東樂(lè)中心小學(xué)六一節(jié)活動(dòng)方案

1、東樂(lè)中學(xué)小學(xué)慶“六一”活動(dòng)方案 -書(shū)香中起飛 陽(yáng)光下成長(zhǎng)通過(guò)開(kāi)展慶祝“六一”系列活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在活動(dòng)中獲得更多的精神，如：團(tuán)結(jié)合作。進(jìn)一步感悟教育的新觀念，從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)；通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示我們的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本校的良好形象；增強(qiáng)教師、家長(zhǎng)、孩子們的意識(shí)，通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧被顒?dòng)，使學(xué)生在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂(lè)，體現(xiàn)一種積極向上、樂(lè)觀進(jìn)取的精神。開(kāi)展以豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)校園的情感，歡度一個(gè)有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶?；顒?dòng)

2、順利進(jìn)行，特制定此方案。一、活動(dòng)主題：書(shū)香中起飛 陽(yáng)光下成長(zhǎng)二、指導(dǎo)思想：1、深化“書(shū)香教育”，營(yíng)造節(jié)日喜慶氛圍，為學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)航。2、展示學(xué)生教師多才多藝的風(fēng)采，搭建團(tuán)結(jié)協(xié)作全員參與的平臺(tái)。3、提倡一名學(xué)生只參與一項(xiàng)表演或展示，盡可能讓更多的學(xué)生參與，避免重復(fù)。4、本次活動(dòng)分配到每班節(jié)目少，要求質(zhì)量精。三、活動(dòng)內(nèi)容：1、新生入隊(duì)和表彰先進(jìn)。2、全鄉(xiāng)文藝匯演四、組委會(huì)：活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：徐良（操管全盤(pán)、負(fù)責(zé)支持活動(dòng)小組工作）副組長(zhǎng)： 周文智 蘆曉榮 王俊才 周多文（負(fù)責(zé)具體事務(wù)）活動(dòng)組織小組：組長(zhǎng)：周文智 （負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織）副組長(zhǎng)：王俊才 周多文（負(fù)責(zé)活動(dòng)整體安排）成員：各班班主任（負(fù)責(zé)配合學(xué)校出色完成各項(xiàng)任務(wù)）五、活動(dòng)時(shí)間：5月31日-6月1日六、節(jié)目分配：1、每個(gè)年級(jí)編排經(jīng)典誦讀節(jié)目一個(gè)，每個(gè)班編排舞蹈一個(gè)。2、幼兒園每班編排文娛節(jié)目一個(gè)。3、每個(gè)村校出兩個(gè)節(jié)目。（一個(gè)舞蹈，一個(gè)經(jīng)典誦讀）4、教師節(jié)目（ ）七、節(jié)目要求：(一)、舞蹈。人數(shù)不少于十六人，不超過(guò)三十六人，演出時(shí)間不超過(guò)7分鐘。(二)、經(jīng)典誦讀。節(jié)目編排以朗誦為主。造型、服裝與誦讀吻合，可用吟唱、戲曲、歌舞、音樂(lè)、書(shū)法、繪畫(huà)等藝術(shù)表演形式渲染氣氛。人數(shù)不少于30人，不超過(guò)60人。時(shí)間不少于3分鐘，不超過(guò)6分鐘。內(nèi)容根據(jù)年段學(xué)生年齡特點(diǎn)自選。八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置1、節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)評(píng)獎(jiǎng)