




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、5.2一元一次方程的解法,知識(shí)回顧,性質(zhì)1:等式的兩邊都加上或減去同一個(gè)數(shù)或式,所得結(jié)果仍是等式. 性質(zhì)2:等式的兩邊都乘以或除以同一個(gè)不為零的數(shù)或式,所得結(jié)果仍是等式.,方程兩邊都是整式,只含有一個(gè)未知數(shù),且未知數(shù)的最高次數(shù)是一次的方程,叫做一元一次方程.,4x= 3x +50,4x3x=3x+50 3x,4x3x =50,x=50,第2個(gè)方程是由第1個(gè)方程作什么變動(dòng)得到?,(等式性質(zhì)1),一般地,把方程中的項(xiàng)改變符號(hào)后,從方程的一邊移到另一邊,這種變形叫做移項(xiàng)。,2. 移項(xiàng)時(shí),通常把含有未知數(shù)的項(xiàng)移到等號(hào)的左邊,把常數(shù)項(xiàng)移到等號(hào)的右邊.,1.移項(xiàng)時(shí)一定要改變項(xiàng)的符號(hào),注意, 請(qǐng)你判斷 ,下
2、列方程變形是否正確?, 6x=8,移項(xiàng)得x6=8,錯(cuò),x=8-6,錯(cuò),錯(cuò),3x+2x=8,5x3x=7+2, 3x=82x,移項(xiàng)得3x+2x=8, 5x2=3x+7,移項(xiàng)得5x+3x=7+2,例1解下列方程 5+2x=1 8x=3x+2, 移項(xiàng),得,合并同類項(xiàng),得,2x=4,x3x=28,合并同類項(xiàng),得,4x=6,兩邊同除以4,得,5 + 2x = 1,2x=15,x=,8x=3x+2,x3x=28,練習(xí)1.解下列方程,并口算檢驗(yàn),(3)10 x37x+3,(4)8-5xx2,(1) 2.4x-2= 2x; (2) 3x+1 = -2,(1)3-(4x-3)7,(2)x - = 2(x+1)(
3、結(jié)果保留3個(gè)有效數(shù)字),例2 解下列方程,解:去括號(hào)得 3-4x+3=7, x-3.41,移項(xiàng),得 -4x=7-3-3,合并同類項(xiàng),得 -4x=1,當(dāng)方程中的一邊或兩邊有括號(hào)時(shí),應(yīng)先去掉括號(hào),再進(jìn)行移項(xiàng)、合并同類項(xiàng)等變形求解。,練習(xí)2.解下列方程,(1)2- 3(x-5)=2x;,(2) 4(4-y) =3(y-3); (3) 2(2x-1)=1-(3-x); (4) 2(x-1)- (x -3) = 2(1.5x-2.5),探索樂園,1、已知2x+1與12x+5的值是 相反數(shù), 求x的值。,探索樂園,2、已知:x=-2是關(guān)于x的方程: (1-2ax)=x+a的解,求a的值.,這節(jié)課你學(xué)到了什么?,2、移項(xiàng)時(shí)要注意改變項(xiàng)符號(hào)。,3、解一元一次方程的步驟: (1)去括號(hào); (2)移項(xiàng); (3)合并同類項(xiàng); (4)利用等式性質(zhì)2求解。,1、通過移項(xiàng)和合并同類項(xiàng)將簡(jiǎn)單方程變形,從而得到
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 課程內(nèi)容與教學(xué)目標(biāo)匹配度考核試卷
- 售后服務(wù)效果評(píng)估考核試卷
- java傳遞string面試題及答案
- 創(chuàng)新人才跨文化溝通能力培訓(xùn)方法研究考核試卷
- 喘息服務(wù)面試題及答案
- 肉產(chǎn)品考試題及答案
- 抵押合同模板
- 學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)與核心素養(yǎng)
- 2024年山東省菏澤市東明縣中考化學(xué)三模試卷(含解析)
- 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)貸款安全教育
- 新生兒吸入性肺炎的觀察與護(hù)理
- 醫(yī)院布草洗滌服務(wù)方案(技術(shù)方案)
- 嬰幼兒輔食添加課件
- 單片機(jī)課程設(shè)計(jì)之超聲波測(cè)距-電子工程系單片機(jī)課程設(shè)計(jì)報(bào)告
- 寧騷公共政策學(xué)
- 地下室頂板行車與堆載驗(yàn)算與加固方案
- 四年級(jí)閱讀訓(xùn)練概括文章主要內(nèi)容(完美)
- GB/T 37234-2018文件鑒定通用規(guī)范
- 高中英語讀后續(xù)寫教學(xué)策略的探究
- 2022年動(dòng)畫制作行業(yè)分析及未來五至十年行業(yè)發(fā)展報(bào)告
- 染缸操作規(guī)范
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論