六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)課件第10課流動(dòng)的風(fēng)景線3浙美14_第1頁
六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)課件第10課流動(dòng)的風(fēng)景線3浙美14_第2頁
六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)課件第10課流動(dòng)的風(fēng)景線3浙美14_第3頁
六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)課件第10課流動(dòng)的風(fēng)景線3浙美14_第4頁
六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)課件第10課流動(dòng)的風(fēng)景線3浙美14_第5頁
已閱讀5頁，還剩9頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

車身裝飾類別： 廣告（商業(yè)廣告、公益廣告）：多數(shù)出現(xiàn)在公交車或企業(yè)店鋪專用車上。 城市形象色彩與標(biāo)識(shí)：集中體現(xiàn)在公交車和出租車上。 個(gè)性圖案：多數(shù)出現(xiàn)在私家車特別是越野車上。,你認(rèn)為哪些車適合車身裝飾，哪些不適合？為什么？,不同種類車的裝飾部位,圖形裝飾法,圖形文字裝飾法,色彩線條裝飾法,不同裝飾方法,讓我們一起來設(shè)計(jì)車身裝飾吧,1、你打算用哪種作業(yè)形式來完成任務(wù)？,2、談?wù)勛约簩?duì)車身裝飾作品的設(shè)想？,作業(yè)設(shè)計(jì),同桌合作或者獨(dú)立制作一種車輛，并進(jìn)行車身裝飾。 當(dāng)然你也可以做平面的，把它貼到好看的彩紙上。 要求：車身裝飾要有創(chuàng)意，不能太亂，色彩搭配鮮艷明亮。 時(shí)間30分鐘。,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論