(部編)初中語文人教2011課標版七年級下冊游山西村課件 (3).ppt_第1頁
(部編)初中語文人教2011課標版七年級下冊游山西村課件 (3).ppt_第2頁
(部編)初中語文人教2011課標版七年級下冊游山西村課件 (3).ppt_第3頁
(部編)初中語文人教2011課標版七年級下冊游山西村課件 (3).ppt_第4頁
(部編)初中語文人教2011課標版七年級下冊游山西村課件 (3).ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩8頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、游山西村,陸游（南宋）,瀘縣海潮鎮(zhèn)學校 何成秀,陸游（11251210），南宋愛國詩人、詞人。字務觀，號放翁，越州山陰（今浙江紹興）人。 曾任隆興府通判，因極力推助北伐，被罷官。詩人回歸故里，內心郁悶。對照官場的偽詐，他更感受到鄉(xiāng)間生活的純樸自然。但他并未喪失信心，深信總有一天會重新為國效力。,走近作者,游山西村 陸游（南宋）,莫笑酒家臘酒渾，豐年留客足雞豚。 山重水復疑無路，柳暗花明又一村。 簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。 從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。,初讀詩歌感知內容,tn,zh,請同學們結合注釋，自讀理解詩意。（要求：意譯詩歌，即直接說出詩歌所寫內容，不需要保持原文形式和字字翻譯）

2、,譯讀詩歌理解內容,不要笑農家臘月里釀的酒濁而又渾，在豐收的年景里待客菜肴非常豐繁。 山巒重疊水流曲折正擔心無路可走，柳綠花艷忽然眼前又出現(xiàn)一個山村。 吹著簫打起鼓春社的日子已經接近，村民們衣冠簡樸古代風氣仍然保存。 今后如果還能乘大好月色出外閑游，我一定拄著拐杖隨時來敲你的家門。,譯讀詩歌理解內容,現(xiàn)在請同學們以小組為單位，思考以下兩個問題： 1、詩歌中刻畫了怎樣的農家人形象？請簡要概括，并說說你的理由。 2、請用自己的語言描述“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的景色，這樣的美景中蘊含作者怎樣的情感？,合作交流研讀詩歌,山巒重疊水流曲折正擔心無路可走，柳綠花明忽然眼前出現(xiàn)一個山村。,合作交流研讀詩歌,說說 “山重水復疑無路，柳暗花明又一村”這句詩在現(xiàn)實生活中有何意義？,當我們面對困境，垂頭喪氣或心灰意冷時，要始終懷有希望，堅持努力，一定會有新的出路，進入新的天地。（世間事物消長變化的哲理）,拓展遷移,當我們遇到阻礙，垂頭喪氣時，請堅信“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”； 當我們遇到困難，自暴自棄時，請堅信“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”； 當我們遇到挫折，心灰意冷時，請堅信“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。,拓展遷移,小結詩歌,學習了陸游的游山西村，請說說你的收獲？,1、背誦并默寫詩歌。 2、請同學們品讀詩歌： 過故人莊 孟浩然 故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論