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文檔簡介

1、幸福在哪里,北師大版五年級下冊 “勞動”,1.用自己喜歡的方式讀課文，給課文分段，看看能分幾部分？ .說說課文講了一件什么事？,整體感知理清脈絡(luò),1.默讀課文第二部分，思考：三個孩子各從事了哪些“有益于人類的勞動”？從中得到了怎樣的幸福？畫出相關(guān)的語句。 .在小組里交流，每組一人發(fā)言，其他人學(xué)會傾聽，并做好補充。,合作交流共享快樂,第一位青年：,“我把飽受痛苦的病人治好，當(dāng)他們恢復(fù)健康時，我就感到了幸福。”,第二位青年：,“勞動是正當(dāng)?shù)?，我知道，我的勞動對人類有益時，我就感到了幸福?！?第三位青年：,“我看到我的勞動沒有徒勞，我也就感到幸福?！?智慧的女兒：,“我都聽到了，你們的話已經(jīng)證實：你

2、們領(lǐng)悟了，幸福就在有益于人類的勞動中?！?幸福就在 有益于人類的勞動中。,迅速瀏覽課文第一部分思考： 重點研讀1-5自然段：十年前三個牧童做了一件什么事？他們的心情怎樣？找出相關(guān)的詞語句子畫下來。他們?yōu)槭裁催@么快樂？ 孩子們?yōu)槭裁催@么快樂？從文中6-19自然段中繼續(xù)找尋答案。,智慧的女兒： 你們做了一件好事，我非常感謝你們,并代表森林，代表森林里的動物，包括森林里飛翔的小鳥和生長在這里的花草，感謝你們！祝你們健康和長壽！再見！祝你們幸福,課文用對比的手法表現(xiàn)了十年前后的變化，請找出前后對比的語句，有感情地朗讀，并說說這樣寫的好處是什么？,幸福在于 父母每天很早起床幫我煮的那份早餐,幸福在于 經(jīng)過努力付出有所回報時的自豪,一方有難，八方支援 是一種幸福!,危急時刻，挺身而出 是一種幸福!,不怕臟，不怕累，自食其力 是一種幸福!,辛苦付出，終有回報 是一種幸福!,能使大多數(shù)人幸福的人，他自己本身也是幸福的 馬克思,我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的高爾基,幸福來源于我們自己 亞里士多德,【感悟提升】 同學(xué)們！幸福是一個多么美好的字眼??！你眼中真正的幸福在哪里呢？請以幸福在哪里為題，用一段話或幾行優(yōu)美的

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