小學(xué)音樂課堂中舞蹈教學(xué)的設(shè)置與體驗

1、淺談小學(xué)音樂課堂中舞蹈教學(xué)的設(shè)置與體驗音樂是人類精神生活的有機組成部分，音樂以其獨特的魅力伴隨著人類歷史的發(fā)展，在人們思想材料的累積中有著不可估量的價值。人需要音樂，培養(yǎng)人的教育也同樣需要音樂。而舞蹈在提高受教育者的美感，提高欣賞美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，特別是提高學(xué)生自身美的修養(yǎng)上，有著不可替代的作用。下面，我就根據(jù)自己在小學(xué)音樂教學(xué)一線工作的實踐，對小學(xué)音樂舞蹈教學(xué)的設(shè)置的必要性，及通過舞蹈教學(xué)拓展小學(xué)音樂的方式方法，提高音樂教學(xué)效果談一些體驗和看法。一、小學(xué)音樂舞蹈教學(xué)設(shè)置的必要性(一)舞蹈有自成體系的教育作用1.舞蹈能增強體質(zhì)，改變不良姿態(tài)，使其動作協(xié)調(diào)優(yōu)美。少兒身體處在迅速生長發(fā)育時

2、期，體內(nèi)新陳代謝旺盛，身體各組織器官的結(jié)構(gòu)和功能，都具有很大的發(fā)展?jié)摿涂伤苄裕璧傅捏w形訓(xùn)練中，一般都是正反兩方面都要進行的，所以身體左右兩側(cè)發(fā)展均衡。2.舞蹈訓(xùn)練使學(xué)生變被動為主動，培養(yǎng)其自制、自持能力及意志品質(zhì)。少年兒童好奇心強，好動、愛模仿、表現(xiàn)欲強，通過舞蹈課、能滿足其以上特征。表現(xiàn)性舞蹈的學(xué)習(xí)使學(xué)生出大力，流大汗，每個動作都要反復(fù)進行訓(xùn)練，付出辛勤的勞動，這能培養(yǎng)學(xué)生戰(zhàn)勝困難的信心和力量，使其意志品質(zhì)得到鍛煉。3.舞蹈使少兒性格得到良好的發(fā)展。舞蹈排練，其組織性、紀律性得到加強，因為集體舞內(nèi)肯定要與人互相配合，平等互助，消除了學(xué)生的個別特殊化心理。4.舞蹈能增強集體榮譽感。少兒舞蹈

3、一般都是以群體為主，再排練演出形成一定的集體。一個舞蹈節(jié)目排練演出成功，是大家共同努力得到的，可以增強集體向心力，以集體成功為榮。5.通過欣賞優(yōu)秀舞蹈，可提高學(xué)生的審美能力，樹立民族自尊意識，感受民族舞蹈魅力，了解民族舞蹈的文化氣韻，開闊視野，團結(jié)各族人民，保存民族音樂舞蹈文化，在繼承基礎(chǔ)上不斷將其發(fā)揚光大，達到愛國主義教育的日的。6.即興舞蹈的創(chuàng)編，可以培養(yǎng)學(xué)生對音樂的感受力，感情的表達力，各種諸如記憶力、思維力、想象力、創(chuàng)造力等也可以在其中得到鍛煉，讓孩子盡情歡樂，盡情渲泄他們的思想感情，回歸少兒本性，使其個性得到發(fā)展。(二)舞蹈與其他藝術(shù)美育互相關(guān)聯(lián)。親密配合，更能適合小學(xué)生的發(fā)展要求1

