德語寫作圖表描述

1、圖表描述德福寫作部分常見的配圖作文有：第一種是表格式圖表(Balkendiagramm), 橫豎格中的數(shù)據(jù)表示某種或幾種事物發(fā)展的狀況?？催@種圖要注意表格的標(biāo)題和項(xiàng)目分類，觀察各個(gè)項(xiàng)目之間的內(nèi)在關(guān)系，對(duì)圖表中所反映出的數(shù)據(jù)，趨勢(shì)或問題進(jìn)行對(duì)比分析，找出和歸納產(chǎn)生的原因，推測(cè)出未來的發(fā)展。第二種是數(shù)字曲線圖（Kurvendiagramm），圖中的曲線形象地表示某些事物的狀況及發(fā)展進(jìn)程?？催@種圖要注意曲線的上下起伏變化，注意年份和對(duì)應(yīng)的增量關(guān)系。第三種是蛋糕式圖表（Tortendiagramm），這種圖是由一個(gè)圓形和圓內(nèi)幾個(gè)扇形組成。各個(gè)扇形的比例代表了相應(yīng)部分在總量中所占的分額。此表反映了總量和

2、分量，分量和分量的相對(duì)比例關(guān)系。第四種是柱子型圖（Sulendiagramm），柱子與柱子之間的數(shù)據(jù)或百分比表示某種事物發(fā)展趨勢(shì)或者幾種事物的比較。第五種是流程圖（Skizze）這種形式表示某些事物之間的因果關(guān)系，如溫室效應(yīng)，酸雨，臭氧層空洞等如何產(chǎn)生，某一生產(chǎn)或?qū)嶒?yàn)流程。第六種是組合圖（Synthesediagramm），組合圖表有多種形式；如餅狀型和柱子型、曲線型和柱子型等。對(duì)這種圖表的描述要掌握好整體和分圖之間的關(guān)系。此特點(diǎn)是對(duì)其一圖表的概括性描寫轉(zhuǎn)切過渡到另一圖表的具體描述。以上六種配圖作文的共同點(diǎn)是：要求考生把非文字的信息轉(zhuǎn)化成內(nèi)容連貫的文字形式，以文字形式來描寫某些事物的狀況以及它

3、們的發(fā)展變化（上升或下降），歸納重點(diǎn)信息，比較數(shù)據(jù)，分析事物產(chǎn)生發(fā)展的原因和結(jié)果。I. Reihenfolge der Beschreibung1. Einleitung：引論、導(dǎo)入：Thema（allgemeine Informationen, keine Details）Erscheinungsjahr /Quelle / Thema der GraphikBeispiele:Das Schaubild mit der berschrift/Titel .“ gibt Auskunft/ Information ber In der Grafik mit dem Titel .“ geht

4、 es um .In der Abbildung / Grafik / Auf dem Schaubild werden . dargestellt / gezeigt.Das Schaubild mit der berschrift/Titel .“ aus 出處 zeigt +A/ dass, .Die Graphik mit dem Titel .“ zeigt/ beschreibt, dass/wieviel(e)/was/wieDas vom Verlag . herausgegebene Diagramm mit dem Titel .“ zeigt/ informiertdar

5、ber, dass.Die Graphik stammt aus dem Jahr und informiert ber ./darber, dassDas Schaubild/Die Grafik/Das Diagramm gibt einen berblick ber./ bietet einenberblick ber.2. Hauptteil：Beschreibung der Graphik in Einzelheiten (Details):- berleitung zwischen Einleitung und Beschreibung- auswhlen：wichtige int

6、eressante Informationen/Vernderungen- systematisch schreibenz. BWas wird verglichen? =* verschiedene Orte (Staaten, Regionen, Stdte)* verschiedene Zeiten* Gesellschaftliche Gruppen und Schichten (Arbeitnehmer - Arbeitgeber, Mnner -Frauen)* Was ist beim Vergleich (Zahlenvergleich) besonders auffllig?

7、 (Extreme)* Ist die Entwicklung aufwrts, abwrts, stetig, wechselhaft?* Wo sind die Hoch-, Tief- und Wendepunkte?* Wie sind die Anfangs- und die Endwerte? （數(shù)目，數(shù)字）* Wie sind die Minimal- und die Maximalwerte?運(yùn)用過渡句：Wie das Diagramm/ Schaubild darstellt, .(如同圖表顯示的那樣)Nach diesem Diagramm/ Schaubild / die

8、ser Tabelle .（按照這一圖表.）Das Diagramm/ Schaubild macht uns deutlich.(這一圖表使我們清楚地看到)Aus diesem Diagramm / Schaubild / dieser Tabelle ist zu ersehen / ersichtlich,.(從這一圖表可以看出)Es fllt auf / Es ist unverkennbar / berraschend ist, dass .In der Graphik wird der Anteil/die Zahl Gmit dem Anteil/der ZahlG vergli

9、chen.In der Graphik vergleicht man den Anteil/die Zahlmit dem Anteil/der ZahlG3. Schluss-Zusammenfassung der wichtigste(n) Aussage(n) der Graphik.-Interpretation der Besonderheiten (politische / gesellschaftliche / individuelleGrnde nennen)BeispieleAus diesem Diagramm / Schaubild / dieser Tabelle er

10、gibt sich, .(從這一圖表得出)Zusammenfassend lsst sich sagen/feststellen, dass .(總而言之，可以說)Aus der Graphik kann man ersehen, dassAus der Graphik kann man entnehmen, dassZusammenfassend kann man sagen, dass .Es ist festzustellen, dass die Zahl/der Anteil von/ G . in den letzten Jahren tendenziellsteigt / sink

