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文檔簡介

1、這真是一個好機會,這真是一個好機會,機會，無處不在。在生活中沒有許多的好機會，就看你能不能抓住。有些人只會等待，機會在他面前，他卻不把握住，說是要等一個更大的機會，可后面來也未必有更大的機遇。這讓我想到六年級學(xué)過一篇課文最大的麥穗。 就在最近，我們學(xué)校舉辦了運動會，看著同學(xué)們一個個踴躍報名，我也想報名，但是我猶豫了。我的內(nèi)心在掙扎：我沒有跑步的經(jīng)驗，而且我們班上那么多跑步能手，我能跟他們比嗎？可這是一個好機會啊，錯過了就要再等一年??！怎么辦，怎么辦。不行，我一定要為自己爭取一個機會。,當(dāng)老師問，有誰愿意當(dāng)檢錄員？我想：雖然不能當(dāng)上運動員，至少也要當(dāng)一個檢錄員來表現(xiàn)自己，為大家服務(wù)。于是我毅然決

2、然的舉起手來，老師欣然同意了我的要求，我想一定要好好把握，讓同學(xué)們看到我的能力。 運動會終于來了，同學(xué)們將陣地轉(zhuǎn)移到了操場，有的在閑聊，有的在看書，有的熱情地加油。我作為檢錄員自然不能閑著，我不顧驕陽下的炎熱來回奔波于檢錄處和班級之間，聚精會神的聽廣播通知，不厭其煩的通知運動員們。由于我的及時通知，運動員們都能按時參賽，班級的運動會也取得了很好的成績。事后，同學(xué)們都對我稱贊不已，刮目相看。我心里由衷的贊嘆道：這真是一次為大家服務(wù)、鍛煉自我能力的好機會呀！,詳略得當(dāng),記敘文如何突出中心,一、判斷詳略,這真是一個好機會 選材：運動會當(dāng)檢錄員事件 中心：這次機會鍛煉自我能力，得到稱贊。 思考：結(jié)合習(xí)作說說如何安排詳略？,根據(jù)中心確定,例文：走一步，再走一步 總結(jié)方法： 1、細致描寫人物：神態(tài)、語言、動作、心理、外貌等 2、分步描摹過程：將事情的精華部分分解 3、環(huán)境側(cè)面烘托：在敘事過程中穿插環(huán)境描寫,二、采用多種方法詳寫,三、小試牛刀,運用以上方法，擴充詳寫部分,四、課后作業(yè),這真是一個好機會 選材：同學(xué)們報名運動會，我內(nèi)心猶豫后，主動要求當(dāng)檢錄員為班級服務(wù) 中心：這次經(jīng)歷讓我明白要堅決

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