參與體育學習與鍛煉.ppt

1、參與體育學習與鍛煉,快樂體育，健康體育，陽光體育,一、教材分析：,運動參與是促進學生增強體能,增進健康,掌握體育知識和運動技能,緩解緊張的學習壓力形成樂觀、開朗的生活態(tài)度的重要途徑,同時它還能使學生養(yǎng)成良好的鍛煉習慣,為終身體育奠定基礎(chǔ), 本課對于學生樹立正確的體育意識有重要的指導意義。,二、教學目標：,1、認知目標：使學生理解參加體育鍛煉的意義。 2、能力目標：了解自己參與體育活動的狀況；樹立自覺積極參加體育活動的意識。 3、情感目標: 根據(jù)實際自覺積極地參加課內(nèi)外體育活動。,教學手段與教學重、難點,三、教學手段：引導、演示、啟發(fā)、講授法、討論法、自我評價法等 四、教學重、難點：引導學生樹立

2、積極參與體育的意識，學會科學地參加體育鍛煉。,五、教學過程,（一）、引入新課 同學們，大家好！今天曾老師在這里給大家上一節(jié)體育課，大家歡迎嗎？看來我的人氣指數(shù)還不錯，我們先來看一個視頻：全國億萬青少年陽光體育運動視頻。 看了這個視頻，同學們有什么想說的？ 今天老師就想通過這節(jié)課告訴你們：體育鍛煉重在參與（板書），,（二）、講授新課,1、問卷調(diào)查，了解學生參與現(xiàn)狀。 （1）導：你們經(jīng)常參加體育鍛煉嗎？你說了不算，我說了也不算，我們用科學的辦法來檢測一下同學們的運動參與現(xiàn)狀，好不好？我們來進行一個小調(diào)查。老師這里有一份問卷調(diào)查表，請同學們真實填寫答案。老師相信你們都是誠實、守信的人，是不是？ （2

3、）學生獨立填寫問卷調(diào)查表。 （3）小結(jié)問卷情況：公布評分標準（A1分B2分C3分D4分）；學生計算自己得分；統(tǒng)計全班學生得分情況；公布問卷調(diào)查結(jié)果。,（二）、講授新課,2、互動交流，明確體育參與的方式、作用，解決體育參與的障礙。 （1）與分值高的學生交流，明確體育參與的方式、作用等。 交流內(nèi)容：你們平時都進行哪些體育鍛煉呢？你們?yōu)槭裁匆M行體育鍛煉呢？（可以通過自己參與體育鍛煉的具體事例來說） 觀看圖片，進一步感受運動帶來的快樂。 小結(jié)：他們之所以體育鍛煉參與現(xiàn)狀好，就是因為他們深知，生命在于運動，運動可以給我們帶來健康與快樂，正是應(yīng)了這句話“身體鍛煉好，八十不算老，身體鍛煉差，四十長白發(fā)”。 （2）與分值低的學生交流，解決體育參與的障礙。 導：可是從剛才的調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)還有部分同學平時體育參與狀況不太好，老師也想聽聽他們的想法。 交流內(nèi)容：你們平時為什么很