚(yáng)州市江都區(qū)丁溝中學(xué) 江海清,作者簡(jiǎn)介 黃庭堅(jiān)（1045-1105），字魯直，號(hào)山谷道人。江西修水人，出生于詩(shī)書之家，自幼縱覽六藝，博學(xué)多聞，治平年間中進(jìn)士。“蘇門四學(xué)士”之一。政治上與蘇共進(jìn)共退，屢遭貶謫。 詩(shī)與蘇軾并稱“蘇黃”，追求奇拗詩(shī)風(fēng)，開(kāi)創(chuàng)江西詩(shī)派，影響很大。 詞與秦觀齊名，詞風(fēng)流宕豪邁，較接近蘇軾。,尤以書法為世所重。為宋四家之一，是宋書尚意的重要人物。蘇書尚天趣，黃書尚韻味；黃書結(jié)體而取縱勢(shì)。與蘇軾一起將宋代書法的人文氣推向高峰。黃庭堅(jiān)書法的最大特點(diǎn)是重“韻”，持重風(fēng)度，寫來(lái)疏朗有致，如郎月清風(fēng)，書韻自高。,清平樂(lè) 黃庭堅(jiān) 春歸何處，寂寞無(wú)行路。若有人知春去處，

2、喚取歸來(lái)同住。 春無(wú)蹤跡誰(shuí)知，除非問(wèn)取黃鸝。百囀無(wú)人能解，因風(fēng)飛過(guò)薔薇。,譯文 春天回到何處？留下一派清靜找不到它回去的道路。若是有人知道春天歸去之處，叫它仍舊回來(lái)與我同住。 可是春天去得無(wú)影無(wú)蹤，什么人會(huì)知曉，除非你問(wèn)一問(wèn)黃鸝。它的叫聲十分婉轉(zhuǎn)，但無(wú)人能夠理解，只有憑借輕風(fēng)飄過(guò)薔薇。,解題 此為惜春之作。詞中以清新細(xì)膩的語(yǔ)言，表現(xiàn)了詞人對(duì)美好春光的珍惜與熱愛(ài)，抒寫了作者對(duì)美好事物的執(zhí)著和追求。,問(wèn)題探討,、誦讀黃庭堅(jiān)清平樂(lè)（春歸何處），想一想，詞人是如何通過(guò)奇妙的、一連串的想像，把惜春之情、尋美之意，表現(xiàn)得微妙曲折而又淋漓盡致的？(p.81),詞人因春天的消逝而感到寂寞，感到無(wú)處覓得安慰，象

3、失去了親人似的。故先是一轉(zhuǎn)，希望有人知道春天的去處，喚她回來(lái)，與她同住。春天的來(lái)去，是沒(méi)有蹤跡可尋的，因而也就找不到一個(gè)能喚回春天的人。下邊再轉(zhuǎn)，拓出新的境界。既然無(wú)人能知春天的蹤跡，只好去問(wèn)黃鸝了。這里翻進(jìn)一層，更深刻地表現(xiàn)出詞人對(duì)美好事物追尋的執(zhí)著。,黃鸝是春夏之際最活躍的鳥(niǎo)，也可以說(shuō)是最歡快的象征。也許，黃鸝能知道春天的蹤跡吧。但是，黃鸝的鳴囀，人是不能理解的。最后，由于無(wú)人理解黃鸝的語(yǔ)意，它只好無(wú)可奈何地乘風(fēng)拂過(guò)薔薇花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飛走了。薔薇花開(kāi)，說(shuō)明夏已來(lái)臨，詞人終于清醒地意識(shí)到：春天確乎是回不來(lái)了。詞在這里結(jié)束，給人留下了美麗而又悠長(zhǎng)的韻味。就這樣詞人通過(guò)奇妙的、一連串的想像，把惜春之情、尋美之意，表現(xiàn)得微妙曲折而又淋漓盡致。,2、這首作品寫春，運(yùn)用的最明顯的修辭手法是什么？試分析這種手法使用的妙處。,擬人（或比擬）。 將春天“人格化”，幻想其去處，喚其歸來(lái)同住，最終難見(jiàn)其蹤影。將自然季節(jié)描寫得生動(dòng)活潑，寄托了詞人對(duì)春天的喜愛(ài)和對(duì)“無(wú)法與春住”的無(wú)奈，妙趣橫生。,總結(jié) 此詞為表現(xiàn)惜春、戀春情懷的佳作。作者在近乎口語(yǔ)的質(zhì)樸語(yǔ)言中，寄寓了深重的感情。全詞的構(gòu)思十分精妙：作者不知春歸何處，一心要向別人請(qǐng)教；無(wú)人能知時(shí)，又向鳥(niǎo)兒請(qǐng)教。問(wèn)人人無(wú)語(yǔ)，問(wèn)鳥(niǎo)鳥(niǎo)百囀，似乎大有希望，然而詞人自己又無(wú)法理解，