朋友之間的愛初三作文（共2篇）

1、朋友之間的愛初三作文（共2篇） 朋友之間的愛初三 在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？以下是的朋友之間的愛初三作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。 世上有許多種愛，有母愛，父愛，老師給我的愛，同學(xué)之間的愛，而我最享受的還是同學(xué)給予我的愛。 我的同學(xué)陳中梁各自在我們班也算高，瘦瘦的，有點(diǎn)過于偏瘦，它既是我們班的數(shù)學(xué)天才，有我最要好的同學(xué)，我有不會(huì)做的題時(shí)可以經(jīng)常請(qǐng)教他。 在一個(gè)平常的下午，上著數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課，老師讓我們把上個(gè)星期的周末試卷改一改錯(cuò)，我是一個(gè)“改錯(cuò)困難戶”一見到錯(cuò)題我就頭腦發(fā)暈不知所措，主要是我懶，一見到

2、數(shù)學(xué)的計(jì)算題還有那列方程的算術(shù)題，我一見到這些題簡(jiǎn)直是腦子里全是空白，見到解決問題的話那更是頭皮發(fā)麻，往常的試卷我是該到了六點(diǎn)才能走，有時(shí)甚至改不完得拿到家里讓后第二天才改完，今天我是下定決心要今天改完，我飛速的該，鋼筆在我的手中飛速的轉(zhuǎn)動(dòng)這，我認(rèn)真地計(jì)算著，加上老師剛剛在講臺(tái)上講的那幾道題，我胸有成竹的修改者，正當(dāng)我仿佛看到勝利的曙光是，看到最后一題是，老師沒有講過的，仿佛給我一個(gè)晴天霹靂，我想啊想啊，絞盡腦汁，大貓都快癱瘓了，可還是想不出來，這是我們班的數(shù)學(xué)天才，我的好朋友陳中梁都寫完數(shù)學(xué)作業(yè)了，我猶如五雷轟頂，誰知他走到我面前拿著他自己找的卷子問那道題不會(huì)寫我指著卷子最后一道題他看了看，

3、然后又問我要了一支筆，一邊思忖著，一邊拿筆寫了襲來，最后他地給我了一張紙，上列著幾道算式，他又給我講了講這道題的解題思路，然后我交給老師，對(duì)了，我以為陳中梁走了，我改完后一回頭就看到他齜著牙坐在旁邊看著我。 這世間愛是最重要的正如雨果所說：“世間若沒有愛，太陽也會(huì)滅。”真是應(yīng)征了這句話??！ 猜這篇朋友之間的愛初三作文范文對(duì)你應(yīng)該有所幫助。 朋友之間 朋友，是黑暗中的一盞明燈，為你引導(dǎo)尋找光明和希望的路；是沙漠中的一片綠洲，為你帶來生的勇氣和動(dòng)力；是你遇到困難是一番柔柔的話語，為你找回從前的自信、活力和不屈的精神。但是，朋友在一起時(shí)也難免會(huì)有一些摩擦，會(huì)鬧一些小別扭。只要彼此的心靈相通，相互多一

4、些體諒，多一些理解，再大的風(fēng)雨都會(huì)過去。 一天上午，剛剛上完第三節(jié)課，我就迫不及待地去看我從家里帶來參加“為班級(jí)添一份綠”活動(dòng)的蘆薈。老師要求兩人一組，我和好朋友何智敏一組。我感到蘆薈的土壤有些干，便叫上何智敏，想叫她和我一起到樓下盛點(diǎn)水上來澆澆它，而她卻看看鐘，不屑地說：“怕什么？干一下又不會(huì)死，再說時(shí)間也不夠，中午休息時(shí)再給它澆水也不遲?。　蔽乙豢此歉钡滦?，那不屑的眼神，氣的火冒三丈，對(duì)她吼道：“不是你家的蘆薈，你就不心疼？你還是不是他的主人？”“哎呀！快上課了！只剩五分鐘了，再說你的作業(yè)寫完了，我的作業(yè)還沒寫完呢！”她也不甘示弱。我不在理她，自己接水澆蘆薈去了！那一天，我們誰也沒有理誰。 第二天，我早上剛到教室，何智敏便向我走來：“對(duì)不起，昨天是我不對(duì)，我不該說那樣的話，雖然我的作業(yè)還沒寫完，但中午還有時(shí)間，我應(yīng)該對(duì)關(guān)心我們的蘆薈的，你原諒我，好嗎？”看著何智敏誠懇的目光，我連忙說：“我也不對(duì)，不該那么大聲的吼你，我也跟你道歉！”于是，我們倆又和好如初了！放學(xué)后，我們邊走邊談?！耙院笪覀儾灰@樣了，好嗎？”我說。 “嗯，我們都要大度一些！”她笑著說。 “以后不要再為這樣一些雞毛蒜皮的小事影響我們的友誼了！”我隨聲附和著。 “因?yàn)槲覀兪呛门笥?！”我們最后異口同聲地說出了這句話。 從此，我們?cè)僖矝]為小事鬧別扭了！現(xiàn)在，我們的友誼更加深厚了。 和朋友在一起時(shí)難免會(huì)發(fā)生矛