11、t.Dieses Phnomen / Diese Entwicklung kann man folgendermaen erklren: .Dieses Phnomen / Diese Entwicklung lt sich folgendermaen erklren: .Der Grund der Vernderung liegt darin, dass.Die Ursache dafr liegt daran, dass.Vermutlich kann man sagen, dass.A ist die Ursache von B.A verursacht B.A fhrt zu B.A

12、hat B zur Folge.B ist die Folge von A.II. Ausdruck1. 數(shù)字共計(jì)為die Zahl 數(shù)目，數(shù)量 | die Anzahl (總數(shù)中)一部分、一些 | der Anteil 部分、份額betragen 總計(jì)，共計(jì)，總數(shù)為sich belaufen auf 合計(jì)，共計(jì)liegen bei 落在(某個(gè)數(shù)字)上entfallen auf 分配，分?jǐn)俛usmachen 共計(jì)Beispiele：1. Die Ausgaben fr Miete im Jahr 1994 betragen 415 DM.2. Die Kaffeeproduktionen be

13、laufen sich 1970 auf 483.000 t.3. Die Prozentzahl liegt im Jahr 1978 nur noch bei 9,4%.4. Die Ausgaben fr Miete im Jahr 1997 machen 267 DM aus.其它表述方法：5. Die Studierenden geben 415 DM fr Miete aus.6. Die Studierenden brauchen 415 DM fr Miete.7. Von dem gesamten Gewinn entfallen auf jeden Teilnehmer 1

14、00 DM.全部利潤分配給每位參與者各100馬克。2. 位于第幾位sich befinden / liegen / stehen 處于，存在于an der ersten Stelle/ Position/ auf Platz eins / auf dem ersten Platz 居于第一位in der Spitzenstellung | an der Spitze 居于首位im Mittelfeld / in der Mitte 位于中間部分am Ende / an der letzten Stelle / auf dem letzten Platz 位于最后Beispiele:An ers

15、ter Stelle /Auf dem ersten Platz steht / liegt der Anteil/ die Zahl +GAn zweiter Stelle steht / liegt der Anteil/ die Zahl +G mit. (z.B. Prozent)Platz 1/ Die 2. Stelle nimmt der Anteil mit . Prozent ein.3、數(shù)字?jǐn)?shù)量的上升、下降、保持不變a) 上升 (動(dòng)詞、其助動(dòng)詞、相應(yīng)名詞)steigen, sein, das Steigenansteigen, sein, der Anstiegzunehm

16、en, haben, die Zunahmesich erhhen, haben, die Erhhungwachsen, sein, das Wachstumsich steigern, haben, die Steigerung其它表述方法：sich vermehren um sich verdoppeln sich verdreifachenauf das Doppelte/Dreifache steigen um das Doppelte/Dreifache steigenBeispiele:Der Anteil / Die Zahl der .- ist von . (im Jahr

17、e 200.) auf . (im Jahre 200.) gestiegen / angestiegen /angewachsen.- ist um (fast / mehr als) . % gestiegen.- hat sich zwischen. und. um .% erhht.- hat zwischen. und. um .% zugenommen.- steigerte / erhhte sich in den vergangenen 4 Jahren um .%2 hat sich im Zeitraum von. bis. (fast / mehr als) verdop

18、pelt / verdreifacht/vervierfacht.b) 下降 (動(dòng)詞、其助動(dòng)詞、相應(yīng)名詞)sinken, sein, das Sinkenabnehmen, haben, die Abnahmefallen, sein, der Fallzurckgehen, sein, der Rckgang其它表述方法：sich verkleinern sich vermindern sich verringernrcklufig sein eine rcklufige Tendenz zeigenBeispiele：Der Anteil / Die Zahl der .- ist in

19、den letzten 3 Jahren von . % auf . % gesunken / zurckgegangen / gefallen.- hat im Zeitraum von. bis. um .% abgenommen.- hat sich von. bis. um die Hlfte / ein Drittel / ein Viertel verringert /vermindert.- ist zwischen 200. und 200. um .% verringert / reduziert / vermindert worden.Die Zahl der Studie

20、renden in Deutschland hat sich von . um . auf . verringert.Die Zahl der Studierenden in Deutschland zeigt kontinuierlich eine rcklufige Tendenz. c) 保持不變：gleich bleiben unverndert bleiben sich nicht verndernBeispiele：Die Produktion ist von 1969 bis 1975 gleichgeblieben.Die Zahl ist gegenber dem Jahr

21、1992 in Deutschland unverndert geblieben.Die Zahl hat sich gegenber dem Jahr 1992 in Deutschland nicht verndert.d) 幾分之幾Beispiele：1. 50% aller Telegramme in Europa kommen aus Italien.2. Die Hlfte aller Telegramme in Europa kommt aus Italien.3. Jedes zweite Telegramm in Europa kommt aus Italien.4. Dre

22、i Viertel aller Telegramme in Europa kommen aus Italien.5. 40 von 100 Telegrammen in Europa kommen aus Italien. e) 有，擁有，占有，享有haben es gibt besitzen verfgen ber man findetjemandem zur Verfgung stehenBeispiele：1. Fast jeder zweite Haushalt hat einen Heimwerker.2. Es gibt Computer erst in ganz wenigen Haushalten.3. 87% der Haushalte besitzen eine Waschmaschine.4. Jeder fnfte Haushalt verfgt ber