4、.舞蹈與音樂的關(guān)系及比較。學(xué)生在學(xué)習(xí)舞蹈的同時，亦受到音樂的熏陶，在某種程度上說，舞蹈亦用來解釋音樂。2.舞蹈與體育的關(guān)系。舞蹈與體操都是以人體動作和技巧為表現(xiàn)形式的，都有強身健體之功效，體育中的自由體操、藝術(shù)體操更是酷似舞蹈。但體育不能替代舞蹈，因為舞蹈重在抒發(fā)感情，而體育則注重動作技巧，很少與個人感情掛鉤。 3.舞蹈與文學(xué)的關(guān)系。舞蹈所表現(xiàn)的“詩情畫意”，是文學(xué)的因素。實際上任何舞蹈作品，都是根據(jù)文學(xué)作品改編的。個文學(xué)作品需要一定的文學(xué)修養(yǎng)才能展現(xiàn)其內(nèi)涵，特別是詩歌的韻律美、修辭美、意境美，都可以用各種舞姿來表現(xiàn)，從而加深學(xué)生對文學(xué)作品的理懈。4.舞蹈與美術(shù)的關(guān)系。首先想到的便是舞臺美術(shù)，

5、其服飾、布景、燈光、道具是舞蹈作品中不可缺少的組成部分，美術(shù)在這方面起著展現(xiàn)舞蹈作品所處時代、環(huán)境、民族、人物身份及展現(xiàn)人物思想感情和推動舞蹈情節(jié)發(fā)展的作用。二、小學(xué)音樂舞蹈教學(xué)的體驗 (一)創(chuàng)立良好的舞蹈教學(xué)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生步入舞蹈藝術(shù)美的殿堂創(chuàng)設(shè)一充滿文明、健康和美好的物質(zhì)環(huán)境，主要是創(chuàng)設(shè)舞蹈教學(xué)場所和教學(xué)設(shè)施。舞蹈室的建立和其教學(xué)設(shè)備的配置，應(yīng)充分考慮到兒童身心發(fā)展的特點和空氣、溫度、光線、聲音、顏色等環(huán)境中物理因素的影響。舞蹈室應(yīng)具備空氣流通、光線適度、溫度適宜等條件。這樣可以加強兒童對舞蹈藝術(shù)美的直觀感受，在美的環(huán)境中愉悅地學(xué)習(xí)。(二)運用靈活多樣的教學(xué)方法，是提高舞蹈教學(xué)效率的有效途

6、徑1.所與想相融。在學(xué)習(xí)舞蹈之前，我先給學(xué)生充分聽音樂的時間，讓學(xué)生在聽中感受音樂，在音樂中插上想象的翅膀盡情地幻想，鼓勵學(xué)生對所聽的音樂有獨立的體驗，并在欣賞中把握情緒，掌握其情感基調(diào)。2.形體與表情相融。在舞蹈教學(xué)中，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性。使學(xué)生在舞蹈的學(xué)習(xí)中，不但舞蹈能力得到了提高，同時，又使學(xué)生的想象力得到提高，從而提高了學(xué)生的表演能力。3.欲望與創(chuàng)作相融。小學(xué)生的表現(xiàn)欲極強，教學(xué)中可以充分滿足他們這方面的要求，將基本功訓(xùn)練和音樂表演交替進行。創(chuàng)作應(yīng)全面考慮學(xué)生的興趣和需求，促進學(xué)生主動地學(xué)習(xí)，為學(xué)生創(chuàng)造一個自由，寬松的環(huán)境，讓學(xué)生得到充分地生動活潑地發(fā)展。(三)豐富舞蹈教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)兒童發(fā)現(xiàn)并表現(xiàn)社會生活的美在舞蹈教學(xué)中，我們不僅要幫助兒童掌握自身的形體美的基本形態(tài)，確立舞蹈藝術(shù)的審美意識，而且應(yīng)充分發(fā)揮舞蹈美的功能，通過學(xué)習(xí)不同題材的兒童舞蹈，在理解和表現(xiàn)作品的基礎(chǔ)上。樹立一種對大自然、社會、生活的審美意識。總之，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。在小學(xué)舞蹈中，只要我們的教師留心去挖掘大自然、社會生活中美的題材，牢牢把握